【題目】下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．人體體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時(shí)，下丘腦溫覺(jué)感受器興奮

C．人的體溫源于體內(nèi)物質(zhì)代謝過(guò)程所釋放出來(lái)的熱量

D．甲狀腺激素與腎上腺素在體溫調(diào)節(jié)中屬于拮抗作用

【答案】C

【解析】

試題分析：1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定．

2、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱（毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加）→體溫維持相對(duì)恒定．

解：A、人體體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，A錯(cuò)誤；

B、當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時(shí)，皮膚溫覺(jué)感受器興奮，下丘腦屬于體溫調(diào)節(jié)中樞，B錯(cuò)誤；

C、人的體溫源于體內(nèi)物質(zhì)代謝過(guò)程所釋放出來(lái)的熱量，C正確；

D、甲狀腺激素與腎上腺素都能提高細(xì)胞的代謝水平，增加產(chǎn)熱量，則在體溫調(diào)節(jié)中屬于協(xié)同作用，D錯(cuò)誤．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將水果放在密封地窖中，可以保存較長(zhǎng)時(shí)間，地窖中影響水果代謝的原因是（ ）

A．溫度恒定，水果抗蟲(chóng)害能力強(qiáng)

B．溫度適宜，水果容易保存

C．黑暗無(wú)光，不易引起早熟

D．CO2濃度增加，抑制水果的呼吸作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（ ）

A、溫特發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素，并確認(rèn)它就是吲哚乙酸

B、生長(zhǎng)素在進(jìn)行極性運(yùn)輸時(shí)不需要消耗ATP

C、植物激素的合成既受環(huán)境條件的影響，也受基因組的控制

D、2，4-D是一種具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的植物激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)在食品工業(yè)上應(yīng)用的問(wèn)題：

（1）果酒的制作過(guò)程中，常用的菌種是 ，該菌種產(chǎn)生酒精的場(chǎng)所是 。果酒醋的制作常在果酒制作的基礎(chǔ)上進(jìn)行，當(dāng)進(jìn)行果醋制作時(shí)，要持續(xù)通入氧氣，并且要適當(dāng) （填“升高”或“降低”）發(fā)酵溫度。

（2）檢驗(yàn)酒精常用的試劑是重鉻酸鉀，其原理是在酸性條件下酒精能夠使重鉻酸鉀呈 色。

（3）腐乳的制作過(guò)程中發(fā)揮作用的酶主要是 。豆腐塊要加鹽腌制，因?yàn)榧欲}可以抑制微生物的生長(zhǎng)，原因是 。腐乳制作完成后再封裝時(shí)要將瓶口通過(guò)酒精燈的火焰，目的是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)有絲分裂與減數(shù)分裂的敘述正確的是

A．分裂過(guò)程中能夠精確復(fù)制和均分遺傳物質(zhì)

B．減數(shù)后期Ⅱ移向細(xì)胞一極的染色體即為一個(gè)染色體組

C．分裂過(guò)程中染色體與其上的基因具有行為一致性現(xiàn)象

D．兩者形成的子細(xì)胞均可繼續(xù)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因工程的敘述錯(cuò)誤的是

A. 目的基因和受體細(xì)胞均可來(lái)自動(dòng)、植物或微生物

B. 限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類(lèi)常用的工具酶

C. 人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無(wú)生物活性

D. 載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖．這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式分別是（ ）

A．主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 B．胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸

C．主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞 D．被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)如圖判斷敘述不正確的是 ( )

A. X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸

B. ①、④過(guò)程可以產(chǎn)生［H］，②過(guò)程需要消耗［H］

C. ①過(guò)程發(fā)生在線(xiàn)粒體基質(zhì)中，②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D. ①②③④四個(gè)過(guò)程中既沒(méi)有消耗氧氣,也沒(méi)有產(chǎn)生氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．胰島素發(fā)揮作用的過(guò)程和CO2刺激呼吸中樞興奮均屬于體液調(diào)節(jié)

B．冬泳時(shí)運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)甲狀腺激素分泌增加，機(jī)體耗氧量也增加

C．腎小管上皮細(xì)胞細(xì)胞膜上有抗利尿激素的受體

D．下丘腦在不同的生理過(guò)程中可以是感受器，也可以是神經(jīng)中樞，但不可以是效應(yīng)器；可以是產(chǎn)生激素的結(jié)構(gòu)，不可以是激素作用的靶細(xì)胞

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