某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性,將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時間后,檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯的變化(如圖)。請回答問題。

(1)由圖可知,隨培養(yǎng)時間的延長,培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量 ,尿素含量 。由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素,推測其是 的產(chǎn)物。

(2)培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后,可用于合成細(xì)胞中 、 、

、 (寫出四種細(xì)胞結(jié)構(gòu))上的蛋白質(zhì)。被吸收的葡萄糖主要通過 (生理過程)為細(xì)胞提供能量。

(3)轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶,正常情況下這類酶不會排出細(xì)胞外,若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶,可能的原因是 。

(4)由(1)和(3)可初步判斷,細(xì)胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有 的特性。

 

(1)下降 上升 細(xì)胞代射(氨基酸分解)

(2)細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體、中心體、染色體、核糖、溶酶體、細(xì)胞骨架 有氧呼吸

(3)肝細(xì)胞受損,細(xì)胞膜的通透性增加

(4)選擇透過(性)

【解析】

試題分析:⑴據(jù)圖可知,隨著時間的延長,葡萄糖和氨基酸的含量下降,尿素的含量增加;開始時沒有尿素,培養(yǎng)一段時間后出現(xiàn)尿素,說明尿素是細(xì)胞的代謝產(chǎn)物。⑵氨基酸是合成蛋白質(zhì)的場所,細(xì)胞中所有膜結(jié)構(gòu)都含有蛋白質(zhì),如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體等;葡萄糖是細(xì)胞呼吸通常利用的底物。⑶根據(jù)題意可知,轉(zhuǎn)氨酶在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用,若在細(xì)胞外檢測到轉(zhuǎn)氨酶,說明肝細(xì)胞可能受損,細(xì)胞膜的通透性增強(qiáng)。⑷細(xì)胞膜對物質(zhì)的運(yùn)輸表明細(xì)胞膜的特性是選擇透過性。

考點(diǎn):本題主要考查物質(zhì)運(yùn)輸方式,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆廣東省深圳市高三上學(xué)期第一次五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況;圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線。請分析回答:

(1)圖甲中的a點(diǎn)表示______,c點(diǎn)時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有________________。

(2)圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況,可用圖甲中a~d四點(diǎn)中的_____________表示,也可用圖丙e~j六個點(diǎn)中的_____________表示。

(3)在光照強(qiáng)度大于________klx時,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。

(4)若圖甲曲線表示該植物在25℃時光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到30℃,理論上分析c點(diǎn)將________(左移、右移、不變)。

(5)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是________點(diǎn),j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將_______(增加、減少、不變)。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省高三第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖為舞蹈癥家系圖,下列分析正確的是:

A.舞蹈癥為伴X染色體顯性基因控制的遺傳

B.若圖中7和10婚配,生一個患舞蹈癥孩子的概率為5/6

C.圖中6號可攜帶該致病基因正常

D.若圖中3號與正常男性結(jié)婚,建議生女孩

 

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省高三上學(xué)期期中考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)金銀花是一種耐旱且在一定環(huán)境條件下耐旱性可變的植物,為了研究干旱對金銀花干旱誘導(dǎo)蛋白基因表達(dá)的影響,研究人員做了如下實(shí)驗(yàn):

材料用具:若干抗旱的金銀花種子,培養(yǎng)液,一定量的濃度分別為5%、10%、20%(m/v)PEG(無毒性聚乙二醇),石英砂和塑料盒等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步,選取若干抗旱的金銀花種子,消毒、洗凈后放入盛有培養(yǎng)液和石英砂的塑料盒中,在室溫下培養(yǎng)至金銀花幼苗長出3~4葉。

第二步,選取數(shù)量相等且長勢相同的金銀花幼苗分別放入含有等量的5%、10%、20%(m/v)PEG的培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)(不考慮培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液濃度變化)。

第三步,在第0、1、3、5、7天分別取相同部位、大小相同且數(shù)量相等的葉片,洗凈、吸干,測量葉片中的可溶性蛋白產(chǎn)生量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如圖1所示.回答下列問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是 ,無關(guān)變量是 (至少寫兩個)。

(2)該實(shí)驗(yàn)不直接用干旱程度不同的土壤來做實(shí)驗(yàn),而用含有等量5%、10%、20%(m/v)PEG的培養(yǎng)液來替代,其目的是 。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟二設(shè)計(jì)不合理,理由是 。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,前5天不同濃度的PEG是通過影響 而導(dǎo)致可溶性蛋白產(chǎn)量增加;通過分析發(fā)現(xiàn)這些可溶性蛋白中酶類占很大一部分,這體現(xiàn)了基因控制性狀的方式之一是: 。

(5)圖2表示金銀花在干旱環(huán)境中,細(xì)胞接受一系列外界信號刺激,激活相關(guān)基因,進(jìn)而引起細(xì)胞內(nèi)一系列代謝變化的過程.其中催化過程①的酶是 。與過程②相比,過程①特有的堿基互補(bǔ)配對方式是: 。過程②除了需要圖中已表示出的條件外,還需要 (至少寫出3項(xiàng))。一個mRNA上結(jié)合多個核糖體的意義是 。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省高三上學(xué)期期中考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

男性紅綠色盲患者中一個處于有絲分裂后期的細(xì)胞和女性紅綠色盲基因攜帶者中一個處于減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞進(jìn)行比較,在不考慮變異的情況下,下列說法正確的是:

A.紅綠色盲基因數(shù)目比值為1:1

B.染色單體數(shù)目比值為2:1

C.常染色體數(shù)目比值為4:1

D.核DNA數(shù)目比值為4:1

 

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省惠州市高三上學(xué)期第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

放射性同位素標(biāo)記法是生物學(xué)研究中常用的手段,以下說法正確的是

A.用含14C的CO2來追蹤光合作用中的C原子的轉(zhuǎn)移途徑

B.在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,用15N代替32P標(biāo)記DNA

C.用3H標(biāo)記的亮氨酸,來研究分泌蛋白的合成和分泌

D.在含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖,在細(xì)胞核、線粒體、核糖體處均可檢測到較強(qiáng)的放射性

 

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省惠州市高三9月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)某種酶的活性與溫度的關(guān)系如下圖所示。請回答一組相關(guān)的問題。

(1)可以將 作為酶活性高低的指標(biāo)。

(2)在t1和t5的溫度環(huán)境中,該酶的活性都極低。這兩種環(huán)境中酶結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是溫度達(dá)到t5時 。

(3)已知經(jīng)過t2溫度處理的該酶,當(dāng)溫度提高到t3時,其活性隨著提高;但不知道經(jīng)過t4溫度處理的酶,當(dāng)溫度降低到t3時,其活性是否可以恢復(fù)到較高水平。請完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),對后一個問題進(jìn)行探究。

①取3支試管,編號為A、B、C,各加入適宜濃度的該酶溶液1mL。將A和B設(shè)為對照組,分別在溫度為t3、t4水浴裝置中保溫10 min;將C作為實(shí)驗(yàn)組,其溫度處理應(yīng)是先在 ,然后再轉(zhuǎn)移到 。

②另取適宜濃度的反應(yīng)物溶液各2mL,分別加入a、b、c的三支試管中,

。

③分別將a、b、c中的溶液對應(yīng)加入A、B、C內(nèi),振蕩搖勻后依次在各自溫度環(huán)境中保溫10min,檢測各試管中產(chǎn)物的量,記錄,比較。

④結(jié)果預(yù)測與分析:

如果 ,則說明隨著溫度由t4降低,該酶的活性可以恢復(fù);

如果 ,則說明隨著溫度由t4降低,該酶的活性不能恢復(fù)。

(4)本實(shí)驗(yàn)需要控制的無關(guān)變量有_____________________。(至少寫2點(diǎn))。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省廣州市高三9月第二次月考生物試卷(解析版) 題型:雙選題

下列實(shí)例屬于細(xì)胞工程的是

A.用胚胎分割技術(shù)繁育良種奶牛 B.單克隆抗體的制備

C.利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素 D.馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省兩校高二第二學(xué)期5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在動物細(xì)胞工程和胚胎工程中所用的物質(zhì)和其發(fā)揮的作用正確的組合是( )

A.肝素——誘導(dǎo)精子與卵細(xì)胞受精 B.胃蛋白酶——動物細(xì)胞培養(yǎng)時分散細(xì)胞

C.聚乙二醇——誘導(dǎo)細(xì)胞分化 D.促性腺激素——促進(jìn)供體母畜超數(shù)排卵

 

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同步練習(xí)冊答案