已知蝴蝶的性別決定為ZW型，有一種極為罕見的陰陽蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合體，其遺傳解釋如右圖所示，據(jù)此分析，下列說法正確的是

A.由圖可推斷，決定蝴蝶雌性生殖器官生長發(fā)育的基因可能位于W染色體上

B.過程I依賴了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)，也體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能

C.陰陽蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異的結(jié)果，這種變異可以通過光學(xué)顯微鏡觀察到

D.若陰陽蝶能產(chǎn)生配子，則其次級卵母細(xì)胞比次級精母細(xì)胞多1或2條染色體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西陽高縣一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示下列說法正確的是（ ）

A．如果是動(dòng)物細(xì)胞圖中B則是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)A是囊泡

B．圖中各個(gè)部分的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成成分都大致相同

C．口腔上皮細(xì)胞分泌唾液淀粉酶時(shí)依次經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)是A-B-細(xì)胞膜，并需要線粒體提供能量

D．圖中所有膜共同組成葉肉細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種蛙眼色的表現(xiàn)型與基因型的對應(yīng)關(guān)系如下表(兩對基因獨(dú)立遺傳)：

表現(xiàn)型

藍(lán)眼

綠眼

紫眼

基因型

A_B_

A_bb、aabb

aaB_

現(xiàn)有藍(lán)眼蛙與紫眼蛙雜交，F(xiàn)1有藍(lán)眼和綠眼兩種表現(xiàn)型，理論上F1藍(lán)眼蛙∶綠眼蛙為

A．3∶1 B．3∶2 C．9∶7 D．13∶3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2010年10月26日，中國疾病預(yù)防控制通報(bào)三起感染超級耐藥致病細(xì)菌（MRSA）病例，引起了全國人民的高度關(guān)注，其病原體是屎腸球菌的變異體。下列關(guān)于該菌的敘述正確的是

A. 其變異主要通過基因重組和突變產(chǎn)生

B. 該菌抗藥基因表達(dá)時(shí)，mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)完成翻譯

C. 該菌無細(xì)胞器，不能獨(dú)立完成代謝

D. 該菌分裂產(chǎn)生的子代不發(fā)生分化現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中心法則反映了遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)的生物大分子間轉(zhuǎn)移的基本法則。RNA病毒的發(fā)現(xiàn)豐富了經(jīng)典中心法則的內(nèi)容。以下說法正確的是

A．DNA分子和RNA分子的復(fù)制均為半保留復(fù)制

B．DNA分子復(fù)制中模板鏈和子鏈的A+T/C+G互為倒數(shù)

C．各種RNA分子都可以作為翻譯的模板

D．圖中遺傳信息傳遞過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于相對形狀的是

A.豌豆子葉的黃色與綠色 B.小麥種子的白粒與紅粒

C.狗的黑毛與卷毛 D.大麥的有芒和無芒

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則地區(qū)一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)膜蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 部分膜蛋白具有催化作用

B. 膜蛋白在細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)對稱分布

C. 載體的種類決定細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收物質(zhì)的種類

D. 膜蛋白的種類和含量決定了生物膜功能的復(fù)雜程度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則地區(qū)一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)化合物或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A.核仁與三種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

B.DNA、RNA被徹底水解得到的產(chǎn)物有12種

C.細(xì)菌細(xì)胞中不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)

D.洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞中無葉綠體，也不能發(fā)生成質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南鶴壁高二下期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有兩種固體培養(yǎng)基，已知其配制時(shí)所加的成分和含量如下表,用這兩種培養(yǎng)基分別去分離土壤中的兩種微生物，你認(rèn)為它們適于分離

成分

KH2PO4

MgS04·7H20

NaCl

CaS04•2H20

CaC03

葡萄糖

純淀粉

甲培養(yǎng)基

0.02%

0.02%

0.02%

0.01%

0.5%

0.5%

2%

乙培養(yǎng)基

0.02%

0.02%

0.02%

0.01%

0.5%

-

-

A.甲培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型固氮菌；乙培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型固氮菌

B.甲培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型固氮菌；乙培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型固氮菌

C.甲培養(yǎng)基適于分離酵母菌；乙培養(yǎng)基適于分離真菌

D.甲培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型細(xì)菌；乙培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型固氮菌

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