下列各項(xiàng)中,不可能出現(xiàn)如圖所示結(jié)果的是( 。
A、人體消耗等摩爾的葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸與無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2比值
B、具有一對(duì)相對(duì)性狀的雜合子植物自交所產(chǎn)生后代的性狀分離比
C、某動(dòng)物的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比
D、一批基因型為AA與Aa的豌豆,兩者數(shù)量之比為1:2,自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同)其子代中顯性純合子與隱性純合子數(shù)量之比
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義,細(xì)胞的減數(shù)分裂,基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:從圖示中獲取正確的信息,然后逐項(xiàng)分析選項(xiàng)的正確與否,如人體無(wú)氧呼吸不能產(chǎn)生酒精和二氧化碳,一個(gè)卵原細(xì)胞只能產(chǎn)生1個(gè)卵細(xì)胞和3個(gè)極體等.
解答: 解:題中圖示的兩個(gè)柱形圖的比值為3:1.
A.有氧呼吸每消耗1摩爾葡萄糖,釋放6摩爾的二氧化碳;人體無(wú)氧呼吸不會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,A錯(cuò)誤.
B.具有一對(duì)相對(duì)性狀的雜合子自交后代出現(xiàn)3:1的性狀分離比,B正確.
C.一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個(gè)極體和一個(gè)卵細(xì)胞,C正確.
D.AA:Aa=1:2,豌豆為自花傳粉,所以2/3Aa自交,產(chǎn)生子代為2/3×1/4AA、2/3×1/2Aa、2/3×1/4aa,1/3AA自交,子代為1/3A;則后代顯性純合子為2/3×1/4+1/3=1/2,隱性純合子為2/31/4=1/6,D正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞呼吸、減數(shù)分裂遺傳等知識(shí),意在考查圖文轉(zhuǎn)換能力及知識(shí)的理解應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問(wèn)題:
資料一:調(diào)查某種遺傳病得到如圖1所示的系譜圖,經(jīng)分析得知,兩對(duì)獨(dú)立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因(分別用字母Aa、Bb表示)與該病有關(guān),且都可以單獨(dú)致病.在調(diào)查對(duì)象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個(gè)體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該種遺傳病的遺傳方式是
 

(2)假設(shè)第Ⅰ代個(gè)體的兩對(duì)基因中均至少有一對(duì)基因是純合的,Ⅱ-3的基因型為AAbb,且Ⅱ-3與Ⅱ-4的后代均正常,則Ⅲ-1的基因型為
 
.Ⅱ-2的基因型為
 

(3)在上述假設(shè)的情況下,如果Ⅱ-2與Ⅱ-5婚配,其后代攜帶致病基因的概率為
 

資料二:某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖2所示.
減數(shù)分裂時(shí)異常染色體發(fā)生三條染色體會(huì)配對(duì)在一起,如圖3所示,配對(duì)的三條染色體中,在分離時(shí),任意配對(duì)的兩條染色體移向一極,另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞另一極.
(4)觀察異常染色體應(yīng)選擇處于
 
期的細(xì)胞.如圖2所示的異常染色體行為是
 
.(多選)
A.交換    B.聯(lián)會(huì)   C.螺旋化   D.著絲粒的分裂
(5)如圖3所示的變異是
 

(6)如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有
 
種.試分析該男子與正常女子婚配能否生育染色體組成正常的后代
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、植物細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體
B、試管嬰兒技術(shù)包括人工受精和胚胎移植兩方面
C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中要保持一定濃度的CO2,其目的是促進(jìn)動(dòng)物細(xì)胞呼吸
D、用于培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞中所含的染色體,①②③④的基因型可以表示為( 。
A、①AABb ②AAABBb ③ABCD ④A
B、①AaBb ②AaBbCc ③AAAaBBbb ④Ab
C、①AaBb ②AaaBbb ③AAaaBBbb ④Ab
D、①AABB ②AaBbCc③AaBbCcDd ④ABCD

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞與高等植物細(xì)胞有絲分裂不同,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是因?yàn)橹参锛?xì)胞有( 。
A、葉綠體和細(xì)胞壁
B、細(xì)胞壁和液泡
C、葉綠體和液泡
D、細(xì)胞壁和無(wú)中心體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,其中,基因型為AA的個(gè)體占30%,基因型為Aa的個(gè)體占60%.a(chǎn)a的個(gè)體占10%.基因A的頻率是( 。
A、30%B、40%
C、60%D、80%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

決定氨基酸的密碼子存在于( 。
A、核糖體B、DNA
C、tRNAD、mRNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下方法可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠校ā 。?/div>
A、適當(dāng)提高蔗糖溶液的濃度,可使質(zhì)壁分離速率減慢
B、利用洋蔥鱗片葉觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C、在酸性條件下,用重鉻酸鉀溶液檢測(cè)是否存在CO2
D、在提取綠葉中的色素時(shí),加入SiO2,防止色素被破壞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用A、B、C三個(gè)純種品系的小鼠進(jìn)行皮膚移植實(shí)驗(yàn).移植時(shí),在某小鼠背部切除部分皮膚,將其他個(gè)體的皮膚移植上去,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)A2的皮膚片移植到A1上,皮膚片存活;而Bl的皮膚片移植到A2上,14天后皮膚片結(jié)痂脫落,說(shuō)明A2對(duì)B1皮膚片產(chǎn)生了
 
反應(yīng).這種反應(yīng)是由
 
細(xì)胞引起的,它屬于
 
免疫.被移植到A2上的Bl皮膚片,在此反應(yīng)中可稱為
 

(2)如果B2和Cl的皮膚片同時(shí)移植到曾移植過(guò)Bl皮膚片的A2上.移植后,B2皮膚片5天脫落,而Cl皮膚片14天才脫落,分析出現(xiàn)這兩種現(xiàn)象的原因:前者
 
;后者
 

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