關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，錯誤的是（　�。�
A、膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分
B、堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性
C、RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，由四種核苷酸組成，可以儲存遺傳信息
D、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)變性的主要因素,DNA與RNA的異同,細(xì)胞膜的成分,DNA分子的多樣性和特異性
專題：
分析：1、動物細(xì)胞膜的成分中含有膽固醇．
2、不同的DNA分子，堿基的排列順序不同，構(gòu)成了DNA分子的特異性．
3、RNA也可以儲存遺傳信息．
4、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變時，其功能也發(fā)生改變．
解答： 解：構(gòu)成動物細(xì)胞膜的成分中含有膽固醇，A正確；
B、不同的DNA分子，堿基的排列順序不同，堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性，B正確；
C、RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，由四種核苷酸組成，可以儲存遺傳信息，如煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)就是RNA，C正確；
D、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，其特定功能也發(fā)生改變，D錯誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查的知識點(diǎn)是：動物細(xì)胞膜的成分、DNA分子的特異性、蛋白質(zhì)的變性，意在考查考生對于相關(guān)知識點(diǎn)的識記和理解，能構(gòu)建知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、所用每個枝條都應(yīng)留3～4個芽，并且找準(zhǔn)枝條的上下端，防止顛倒
B、在預(yù)實(shí)驗(yàn)中不需要設(shè)置用蒸餾水處理的對照組
C、在正式實(shí)驗(yàn)中，不同濃度生長素類似物處理組之間形成相互對照
D、處理時應(yīng)該用生長素類似物溶液浸泡或沾蘸插條的基部

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科目：高中生物 來源： 題型：

我們青春期后，在身體的形態(tài)、機(jī)能等方面都有顯著的變化，發(fā)生這些變化主要與下列哪些激素有關(guān)（　�。�
①胰島素�、谏L素�、坌约に亍、苄叵偌に亍、菁谞钕偌に亍、弈I上腺激素　⑦生長激素．
A、①②③B、②③④
C、③⑤⑦D、④⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各圖所示的生物學(xué)意義，說法是正確的是（　�。�
A、
圖中黑方框表示男性患者，由此推斷該病不可能為X染色體上的隱性遺傳病
B、
圖中表示植物凈光合作用的最適溫度實(shí)際上就是植物體內(nèi)酶的最適溫度
C、
由圖可知，縮短光照時間可促使A植物提前開花
D、
由圖可知，氧濃度不超過B點(diǎn)時，根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的量隨氧濃度的增大而增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是甲�。@性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）和乙�。@性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）兩種遺傳病的系譜圖．請據(jù)圖回答：

（1）甲病的遺傳方式為
 
，Ⅱ-7個體的基因型為
 
．
（2）乙病的致病基因
 
（能/不能）確定位于性染色體上，
 
（能/不能）確定乙病顯隱性，Ⅱ-4個體
 
（能/不能）確定攜帶乙病致病基因．
（3）假設(shè)Ⅱ-3和Ⅱ-8無乙病基因，Ⅲ-9與Ⅲ-12結(jié)婚子女中患病的概率是
 
．若Ⅲ-11和Ⅲ-9分別與正常男性結(jié)婚，懷孕后針對兩種遺傳病進(jìn)行遺傳咨詢，了解到若在妊娠早期對胎兒脫屑進(jìn)行檢查，推斷后代患病的概率．Ⅲ-11可采取下列哪種措施
 
（填序號），Ⅲ-9可采取下列哪種措施
 
（填序號）．
A．性別檢測       B．染色體數(shù)目檢測      C．無需進(jìn)行上述檢測．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種遺傳病的某家族系譜圖．Ⅱ3和Ⅱ4為雙胞胎，I2無乙病基因．下列說法錯誤的是（　�。�
A、甲、乙兩種遺傳病遵循自由組合規(guī)律
B、Ⅱ4與一正常男性結(jié)婚，生下正常男孩的概率為
3
8
C、Ⅱ3、Ⅱ4為異卵雙生，二者關(guān)于乙種遺傳病的基因型相同的概率為
1
2
D、假如Ⅱ3、Ⅱ4是同卵雙生，則他們性狀差異的主要來源于基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用四倍體水稻的花藥離體培養(yǎng)得到的植株是（　�。�
A、單倍體；含2個染色體組
B、四倍體；含4個染色體組
C、二倍體；含1個染色體組
D、二倍體；含2個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為二倍體動物細(xì)胞分裂某時期示意圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、結(jié)構(gòu)甲只有在細(xì)胞分裂時才出現(xiàn)，在分裂期倍增
B、此細(xì)胞分裂將完成時，結(jié)構(gòu)乙解螺旋，成為細(xì)絲狀的物質(zhì)
C、此細(xì)胞分裂完成產(chǎn)生的細(xì)胞均是生殖細(xì)胞
D、結(jié)構(gòu)丙在此圖所示的下一個時期會消失

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科目：高中生物 來源： 題型：

把小白兔幼紅細(xì)胞細(xì)胞核中合成的血紅蛋白mRNA加入到大腸桿菌的提取液中，結(jié)果能合成出小白兔血紅蛋白，這說明（　�。�
A、大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNA
B、兩種生物共用一套遺傳密碼子
C、小白兔的RNA能指導(dǎo)大腸桿菌蛋白質(zhì)的合成
D、控制小白兔血紅蛋白合成的基因能進(jìn)入大腸桿菌

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