下圖所示為用一根玻璃棒針將一個(gè)變形蟲切成兩半，有核的一半能繼續(xù)生存，無(wú)核的一半死亡。如果將一個(gè)變形蟲的核取出，無(wú)核部分能短期生存，但不能繁殖后代，單獨(dú)的細(xì)胞核則無(wú)法生存。如果在去核3天后，再植入一個(gè)細(xì)胞核，這個(gè)變形蟲生活正常。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）正常細(xì)胞中，核與質(zhì)的關(guān)系是_________________________________________。
（2）去核后的變形蟲仍能生活一段時(shí)間的原因____________________________________。
（3）從上面的材料中你可以得出的結(jié)論是___________________________________。

（1） 相互依存
（2）細(xì)胞質(zhì)中尚有代謝所需的部分物質(zhì)和能量
（3）細(xì)胞只有保持完整性，才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)。

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

Ⅰ．在完成了觀察某植物根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)后，某同學(xué)完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告部分內(nèi)容如下：
(一)解離：剪取洋蔥根尖5cm，放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的鹽酸的玻璃皿中，室溫下解離10-15min。
(二)染色：杷根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色1—2min。
(三)漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約l0 min。
(四)制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載玻片……
請(qǐng)改正“資料一”中的3處錯(cuò)誤。                                                     
                                                               
Ⅱ．下圖表示基因型為AaBb的雄性動(dòng)物（2N=4）體內(nèi)細(xì)胞分裂過程不同時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)
下列示意圖分別表示某二倍體雌性動(dòng)物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答：


（1）圖1中a~c柱表示染色體的是       ，圖2中表示二倍體體細(xì)胞分裂某時(shí)期的是           。
（2）圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖二中的       。
（3）圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是      。
（4）符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是                。與圖1中         對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012年人教版高中生物必修1 3.3細(xì)胞核-系統(tǒng)的控制中心練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題

下圖所示為用一根玻璃棒針將一個(gè)變形蟲切成兩半，有核的一半能繼續(xù)生存，無(wú)核的一半死亡。如果將一個(gè)變形蟲的核取出，無(wú)核部分能短期生存，但不能繁殖后代，單獨(dú)的細(xì)胞核則無(wú)法生存。如果在去核3天后，再植入一個(gè)細(xì)胞核，這個(gè)變形蟲生活正常。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）正常細(xì)胞中，核與質(zhì)的關(guān)系是_________________________________________。

（2）去核后的變形蟲仍能生活一段時(shí)間的原因____________________________________。

（3）從上面的材料中你可以得出的結(jié)論是___________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012屆浙江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

Ⅰ．在完成了觀察某植物根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)后，某同學(xué)完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告部分內(nèi)容如下：

(一)解離：剪取洋蔥根尖5cm，放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的鹽酸的玻璃皿中，室溫下解離10-15min。

(二)染色：杷根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色1—2min。

(三)漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約l0 min。

(四)制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載玻片……

請(qǐng)改正“資料一”中的3處錯(cuò)誤。                                                      

                                                                

Ⅱ．下圖表示基因型為AaBb的雄性動(dòng)物（2N=4）體內(nèi)細(xì)胞分裂過程不同時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)

下列示意圖分別表示某二倍體雌性動(dòng)物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答：


（1）圖1中a~c柱表示染色體的是        ，圖2中表示二倍體體細(xì)胞分裂某時(shí)期的是            。

（2）圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖二中的        。

（3）圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是       。

（4）符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是                 。與圖1中          對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

隨著分子生物學(xué)的發(fā)展，人們?cè)絹碓街匾晫?duì)蛋白質(zhì)的研究。測(cè)定蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是研究蛋白質(zhì)的一項(xiàng)重要技術(shù)，常用的測(cè)定方法是凝膠(由多孔性網(wǎng)狀物質(zhì)構(gòu)成的顆粒，其孔能讓小分子物質(zhì)進(jìn)出)過濾法，即在一根垂直的玻璃柱中裝滿凝膠，然后在其上端加入蛋白質(zhì)混合液并用緩沖液進(jìn)行洗脫。根據(jù)各種蛋白質(zhì)洗脫的先后順序可以比較它們的相對(duì)分子質(zhì)量大小。不同蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量大小與洗脫液體積的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

(1)蛋白質(zhì)的基本單位是___________，其結(jié)構(gòu)通式為__________。
(2)把含有肌紅蛋白(相對(duì)分子質(zhì)量為16900)、血清蛋白(相對(duì)分子質(zhì)量為68500)、牛乳球蛋白(相對(duì)分子質(zhì)量為35000)、牛胰島素(相對(duì)分子質(zhì)量為5700)的蛋白質(zhì)混合液進(jìn)行凝膠過濾，最先洗脫出來的是______。
(3)某人欲用凝膠過濾法比較A、B兩種蛋白質(zhì)的分子量大小，請(qǐng)你選擇需要的材料，幫助其設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以得出相關(guān)結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)步驟：_____________________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_____________________________。
(4)若由凝膠過濾法測(cè)得某一由2條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為m，且已知氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為n，則該蛋白質(zhì)是由_________個(gè)氨基酸經(jīng)脫水縮合而成的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案