關(guān)于群落的描述不準(zhǔn)確的是( )
A.水平結(jié)構(gòu)上種群分布與土壤的濕度、光照強度及生物自身的生長特點有關(guān)
B.同一時間栽培,長勢相同的人工馬尾松形成樹林,該群落不存在垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象
C.自然群落往往是向物種豐富度越來越高的方向演替,而且種間關(guān)系越來越復(fù)雜
D.沙丘上造林說明人類活動可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/p>
科目:高中生物 來源:2016屆浙江溫州樂清樂成寄宿中學(xué)高三3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖1~3表示三種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程,有關(guān)敘述中,正確的是:
①圖1表示的生理過程是有氧呼吸第三階段
②圖3中ATP參與的主要生理過程是CO2的固定和C3的還原
③葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖1、2中的膜結(jié)構(gòu)
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的分泌蛋白,輸送到高爾基體腔內(nèi)進一步加工,最后釋放到細(xì)胞外,在這一過程中,分泌蛋白通過生物膜的層數(shù)是
A.4層 B.3層 C.2層 D.0層
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列四種生物中,在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種生物的是
A.念珠藻 B.顫藻 C.藍(lán)球藻 D.衣藻
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科目:高中生物 來源:2016屆福建福州第一中學(xué)高三下校質(zhì)檢理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在某生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)查中,得到以下信息,請根據(jù)相關(guān)信息作答:
(1)連線:結(jié)合圖1,并依據(jù)能量傳遞效率10%-20%,請在圖2中,將能量①②③④與ABCDE存在的對應(yīng)關(guān)系,用線段連接起來。
(2)請在圖3中,將能量流經(jīng)D營養(yǎng)級的示意圖補充完整。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中捕食關(guān)系的食物鏈可以表示為 ;第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級能量的傳遞效率為 %(保留小數(shù)點后1位)。
(4)從能量輸入和輸出角度看,該生態(tài)系統(tǒng)輸入生物群落的能量將 (選填“增加”、“減少”、“基本不變”),原因是
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西上饒鉛山橫峰中學(xué)高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(第4小題2分一空,其余一分1空,共16分)
(1)細(xì)胞膜主要由 組成;鴿子體內(nèi)儲存能量和減少熱量散失的物質(zhì)是 ;葡萄糖具有 性,可用 鑒定,吡羅紅可使 染上紅色。
(2)水在細(xì)胞內(nèi)以 和 的形式存在。
(3)物質(zhì)非跨膜運輸?shù)姆绞接?u> 和 ;物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞街饕譃?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSW/web/STSource/2016120206221706395398/SYS201612020622409342453859_ST/SYS201612020622409342453859_ST.002.png">兩類:被動運輸和 ;被動運輸又包括 和 。
(4)在植物細(xì)胞中ATP來源于 ,ATP中1個高能磷酸鍵都斷裂釋放的總能量值為 KJ/mol。
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西上饒鉛山橫峰中學(xué)高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是( )
A.SARS病毒和蘑菇
B.大腸桿菌和草履蟲
C.藍(lán)藻和酵母菌
D.衣藻和變形蟲
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西上饒鉛山橫峰中學(xué)高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示植物根細(xì)胞在一定時間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系,縱坐標(biāo)表示吸收速率,橫坐標(biāo)表示某個條件,假定其他條件均為理想狀態(tài),則甲、乙、丙三圖的橫坐標(biāo)表示的條件與吸收速率相對應(yīng)最合理的一組是(提示:在一定范圍內(nèi),ATP的數(shù)量隨氧氣濃度的增大而增多)( )
A.載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度
B.氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化
D.溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C3生成(CH2O)和C5的過程中,葉綠體基質(zhì)內(nèi)產(chǎn)生ADP的量增加 | |
B. | 甘油分子由小腸腔進入小腸絨毛上皮細(xì)胞的過程中,細(xì)胞消耗ATP的量增加 | |
C. | 把酵母菌的培養(yǎng)條件從有氧改為無氧時,細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動態(tài)平衡 | |
D. | 酒精發(fā)酵和乳酸發(fā)酵產(chǎn)生等量ATP時,細(xì)胞內(nèi)生成的CO2量相等 |
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