人體內(nèi)以下各細(xì)胞中.含同源染色體的是( 。
①精細(xì)胞②口腔上皮細(xì)胞③減數(shù)第一次分裂中產(chǎn)生的極體④初級卵母細(xì)胞⑤精原細(xì)胞⑥次級精母細(xì)胞.
A、①②③B、②④⑤
C、④⑤⑥D、②④⑥
考點:同源染色體與非同源染色體的區(qū)別與聯(lián)系
專題:
分析:同源染色體是指減數(shù)分裂過程中兩兩配對的染色體,它們形態(tài)、大小一般相同,一條來自父方,一條來自母方.減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,所以次級性母細(xì)胞及減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子不含同源染色體,其他細(xì)胞均含有同源染色體.
解答: 解:①精細(xì)胞是減數(shù)分裂形成的,不含同源染色體,①錯誤;
②口腔上皮細(xì)胞是體細(xì)胞,含有同源染色體,②正確;
③減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,所以減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體不含同源染色體,③錯誤;
④初級卵母細(xì)胞含有同源染色體,④正確;
⑤精原細(xì)胞是特殊的體細(xì)胞,含有同源染色體,⑤正確;
⑥減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,所以次級精母細(xì)胞不含同源染色體,⑥錯誤.
故選:B.
點評:本題考查同源染色體、有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,首先要求考生識記同源染色體的概念,明確同源染色體的來源;其次還要求考生掌握減數(shù)分裂過程特點,明確減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,導(dǎo)致次級性母細(xì)胞和配子中不含同源染色體,再作出判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內(nèi)數(shù)量變化情況,有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、兩個種群之間能量流動的方向是甲→乙
B、M點時甲種群的出生率小于死亡率
C、兩個種群數(shù)量波動的幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退
D、種群基因型頻率的改變表明兩種生物一定發(fā)生了進化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗操作步驟的敘述中,正確的是(  )
A、用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B、若要鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪,一定需要用顯微鏡觀察
C、鑒定可溶性還原糖時,要加入斐林試劑(甲液和乙液等量混合均勻再加入)
D、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,需水浴加熱2 min才能看到紫色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

初生演替和次生演替的主要區(qū)別(  )
A、影響因素不同
B、起始條件不同
C、產(chǎn)生的植物種類不同
D、產(chǎn)生的生物數(shù)量不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程,相關(guān)敘述不正確的是(  )
A、細(xì)胞分裂間期發(fā)生的過程有a、b、c
B、需要tRNA和核糖體同時參與的過程是c
C、a和b兩個過程發(fā)生的主要場所分別是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)
D、健康的人體內(nèi)不會發(fā)生d和e過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾在對一對相對性狀進行研究的過程中,發(fā)現(xiàn)了基因分離定律.下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例,能說明基因分離定律的實質(zhì)的是( 。
A、F2現(xiàn)型的比為3:1
B、F1產(chǎn)生配子的比為1:1
C、F2基因型的比為1:2:1
D、測交后代比為1:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于發(fā)酵產(chǎn)物檢驗的說法,錯誤的是( 。
A、果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精可以用重鉻酸鉀來檢驗
B、檢驗醋酸產(chǎn)生的簡單易行的方法是品嘗
C、泡菜制作產(chǎn)生的亞硝酸鹽可以用對氨基苯磺酸和N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽檢驗
D、發(fā)酵產(chǎn)生乳酸的量可以用比色法測量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

南瓜果實的黃色和白色是由一對等位基因(A和a)控制的,用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜,讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖所示,下列說法不正確的是(  )
A、由①②可知黃果是隱性性狀
B、由③可以判定白果是顯性性狀
C、F2中,黃果與白果的理論比例是5:3
D、P中白果的基因型是aa

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中A結(jié)構(gòu)的名稱是
 
,在該結(jié)構(gòu)上不僅分布捕獲光能的
 
,而且還有許多進行光合作用所必需的
 

(2)在A中發(fā)生的反應(yīng)稱
 
,該反應(yīng)的產(chǎn)物有
 

(3)B是進行光合作用
 
的場所.CO2進入葉綠體后,在B中被
 
后經(jīng)過一系列復(fù)雜變化形成甲物質(zhì).若突然停止光照,C3的含量變化是
 
,其原因為
 
,用14C標(biāo)記CO2進行光合作用,可在
 
(填A(yù)或B)結(jié)構(gòu)中測到放射性.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案