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11.下列關于ATP的敘述中正確的是( 。
A.植物細胞在質壁分離與自動復原的過程中都不消耗ATP
B.ATP中的能量可來源于光能和化學能,也可以轉化為光能和化學能
C.酶的組成元素與ATP的組成元素相同
D.需要能量越多的細胞中ATP含量越高

分析 1、細胞生命活動的直接能源物質是ATP,動物體產生ATP的過程是細胞呼吸,植物細胞合成ATP的過程是光合作用和細胞呼吸;ATP中的“A”是腺苷,“T”是三個,“P”是磷酸基;其中腺苷由1分子核糖和1分子腺嘌呤堿基組成.
2、ATP中遠離腺苷的高能磷酸鍵很容易斷裂,形成ADP和磷酸,同時釋放高能磷酸鍵中的能量,供給生命活動需要,細胞的耗能過程一般都與ATP水解相偶聯,放能過程一般都與ATP合成相偶聯.

解答 解:A、自動復原過程中,可能一些物質是通過主動運輸進入細胞,可能需要消耗ATP,A錯誤;
B、ATP中的能量可來源于光能(光合作用)和化學能(化能合成作用),也可以轉化為光能(螢火蟲發(fā)光)和化學能(蛋白質合成),B正確;
C、構成核酸(包括DNA和RNA)和ATP的元素是C、H、O、N、P,當酶的化學本質是RNA時,其組成元素與ATP相同,但為蛋白質時,與ATP的組成元素不相同,C錯誤;
D、細胞中ATP含量很少,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查ATP在能量代謝中的作用,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省吉林市高一5月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

根據圖回答問題:

(1)圖中所示的內容在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于

(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于

(3)所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于

(4)所有的生物組成

(5)圖中屬于原核生物的是 ,屬于自養(yǎng)生物的是 ,含有染色體的是

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

2.細胞作為最基本的生命系統(tǒng),其形態(tài)、結構、功能保持相對穩(wěn)定.生命系統(tǒng)通過各個層次的信息和反饋調節(jié)等活動維持其自身穩(wěn)定,執(zhí)行其正常功能.圖1為高等動物細胞亞顯微結構模式圖,圖2表示細胞間通訊中信號分子對靶細胞作用的一種方式.

(1)圖1的⑨對細胞的生命活動至關重要的特性是選擇透過性.
(2)研究推測水分子的跨膜運輸不是真正的自由擴散,它最可能與膜上的蛋白質有關.美國科學家試圖從人的紅細胞膜上尋找這種蛋白質,以這兩種細胞為實驗材料的最可能依據是成熟的紅細胞除細胞膜外無其他結構的膜,便于獲得純凈的細胞膜.
(3)從化學成分角度分析,禽流感病毒與圖1中結構③(填序號)的化學組成最相似.
(4)若圖1所示的分泌物是抗體,該細胞核內核仁被破壞,上述抗體合成將不能正常進行,原因是該結構與核糖體的形成有關,該結構被破壞,不能形成rRNA(核糖體、抗體蛋白).
(5)若圖1所示的分泌物是胰島素,寫出胰島素在產生、運輸、加工、分泌到細胞外的過程中依次經過的膜結構是②⑦⑨(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

19.據圖回答問題:

回答以下與甲圖有關的問題(1)~(3):
(1)甲的名稱是四肽.它的基本單位(單體)氨基酸,其結構通式為
(2)甲是由基本單位通過脫水縮合反應形成的,在這個過程中,相對分子質量減少了54.
(3)甲中有3種基本單位,有2個羧基,寫出肽鍵的結構式-NH-CO-.
(4)乙圖是一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽.如果腦啡肽肽鏈長度不變,組成它的單體的種類和數目均不變,改變氨基酸的排列順序,就可以改變腦啡肽的結構和功能.
(5)若口服使用,腦啡肽將失效,主要原因是若口服此藥物,在消化道內藥物被消化液分解,失去藥效.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是人體內環(huán)境的示意圖,請據圖完成以下問題:
(1)指出圖中所指部位的體液名稱:
①表示細胞內液;②表示淋巴;③表示血漿;④表示組織液.其中O2含量最高的是③.(填標號)
(2)毛細血管壁細胞生活的內環(huán)境是③④,毛細淋巴管壁細胞生活的內環(huán)境是②④.(都填標號)
(3)②的流動受到阻礙,人體將會出現組織水腫現象,人體內的細胞通過內環(huán)境才能與外界環(huán)境間接地進行物質交換.
(4)④與③相比,成分中明顯減少的物質是蛋白質.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.洋蔥是中學生物學實驗中常用的材料之一,且洋蔥不同的取材部位作用也有所不同,下列有關洋蔥在實驗中使用正確的是(  )
A.洋蔥外表皮細胞是觀察細胞中DNA和RNA分布的良好材料
B.洋蔥內表皮細胞含有大液泡,通過顯微鏡能清楚的看到其質壁分離與復原過程
C.在觀察洋蔥根尖細胞臨時裝片時,發(fā)現視野中呈正方形且緊密排列的細胞中,大部分核膜已解體
D.在低溫誘導染色體數目變化的實驗中,也可用洋蔥作為實驗材料,其原理之一是低溫能抑制紡錘體的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖為物質進出細胞的兩種方式,對該圖的正確理解是( 。
A.Ⅰ和Ⅱ分別表示協助擴散和主動運輸
B.氧、性激素是以Ⅱ方式進入細胞的
C.水、二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式進入細胞的
D.Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列是人類探索遺傳奧秘的幾個經典實驗,其中表述合理的是( 。
A.孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現了基因,摩爾根用實驗證明了基因在染色體上
B.格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實驗,證明了DNA是轉化因子
C.沃森和克里克發(fā)現了DNA雙螺旋結構,提出了 DNA半保留復制方式的假說
D.許多科學家相繼研究,發(fā)現了逆轉錄和RNA復制過程,從而推翻了傳統(tǒng)的中心法則

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖為神經一肌肉連接示意圖,以下分析不正確的( 。
A.刺激圖中M點,電流表的指針將偏轉2次或1次
B.在反射活動中,興奮在神經纖維上雙向傳導
C.興奮傳到突觸后膜時,可使突觸后膜發(fā)生電位變化
D.刺激N點電流表指針只發(fā)生1次偏轉

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