如下圖表示多種植物的成熟細(xì)胞在不同濃度的蔗糖溶液中質(zhì)壁分離的百分率，曲線表明這些植物細(xì)胞
[     ]
A．細(xì)胞液濃度大于蔗糖溶液濃度
B．細(xì)胞液濃度小于蔗糖溶液濃度
C．有不同濃度的細(xì)胞液
D．細(xì)胞膜有不同的選擇透過(guò)性
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2009屆9月北京明光中學(xué)高三教學(xué)檢測(cè)、生物試卷 題型：071

光合作用的強(qiáng)度受礦質(zhì)元素的影響，如下圖表示水稻葉片氮、磷含量與光合速率的關(guān)系。請(qǐng)回答：

（1）水稻葉片氮、磷含量與光合速率的關(guān)系是________。

（2）綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)，需要多種必需的礦質(zhì)元素�？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，用磷脂酶將離體小麥葉綠體膜結(jié)構(gòu)上的磷脂水解后，在原料和條件都具備的情況下，這些葉綠體的光合作用過(guò)程明顯受阻，這說(shuō)明________。同時(shí)，磷也是光合過(guò)程中________、________等物質(zhì)的重要組成成分。

（3）缺氮會(huì)影響________的合成，從而影響光合速率。氮是植物從土壤中大量吸收的一種元素，土壤每年因此要損失大量氮素。作物土壤獲得氮的途徑有兩條：一是________，二是________。

（4）下列曲線是含磷礦質(zhì)元素的吸收與有氧呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系，正確的是________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆江西省會(huì)昌中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考 題型：綜合題

Ⅰ(20分)下圖表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程，其中A至H代表物質(zhì)，據(jù)圖回答：

（1）D是__     _。用         方法，可以研究B的去向。      （字母代號(hào)）直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量，該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式是：               。
（2）場(chǎng)所Ⅱ是__         _。多種化學(xué)反應(yīng)能夠互不干擾地在場(chǎng)所I、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)進(jìn)行，是由于             （結(jié)構(gòu)）的             作用。
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以初步研究該植物葉片中色素的種類及相對(duì)含量，請(qǐng)扼要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路。
（4）將生理狀況相同的該植物葉片分成四等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當(dāng)且相同的光照射1h，測(cè)其重量變化（注：均與暗處理前相比），結(jié)果見(jiàn)下表。

組別
1
2
3
4
溫度（℃）
27
28
29
30
暗處理后的重量變化值/mg
－1
－2
－３
－1
光照后的重量變化值/mg
＋３
＋３
＋３
＋１
假設(shè)相同溫度下呼吸作用強(qiáng)度不變，據(jù)表分析，         ℃下呼吸作用最強(qiáng)，28℃下的實(shí)際光合速率是          mg/h。
Ⅱ(4分)、將長(zhǎng)勢(shì)相同、數(shù)量相等的甲、乙兩個(gè)品種的大豆幼苗分別置于兩個(gè)相同的密閉透明玻璃罩內(nèi)，在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng)，定時(shí)測(cè)定玻璃罩內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如圖。據(jù)圖回答：

⑴0～25min期間，影響甲品種大豆幼苗光合作用強(qiáng)度的主要因素是　　　　　含量。
⑵乙植株比甲植株固定CO2的能力　　　　　　　　　。
⑶0～15min期間植株釋放O2速率的變化趨勢(shì)是　　　　　　　　　　。
⑷30～45min期間兩個(gè)玻璃罩內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是　　　　　　　　　。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

Ⅰ下圖表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程，其中A至H代表物質(zhì)，據(jù)圖回答：

（1）D是__      _。用          方法，可以研究B的去向。       （字母代號(hào)）直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量，該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式是：                。

（2）場(chǎng)所Ⅱ是__          _。多種化學(xué)反應(yīng)能夠互不干擾地在場(chǎng)所I、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)進(jìn)行，是由于              （結(jié)構(gòu)）的              作用。

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以初步研究該植物葉片中色素的種類及相對(duì)含量，請(qǐng)扼要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路。

（4）將生理狀況相同的該植物葉片分成四等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當(dāng)且相同的光照射1h，測(cè)其重量變化（注：均與暗處理前相比），結(jié)果見(jiàn)下表。

組別

1

2

3

4

溫度（℃）

27

28

29

30

暗處理后的重量變化值/mg

－1

－2

－３

－1

光照后的重量變化值/mg

＋３

＋３

＋３

＋１

假設(shè)相同溫度下呼吸作用強(qiáng)度不變，據(jù)表分析，          ℃下呼吸作用最強(qiáng)，28℃下的實(shí)際光合速率是           mg/h。

Ⅱ、將長(zhǎng)勢(shì)相同、數(shù)量相等的甲、乙兩個(gè)品種的大豆幼苗分別置于兩個(gè)相同的密閉透明玻璃罩內(nèi)，在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng)，定時(shí)測(cè)定玻璃罩內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如圖。據(jù)圖回答：

⑴0～25min期間，影響甲品種大豆幼苗光合作用強(qiáng)度的主要因素是　　　　　含量。

⑵乙植株比甲植株固定CO2的能力　　　　　　　　　。

⑶0～15min期間植株釋放O2速率的變化趨勢(shì)是　　　　　　　　　　。

⑷30～45min期間兩個(gè)玻璃罩內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是　　　　　　　　　。

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科目：高中生物 來(lái)源：同步題 題型：單選題

如下圖表示植物光合作用的一個(gè)階段，下列各項(xiàng)敘述正確的是
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A．該反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體的薄膜
B．C3生成(CH2O)需要[H]、ATP和多種酶
C．提高溫度一定能促進(jìn)(CH2O)的生成
D．無(wú)光條件有利于暗反應(yīng)進(jìn)行

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