A. | 單糖就是動植物細(xì)胞共有的糖類,組成元素只有C、H、O | |
B. | 無機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)多為離子形式存在,進(jìn)出細(xì)胞均為主動運(yùn)輸 | |
C. | RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中,具有信息傳遞、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)裙δ?/td> | |
D. | ATP與ADP的組成元素相同,所以在相互轉(zhuǎn)化過程是可逆的 |
分析 RNA是核糖核酸的簡稱,有多種功能:①有少數(shù)酶是RNA,即某些RNA有催化功能;②某些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA;③rRNA是核糖體的構(gòu)成成分;④mRNA攜帶著從DNA轉(zhuǎn)錄來的遺傳信息;⑤tRNA可攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體中參與蛋白質(zhì)的合成.
解答 解:A、單糖中果糖是植物特有的多糖,半乳糖是動物特有的多糖,A錯誤;
B、無機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)多為離子形式存在,進(jìn)出細(xì)胞為主動運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散,B錯誤;
C、RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中,其中mRNA具有信息傳遞的作用,tRNA具有運(yùn)輸氨基酸的功能,C正確;
D、ATP與ADP的轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)是可逆的,能量不可逆,故反應(yīng)是可逆的,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查RNA等分子的組成和種類,要求考生識記RNA分子的組成、種類及功能,明確極少數(shù)酶是RNA;識記生物的遺傳物質(zhì),明確細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)只能是DNA,而病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起于造血干細(xì)胞
B.細(xì)胞5與細(xì)胞4仍具有分裂能力
C.②、③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)
D.細(xì)胞1、2,3、4中都含有合成物質(zhì)a的基因
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為“無廢棄物農(nóng)業(yè)”物質(zhì)和能量流動圖,該圖所體現(xiàn)的主要生態(tài)工程原理是
A.物種多樣性原理 B.整體性原理
C.物質(zhì)循環(huán)再生原理 D.協(xié)調(diào)與平衡原理
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 施萊登和施旺創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說,第一次解釋了細(xì)胞的統(tǒng)一性和差異性 | |
B. | 繼發(fā)現(xiàn)酶是蛋白質(zhì)后,切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)的DNA也具有生物催化的功能 | |
C. | 通過人鼠細(xì)胞融合及其他的相關(guān)實(shí)驗(yàn)證據(jù)表明細(xì)胞膜具有流動性 | |
D. | 孟德爾采用假說-演繹法通過果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因位于染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
時間 | 組別 | 呼吸速率(相對值) | 乙醇脫氫酶活性(相對值) |
第0天 | A | 10 | 0.11 |
B | 10 | 0.11 | |
C | 10 | 0.11 | |
第10天 | A | 9 | 0.25 |
B | 15 | 0.20 | |
C | 20 | 0.10 | |
第20天 | A | 6 | 0.30 |
B | 8 | 0.28 | |
C | 13 | 0.09 | |
第30天 | A | 5 | 0.27 |
B | 7 | 0.23 | |
C | 10 | 0.08 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
無眼 | 野生型 | |
F1 | 0 | 86 |
F2 | 79 | 245 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有②③ | B. | 只有②③④ | C. | 只有①③⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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