6．某蛋白質(zhì)分子由l00個(gè)氨基酸組成，含2條肽鏈，則在氨基酸脫水縮合形成該蛋白質(zhì)的過程中產(chǎn)生的水分子個(gè)數(shù)為（　�。�
A．98B．2C．102D．99

分析 脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算：
（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù)；
（2）蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)，應(yīng)該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基；
（3）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)-水的個(gè)數(shù)×18．

解答 解：一個(gè)氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時(shí)脫去一分子水，形成肽鍵（-NH-CO-）將兩個(gè)氨基酸連接起來，這種結(jié)合方式叫做脫水縮合．氨基酸通過脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程中，脫去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=100-2=98．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生掌握氨基酸脫水縮合的具體過程及其中的相關(guān)計(jì)算，能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆寧夏銀川市高三上學(xué)期統(tǒng)練三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在1、3、5號(hào)試管中分別加入2 mL蒸餾水，2、4、6號(hào)試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑，5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

A．4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，5號(hào)試管內(nèi)呈紫色

B．3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

C．4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

D．1、3、5號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省冀州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的控制主要體現(xiàn)在哪些方面

①細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞

②細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物可以排出細(xì)胞

③細(xì)胞內(nèi)的核酸等重要成分不會(huì)流出細(xì)胞

④環(huán)境中一切有害物質(zhì)都不能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于人體細(xì)胞中同源染色體和四分體的說法，正確的是（　�。�
A．同源染色體的來源一定相同
B．來源相同的染色體一定是同源染色體
C．一對(duì)同源染色體一定是一個(gè)四分體
D．一個(gè)四分體一定是一對(duì)同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．用DNA連接酶把被限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ（識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-）切割過的質(zhì)粒和被限制酶Ⅱ（識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-）切割過的目的基因連接起來后，該重組DNA分子如圖所示，該重組DNA分子能夠再被限制酶Ⅱ切割開的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{7}{16}$C．$\frac{1}{16}$D．$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．甲（ATGG）是一段單鏈DNA片段，乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，丙（A-P～P～P）是轉(zhuǎn)錄過程中需要的一種物質(zhì)．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲徹底水解后有5種不同的物質(zhì)B．甲、乙共由6種核苷酸組成
C．丙可作為細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)D．乙的水解產(chǎn)物中含有丙

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．下列是用洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的有關(guān)實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）用洋蔥做綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，若正確操作，步驟A研磨前應(yīng)向研缽中添加的液體是無(wú)水乙醇．用洋蔥鱗片葉提取DNA時(shí)，若正確操作，步驟A研磨前應(yīng)向研缽中添加的液體是洗滌劑．鑒定DNA的試劑是二苯胺，鑒定時(shí)設(shè)置對(duì)照組的目的是排除溶液中NaCl對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
（2）若要觀察到圖中①現(xiàn)象，B步驟制片時(shí)應(yīng)選用洋蔥的根尖為材料，過程中用HCl處理實(shí)驗(yàn)材料的目的是解離（或使組織細(xì)胞分散，便于壓片）；若要觀察到圖中②現(xiàn)象，B步驟制片時(shí)加清水的目的是確保細(xì)胞的活性，便于材料展平，作為對(duì)照組，發(fā)生圖②變化的內(nèi)因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在特異性免疫反應(yīng)中，體液免疫和細(xì)胞免疫之間既各有其獨(dú)特的作用，又能相互配合，共同發(fā)揮免疫效應(yīng)．下列有關(guān)它們之間相互關(guān)系的敘述中，正確的是（　�。�
①在體液免疫過程中，抗體與病原體結(jié)合后，多數(shù)情況下會(huì)形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)
②病毒進(jìn)入細(xì)胞之前，常由體液免疫降低病毒的感染力
③在細(xì)胞免疫發(fā)揮作用后，常需要抗體來協(xié)助消滅抗原
④體液免疫針對(duì)細(xì)菌病原體，細(xì)胞免疫針對(duì)病毒病原體．
A．①④B．②③C．①②③D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生物進(jìn)化的說法，正確的是（　�。�
A．種群基因頻率的變化趨勢(shì)能反映生物進(jìn)化的方向，但不能反映可遺傳變異的方向
B．二倍體西瓜經(jīng)過秋水仙素處理成為四倍體，證明了新物種的形成不一定需要隔離
C．生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程
D．“超級(jí)細(xì)菌”的產(chǎn)生說明抗生素的濫用會(huì)促使細(xì)菌發(fā)生基因突變

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