下列有關生物技術應用的敘述，不正確的是（　�。�
A、利用植物組織培養(yǎng)技術培育花藥獲得單倍體植株
B、利用轉基因技術把正�；驅氩∪思毎M行基因治療
C、將α-抗胰蛋白酶基因轉入乳腺細胞培育乳汁中含有該酶的轉基因羊
D、將愈傷組織細胞進行誘變處理并篩選得到抗鹽堿的煙草新品種
考點：基因工程的原理及技術,單倍體誘導與利用
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識點是植物組織培養(yǎng)、轉基因技術，明確知識點，梳理相關知識，根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷．
解答： 解：A、由于花藥中的精子染色體數(shù)目減半，所以利用植物組織培養(yǎng)技術培育花藥獲得單倍體植株，A正確；
B、利用轉基因技術把正常基因導入病人細胞，替代異�；虬l(fā)揮作用，從而進行基因治療，B正確；
C、將α-抗胰蛋白酶基因轉入受精卵中而不是乳腺細胞，用于培育乳汁中含有該酶的轉基因羊，C錯誤；
D、由于基因突變是不定向的，所以將愈傷組織細胞進行誘變處理并篩選得到抗鹽堿的煙草新品種，D正確．
故選：C．
點評：本題考查現(xiàn)代生物技術應用的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示應用現(xiàn)代生物技術制備H7N9病毒單克隆抗體的流程，請回答下列問題：
（1）①過程表示
 
，②過程用到的工具酶是
 
．
（2）構建基因表達載體時，目的基因的首端必須含有
 
，③過程常用的方法是
 
，目的基因能否在受體細胞中穩(wěn)定遺傳的關鍵是
 
．
（3）從分子水平上鑒定目的基因是否轉錄可采用
 
技術，對于轉基因成功的細胞Ⅱ還要進行克隆化培養(yǎng)和
 
檢測，經(jīng)多次篩選獲得足夠數(shù)量的該類細胞．
（4）細胞Ⅰ是
 
，細胞Ⅱ的特點是
 
．
（5）若要預防H7N9禽流感，可用圖中的
 
作為疫苗．

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是一種重要的農(nóng)作物，為了提高玉米的產(chǎn)量，科學家在玉米育種中和栽培中作了大量的研究．如圖是關于玉米培養(yǎng)的過程，據(jù)圖判斷下列說法中錯誤的是（　�。�
A、從繁殖原理上分析，A→D屬于無性生殖
B、E→G不能體現(xiàn)細胞的全能性
C、植株D和G中的染色體組數(shù)不同
D、E→F過程中獲得的植株一般沒有直接的使用價值即應用于大田生產(chǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同、長為5cm的條，再將這4根馬鈴薯條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，30min和4h后測量每一根的長度，結果如圖所示．下列結論錯誤的是（　�。�
A、a條馬鈴薯細胞通過滲透作用吸水
B、b條馬鈴薯細胞發(fā)生質壁分離后又逐漸復原
C、c條馬鈴薯細胞始終處于質壁分離狀態(tài)
D、d條馬鈴薯細胞所處的外界溶液濃度增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關于艾滋�。ˋIDS）的敘述，錯誤的是（　�。�
①AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染；
②HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是B淋巴細胞；
③HIV侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV復制能力較弱；
④感染HIV的人稱為AIDS患者，應盡快治療；
⑤目前還沒有根治AIDS的特效藥；
⑥可通過握手傳播．
A、②③⑤B、①④⑤
C、②③④⑥D、①②③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)人類遺傳病系譜圖中各世代個體的表現(xiàn)型進行判斷，下列說法不正確的是（　�。�
A、①是常染色體隱性遺傳
B、②最可能是X染色體隱性遺傳
C、③最可能是X染色體顯性遺傳
D、④可能是X染色體顯性遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞作為最基本的生命系統(tǒng)，其形態(tài)、結構、功能保持相對穩(wěn)定．生命系統(tǒng)通過各個層次的信息和反饋調(diào)節(jié)等活動維持其自身穩(wěn)定，執(zhí)行其正常功能．圖1為高等動物細胞亞顯微結構模式圖，圖2表示細胞間通訊中信號分子對靶細胞作用的一種方式．

（1）圖1的⑨對細胞的生命活動至關重要的功能特性是
 
．
（2）從化學成分角度分析，流感病毒與圖1中結構
 
（填序號）的化學組成最相似．
（3）圖2中①為信號分子，結構②的組成成分是
 
．
（4）在圖1中，能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象的細胞器有
 
（填序號）．
（5）研究推測，水分子的跨膜運輸不是真正的自由擴散，它最可能與膜上的蛋白質有關．科學家試圖從腎小管壁細胞膜上和哺乳動物成熟紅細胞膜上尋找這種蛋白質，以這兩種細胞為實驗材料的最可能依據(jù)分別是
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為桑葉光合速率隨土壤水分減少的日變化曲線圖，圖中曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別為降雨后第2、8、15天測得的數(shù)據(jù)．若光照強度的日變化相同，則據(jù)圖判斷不正確的是（　�。�
A、在水分充足時桑葉沒有出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象
B、曲線Ⅱ雙峰形成與光照強度的變化有關
C、導致曲線Ⅲ日變化的主要因素是土壤含水量
D、適時進行灌溉可以緩解桑葉“午休”程度

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科目：高中生物 來源： 題型：

某混合樣品中微生物R含量極少，要得到大量的R，比較理想的方法是采用（　　）
A、天然培養(yǎng)基
B、稀釋涂布平板法
C、利用適合R生長但同時抑制或阻止其他種類微生物生長的選擇培養(yǎng)基
D、用顯微鏡直接觀察、尋找，再培養(yǎng)

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