【題目】地鐵是北京市重要的軌道交通系統(tǒng),2018年共運送乘客31.16億人次。研究人員對地鐵設(shè)施的微生物分布情況進(jìn)行了一系列調(diào)查。
(1)樣本的采集:用經(jīng)___________處理的棉簽蘸取肉湯培養(yǎng)基,在座椅、滾梯扶手等各處的接觸面來回擦拭收集樣品。所有樣品采集完后,均儲存于裝有1ml肉湯培養(yǎng)基的離心管里。
(2)細(xì)菌總數(shù)的測定:將儲存在離心管中的樣品___________后吸取100μL樣品注入盛有900μL___________的離心管中,制成10l稀釋倍數(shù)樣品。按照相同的方法,制備系列稀釋樣品勻液,涂布接種在___________(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基上,置于___________中培養(yǎng)48h后計數(shù)。
(3)細(xì)菌的分離和純化:用___________蘸取離心管中樣品,劃線接種到瑪嘉尿道定位顯色培養(yǎng)基上,培養(yǎng)后深藍(lán)色菌落即為大腸桿菌。其余種類微生物按說明書挑取對應(yīng)顏色的菌落。瑪嘉尿道定位顯色培養(yǎng)基是具有___________(填“選擇”或“鑒別”)作用的培養(yǎng)基。
(4)各種耐藥菌的分離鑒定:將603份樣本在添加相應(yīng)抗生素的培養(yǎng)基培養(yǎng)后共得到154株菌株,具體結(jié)果如下
采樣點 | 樣本類型 | 樣本數(shù) | 分離出耐藥菌的樣本數(shù) | 分離率 |
地鐵車廂 | 扶手 | 216 | 73 | 33.80% |
座椅 | 216 | 43 | 19.91% | |
門把手 | 72 | 26 | 36.11% | |
地鐵外環(huán)境 | 自動售票機(jī) | 17 | 5 | 29.41% |
滾梯扶手 | 42 | 4 | 9.52% | |
地鐵衛(wèi)生間 | 洗手臺 | 20 | 3 | 15.00% |
衛(wèi)生間門 | 20 | 0 | 0.00% |
(注:分離率=分離出耐藥菌的樣本數(shù)/樣本數(shù)×100%)
請比較3個采樣點的耐藥菌分離率情況,并分析造成3個采樣點分離率存在差異的可能原因。__________。
【答案】滅菌 振蕩均勻 無菌水 固體 恒溫培養(yǎng)箱 接種環(huán) 鑒別 分離率比較:地鐵車廂>地鐵外環(huán)境>地鐵衛(wèi)生間;原因地鐵衛(wèi)生間的分離率最低的原因:有專人打掃,清潔頻率高等;地鐵車廂的分離率最高的原因:車廂相對封閉,空氣不流通,人員密集,地鐵線路長導(dǎo)致打掃頻次低等。地鐵外環(huán)境分離率居中的原因:封閉程度打掃頻率介于兩者之間
【解析】
1、稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落.由于兩個或多個細(xì)胞連在一起,觀察到的只是一個菌落,因此其統(tǒng)計的數(shù)值往往比實際數(shù)目偏低。
2、培養(yǎng)基按功能分有選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。
種類 | 制備方法 | 特征 | 用途 |
選擇培養(yǎng)基 | 培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)成分 | 根據(jù)某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢菌變成優(yōu)勢菌,從而提高該菌的篩選率 | 加入青霉素分離得到酵母菌和霉菌 |
鑒別培養(yǎng)基 | 加入某種試劑或化學(xué)藥品 | 依據(jù)微生物產(chǎn)生的某種代謝產(chǎn)物與培養(yǎng)基中特定試劑或化學(xué)藥品反應(yīng),產(chǎn)生明顯的特征變化而設(shè)計 | 鑒別和區(qū)分菌落相似的微生物伊紅和美藍(lán)培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌 |
(1)樣本的采集:用經(jīng)滅菌處理的棉簽蘸取肉湯培養(yǎng)基,在座椅、滾梯扶手等各處的接觸面來回擦拭收集樣品。
(2)細(xì)菌總數(shù)的測定:將儲存在離心管中的樣品震蕩均勻后吸取100μL樣品注入盛有900μL無菌水的離心管中,制成10l稀釋倍數(shù)樣品。按照相同的方法,制備系列稀釋樣品勻液,涂布接種在固體培養(yǎng)基上,置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)48h后計數(shù)。
(3)細(xì)菌的分離和純化:用接種環(huán)蘸取離心管中樣品,劃線接種到瑪嘉尿道定位顯色培養(yǎng)基上,培養(yǎng)后深藍(lán)色菌落即為大腸桿菌。其余種類微生物按說明書挑取對應(yīng)顏色的菌落。故瑪嘉尿道定位顯色培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基。
(4)由表格數(shù)據(jù)可知,3個采樣點的耐藥菌分離率比較為地鐵車廂>地鐵外環(huán)境>地鐵衛(wèi)生間。原因地鐵衛(wèi)生間的分離率最低的原因:有專人打掃,清潔頻率高等;地鐵車廂的分離率最高的原因:車廂相對封閉,空氣不流通,人員密集,地鐵線路長導(dǎo)致打掃頻次低等。地鐵外環(huán)境分離率居中的原因:封閉程度打掃頻率介于兩者之間。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某海域多種魚類的捕獲量日益降低,近海漁業(yè)面臨危機(jī)。若要研究烏魚資源的可持續(xù)利用問題,下列最不急于獲得的烏魚的生物學(xué)數(shù)據(jù)是
A.種群大小和年齡結(jié)構(gòu)B.出生率和死亡率
C.基因頻率和親緣關(guān)系D.捕獲量和捕獲率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于我國人口現(xiàn)狀與前景的說法,錯誤的是( )
A.我國人口急劇增長的主要原因是較高的出生率和逐漸下降的死亡率
B.21世紀(jì)中葉,我國人口總數(shù)達(dá)到峰值(15億左右),然后持平
C.計劃生育是我國采取的控制人口增長的政策
D.人口發(fā)展的最終目標(biāo)是實現(xiàn)人口與經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境和資源的協(xié)調(diào)發(fā)展
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【題目】下列有關(guān)固定化酶和固定化細(xì)胞的說法正確的是 ( )。
A.某種固定化酶的優(yōu)勢在于能催化系列生化反應(yīng)
B.固定化細(xì)胞技術(shù)一次只能固定一種酶
C.固定化酶和固定化細(xì)胞的共同點是所固定的酶都可以反復(fù)使用
D.固定化酶和固定化細(xì)胞都能反復(fù)使用,但酶的活性迅速下降
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【題目】藥用植物是一類具有特殊用途的經(jīng)濟(jì)植物,對人類健康具有重要的醫(yī)療和保健作用。;藥用植物的品種改良工作引起了科研人員的重視。請回答下列問題:
(1) 科研人員用惹苡花粉培養(yǎng)出單倍體植株,此實驗的原理是利用了_______。為鑒定單倍體植株,可制作______________進(jìn)行染色體觀察。
(2) 川芎易受病毒侵染造成大幅度減產(chǎn),日本學(xué)者用川芎的_______作為外植體進(jìn)行脫毒培養(yǎng),在適宜濃度的_______誘導(dǎo)下,外植體經(jīng)_______和_______形成脫毒川芎。
(3) 科研人員試圖通過_______技術(shù)將中藥柴胡的藥效成分基因轉(zhuǎn)入胡蘿卜。他們將柴胡的原生質(zhì)體與胡蘿卜原生質(zhì)體進(jìn)行融合,通過組織培養(yǎng)M終獲得了再生愈傷組織。
(4) 莨菪中分離得到的天仙子胺6(3羧化酶基因轉(zhuǎn)人顛茄中,轉(zhuǎn)基因植株能夠產(chǎn)生大量的東莨菪堿。這項技術(shù)的應(yīng)用在一定程度上打破了種間的______________。若從分子水平上檢測天仙子胺6β羧化酶基因是否成功在顛茄細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄,可采用______________技術(shù),用放射性同位素標(biāo)記的基因探針與______________進(jìn)行雜交。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】剛到北京上大學(xué)的趙華受父親所托,準(zhǔn)備去拜訪父親的老同學(xué)孫××,在去之前他給從未謀面的孫××發(fā)了一條短信。這條短信在語言得體和用詞方面有五處不當(dāng),請找出并改正。
孫叔叔,您好!我是趙××的犬子趙華。我父親很念叨您,他常常提起您和他之間的友情。走之前,父親一再拜托我,要盡早來看望您。我打算明天蒞臨您家拜訪,請問叔叔您明天有時間嗎?
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【題目】下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)措施的敘述,正確的是( )
A.中藥材的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
B.建立植物園及動物園是對生物多樣性最有效保護(hù)
C.引進(jìn)國外物種是增加當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘闹匾胧?/span>
D.群落自然演替過程中生物多樣性可能降低或上升
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞外液構(gòu)成了人體內(nèi)細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境,下列敘述不正確的是( )
A.由于組織液與淋巴之間可進(jìn)行物質(zhì)相互交換,因而它們的成分相近
B.用肌肉注射方式接種乙肝疫苗,藥物一般直接進(jìn)入組織液
C.通過機(jī)體的調(diào)節(jié)作用,人體細(xì)胞外液的理化性質(zhì)可保持相對穩(wěn)定
D.細(xì)胞外液約占體液的1/3
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【題目】摩爾根用純種的紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅雜交,F1不論雄果蠅還是雌果蠅都表現(xiàn)為紅眼。F1雌雄果蠅之間相互交配,F2中有紅眼也有白眼其比例為紅眼:白眼=3:1;卮鹣铝袉栴}:
(1)果蠅眼色遺傳中,顯性性狀是__________。F2既有紅眼也有白眼出現(xiàn)的現(xiàn)象,在遺傳學(xué)上稱為__________。
(2)在F2果蠅中,雌性個體的性狀表現(xiàn)為__________,雄性個體的性狀表現(xiàn)為__________。
(3)摩爾根及其同事設(shè)想,控制果蠅白眼和紅眼的基因都位于X染色體上,在Y染色體上沒有它們的等位基因。請根據(jù)這一設(shè)想寫出下列果蠅的基因型(眼色基因用B、b表示):親代白眼__________;F2紅眼雄果蠅__________;F2紅眼雌果蠅__________。
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