【題目】Ⅰ.如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下C02的釋放量和O2吸收量的變化,據(jù)圖回答:

(1)在外界氧濃度為10%以下時,該器官的呼吸作用方式是_____________。

(2)實線和虛線相交于C點,對于B、C點,以下敘述正確的有 ______

A.C點時,植物既進行無氧呼吸,又進行有氧呼吸

B.C點時,植物只進行有氧呼吸,此時無氧呼吸被完全抑制

C.B點時,無氧呼吸強度最弱

D.B點時,植物細胞呼吸最弱

(3)當外界氧濃度為4%-5%時,該器官C02的釋放量相對值為0.6,而O2的吸收量相對值為0.4。此時,無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的___________倍。

(4)由此可見,保存水果、蔬菜,應(yīng)控制空氣流通,使氧濃度保持在_____________

Ⅱ.將黑藻放在特定實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理

想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結(jié)果如下表所示:

溫度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.15

3.75

3.53

3.00

黑暗下釋放CO2(mg/h)

0.50

0.75

1.25

1.75

2.25

3.00

3.50

(1)在一定范圍內(nèi)該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高,其原因是_________。

(2)若在晝夜不停的光照下,則該植物生長的最適宜溫度是__________________。

(3)在35℃時,該植物每小時實際光合作用速率為_______________________(用CO2量表示)

【答案】 無氧呼吸和有氧呼吸 BD 1.5 5% 一定范圍內(nèi),酶的活性隨溫度的升高而增強 25℃ 6.5mg/h

【解析】試題分析:Ⅰ、分析題圖:觀察曲線可知,在氧氣濃度小于10%時,氧氣的吸收量的曲線低于二氧化碳釋放量的曲線,表明植物既在進行有氧呼吸又在進行無氧呼吸;A點對應(yīng)氧氣的吸收量為零,則說明此時只進行無氧呼吸;B點時二氧化碳的釋放量表現(xiàn)為最低,則有機物的分解量最少,即呼吸作用最弱,此時無氧呼吸得到了的抑制而有氧呼吸還很弱;C點時兩曲線重合,氧氣的吸收量等于二氧化碳的釋放量,則說明只進行有氧呼吸,而無氧呼吸受到了完全的抑制。

Ⅱ.圖中自變量為溫度,本題是研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響。在讀表時,要明確光照下吸收CO2的量為凈吸收量,即凈光合作用量;黑暗中放出CO2的量代表的是有機物的消耗量,也代表呼吸作用強度。

Ⅰ、(1)分析題圖可知,外界氧濃度為10%以下時,細胞呼吸釋放的二氧化碳多于氧氣的吸收量,說明該植物器官同時進行有氧呼吸和無氧呼吸。
(2)B點時二氧化碳的釋放量表現(xiàn)為最低,則有機物的分解量最少,即呼吸作用最弱,此時無氧呼吸得到了的抑制而有氧呼吸還很弱;C點時兩曲線重合,氧氣的吸收量等于二氧化碳的釋放量,則說明只進行有氧呼吸,而無氧呼吸受到了完全的抑制。
(3)當外界氧濃度為4%~5%時,該器官CO2的釋放量相對值為0.6,而O2的吸收量相對值為0.4,設(shè)無氧呼吸消耗葡萄糖為X,有氧呼吸消耗的葡萄糖為Y,由題意可得關(guān)系式:①2X+6Y=0.6,6Y=0.4,解得X:Y=1.5,即無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的1.5
(4)題圖曲線中的B點對應(yīng)的氧氣濃度為5%、對應(yīng)的二氧化碳的釋放量表現(xiàn)為最低,此時呼吸作用最弱,有機物的分解速度最慢,所以在保存水果、蔬菜時,應(yīng)控制空氣流通,使氧濃度保持在5%,以減少有機物的消耗。

Ⅱ.(1)酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),其活性受溫度影響,在一定范圍內(nèi),酶的活性隨溫度的升高而增強,導(dǎo)致在一定范圍內(nèi)該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高。
(2)表中光照下吸收CO2量表示凈光合速率,黑暗中釋放CO2量表示呼吸作用強度,在持續(xù)的光照下,表中數(shù)據(jù)表明該植物生長的最適溫度在是25。

(3)35℃時,該植物每小時實際光合作用速率=凈光合速率+呼吸速率=3.0+3.5=6.5mg/h(用CO2吸收量表示)

練習冊系列答案
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A. amptet是一對等位基因,常作為基因工程的標記基因

B. ori是重組質(zhì)粒得以順利導(dǎo)入受體細胞所必需的

C. 將重組質(zhì)粒2、4導(dǎo)入不同大腸桿菌,大腸桿菌都不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上分裂生長

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