有絲分裂與減數(shù)分裂過(guò)程中均要發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

①DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 ②紡錘體的形成 ③同源染色體配對(duì)和分離 ④著絲點(diǎn)的分裂 ⑤非同源染色體的自由組合 ⑥同源染色體間的交叉互換

A．①②③ B．①②④ C．①③⑤ D．①②④⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各項(xiàng)中均屬大量元素的是（　　）
A．C、H、O、FeB．O、Ca、Zn、CuC．C、H、Mg、CaD．C、H、O、Cu

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，不正確的是（　�。�
A．興奮在突觸處只能單向傳遞
B．構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的
C．突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的
D．興奮經(jīng)過(guò)突觸時(shí)發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖表示某種魚遷入生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A．捕獲魚的最佳時(shí)間為t2
B．在t1～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
C．在t1～t2時(shí)間時(shí)，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)
D．若在t2時(shí)種群的數(shù)量為K，則在t時(shí)種群的數(shù)量為$\frac{K}{2}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．將雙螺旋結(jié)構(gòu)的DNA分子徹底水解，得到的產(chǎn)物是（　　）
A．兩條多聚脫氧核苷酸鏈B．四種脫氧核苷酸
C．磷酸、脫氧核糖、含氮堿基D．C、H、C、N、P五種堿基

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016云南玉溪第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)自由組合定律的敘述,正確的是（ ）

A．自由組合定律是孟德爾針對(duì)豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其解釋直接歸納總結(jié)的,不適合多對(duì)相對(duì)性狀

B．控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是相互聯(lián)系、相互影響的

C．在形成配子時(shí),決定不同性狀的遺傳因子的分離是隨機(jī)的,所以稱為自由組合定律

D．在形成配子時(shí),決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子表現(xiàn)為自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016云南玉溪第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾運(yùn)用假說(shuō)—演繹法總結(jié)出了遺傳學(xué)的兩大定律,以下說(shuō)法中屬于假說(shuō)的是（ ）

A．F1全部表現(xiàn)高莖

B．F1測(cè)交得到兩種性狀的豌豆,比例大體相等

C．F2既有高莖又有矮莖,性狀分離比接近3∶1

D．受精時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016青海平安第一高級(jí)中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)倒平板的操作，錯(cuò)誤的是（ ）

A．在火焰旁進(jìn)行操作 B．使打開的錐形瓶瓶口迅速通過(guò)火焰

C．將培養(yǎng)皿打開，培養(yǎng)皿蓋倒放在桌面上 D．等待平板冷卻凝固后需要倒過(guò)來(lái)放置

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在圓形濾紙的中央點(diǎn)上對(duì)葉綠體的色素濾液進(jìn)行色素分離，會(huì)得到近似同心環(huán)的四個(gè)色素圈，排列在最外圈的色素所呈現(xiàn)的顏色及其吸收的光分別是（ ）

A．藍(lán)綠光，紅光，藍(lán)紫光 B．黃綠色，紅光

C．橙黃色，藍(lán)紫光 D．黃色，紅光和藍(lán)紫光

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