【題目】如圖是倒平板的操作,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 正確的操作順序應(yīng)該是丙→乙→甲→丁
B. 甲在酒精燈火焰附近進(jìn)行可以避免雜菌污染
C. 丁操作必須要等待平板冷卻凝固后才能進(jìn)行
D. 培養(yǎng)基應(yīng)冷卻到500C倒平板是由于該溫度下不易受雜菌污染
【答案】D
【解析】
圖中所示操作分別為:甲→分裝,乙→灼燒錐形瓶瓶口,丙→晃勻培養(yǎng)液,丁→倒置存放。平板冷凝后培養(yǎng)皿蓋上會(huì)凝結(jié)水珠,凝固后的培養(yǎng)基表面濕度較高,倒置平板既便于培養(yǎng)及表面水分蒸發(fā),又能防止培養(yǎng)皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基造成污染。
倒平板的操作中,需要在無菌環(huán)境下操作,首先輕輕震蕩滅菌后的錐形瓶,待冷卻至50℃左右之后,然后再酒精燈附近灼燒錐形瓶瓶口滅菌,再在酒精燈附近進(jìn)行倒平板操作,最后待培養(yǎng)基凝固后倒置存放,故正確的操作順序?yàn)楸?/span>→乙→甲→丁,A選項(xiàng)正確;培養(yǎng)基分裝時(shí),需要使錐形瓶的瓶口通過火焰,防止瓶口的微生物污染培養(yǎng)基,B選項(xiàng)正確;倒置培養(yǎng)基需要待培養(yǎng)基凝固后再進(jìn)行,C選項(xiàng)正確;培養(yǎng)皿應(yīng)冷卻到50℃倒平板是此溫度下不燙手,便于后續(xù)的分裝操作,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故錯(cuò)誤的選項(xiàng)選擇D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列與噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題:
I.1952年,赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記的新技術(shù),完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),下面是實(shí)驗(yàn)的部分步驟:
(1)實(shí)驗(yàn)的第一步用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼;第二步把35S標(biāo)記的噬菌體與細(xì)菌混合。如上圖所示,第四步離心后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:侵染時(shí),噬菌體的________________沒有進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)。
(2)若要大量制備用35S標(biāo)記的噬菌體,需先用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)________________,再用噬菌體去侵染_______________。
Ⅱ.在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,在理論上,上清液中不含放射性,下層沉淀物中具有很高的放射性;而實(shí)驗(yàn)的實(shí)際最終結(jié)果顯示:在離心后的上清液中,也具有一定的放射性,而下層的沉淀物放射性強(qiáng)度比理論值略低。
(1)由于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差,由此對(duì)實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行誤差
a.在實(shí)驗(yàn)中,從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)到用離心機(jī)分離,這一段時(shí)間如果過長,會(huì)使上清液的放射性含量升高,其原因是______________________________。
b.在實(shí)驗(yàn)中,如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),將__________(填“是”或“不是”)誤差的來源,理由是_____________________。
(2)上述實(shí)驗(yàn)中,__________(填“能”或“不能”)用15N來標(biāo)記噬菌體的DNA,理由是__________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖曲線表示在無催化劑和有酶催化條件下某化學(xué)反應(yīng)的能量變化過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 沒有催化劑的反應(yīng)曲線是②
B. AB段的含義是酶降低的化學(xué)反應(yīng)的活化能
C. AC段的含義是在無催化劑的條件下,反應(yīng)所需要的活化能
D. 若將酶改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則B點(diǎn)在縱軸上將向上移動(dòng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1和圖2表示組成細(xì)胞的化合物,下列表述不正確的是
A.圖1所示物質(zhì)可能是淀粉或糖元
B.圖1所示物質(zhì)不能充當(dāng)遺傳物質(zhì)
C.圖2所示物質(zhì)可能是核酸片段或肽鏈
D.圖2表示核酸,它主要分布在細(xì)胞核中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為泡菜制作流程圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 配制鹽水時(shí),鹽與清水的比例為1:4
B. 所用的鹽水必須煮沸以除去水中的氧氣并殺滅其他雜菌
C. 泡菜制作中乳酸含量增加有利于各種微生物的生長和繁殖
D. 測(cè)亞硝酸鹽含量制備樣品處理液時(shí),加氫氧化鋁乳液的目的是除去雜質(zhì)得到澄清溶液
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知如圖中1號(hào)男子的基因型為AaXBY,若1號(hào)男子與2號(hào)女子結(jié)婚后,所產(chǎn)生的e卵與f精子受精,生育的3號(hào)孩子的基因型為AAXbY,i精子類型為( 。
A. AXBB. aXBC. AYD. aY
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)氨基苯甲酸可用甲苯為原料合成。已知①苯環(huán)上的硝基可被還原為氨基:+3Fe+6HCl→+3FeCl2+2H2O,產(chǎn)物苯胺還原性強(qiáng),易被氧化;②-CH3為鄰、對(duì)位取代定位基,而-COOH為間位取代定位基。則由甲苯合成對(duì)氨基苯甲酸的步驟合理的是
A. 甲苯XY對(duì)氨基苯甲酸
B. 甲苯XY對(duì)氨基苯甲酸
C. 甲苯XY對(duì)氨基苯甲酸
D. 甲苯XY對(duì)氨基苯甲酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某小組利用草莓對(duì)影響光合作用的因素及果實(shí)發(fā)育期光合產(chǎn)物的轉(zhuǎn)移進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。圖1表示在最適溫度及其它條件保持不變的條件下,草莓葉肉細(xì)胞CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線;圖2表示在適宜條件下,向密閉溫室中充入一定量14CO2后,草莓葉片、莖、果實(shí)的放射性含量隨時(shí)間變化的曲線;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖1中A點(diǎn)表示的含義是葉肉細(xì)胞的__________________。E點(diǎn)后限制光合速率的環(huán)境因素是___________________________。
(2)如果圖1中D點(diǎn)突然變?yōu)?/span>C點(diǎn)時(shí),短時(shí)間內(nèi)五碳化合物的含量將_________。光照強(qiáng)度過高時(shí)草莓的光合速率反而降低,其原因是__________________。
(3)由圖2可知,有機(jī)物在草莓各器官間的轉(zhuǎn)移路徑為__________________。
(4)用該植物為材料,進(jìn)行“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響”實(shí)驗(yàn),在測(cè)量凈光作用速率時(shí)可以用單位時(shí)間單位葉面積的O2釋放量表示,另外還可以用表示 __________(答出兩點(diǎn))。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物根尖細(xì)胞中,一對(duì)同源染色體上兩個(gè)DNA分子中部分基因的分布狀況如圖所示,字母代表基因,數(shù)字代表無遺傳效應(yīng)的堿基序列。下列有關(guān)敘述,正確的是( 。
A. 基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致DNA堿基序列的改變
B. C中堿基對(duì)若發(fā)生變化,可以通過顯微鏡觀察到
C. ①中堿基對(duì)缺失,屬于基因突變
D. 該細(xì)胞分裂時(shí),可發(fā)生基因A與a的互換,導(dǎo)致基因重組
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