【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（ ）

A.①比②的放大倍數(shù)大，③比④放大倍數(shù)小
B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒
C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

【答案】D
【解析】解：A、目鏡放大倍數(shù)與其長(zhǎng)度成反比，而物鏡放大倍數(shù)與其長(zhǎng)度成正比，故①比②的放大倍數(shù)小，③比④放大倍數(shù)大，A錯(cuò)誤；
B、把視野從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，放大倍數(shù)增加，應(yīng)選用③高倍鏡，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，無(wú)需提升鏡筒，B錯(cuò)誤；
C、從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，故要先把觀察對(duì)象移到視野中央，改用高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，還要調(diào)整視野亮度，故正確調(diào)節(jié)順序：移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)亮度（調(diào)節(jié)光圈或反光鏡）→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，C錯(cuò)誤；
D、放大倍數(shù)越大，選用的目鏡和物鏡放大倍數(shù)要越大，物鏡與觀察對(duì)象解距離越短，組合是②③⑤，D正確．
故選：D．
形成清晰物像時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)越大與物鏡和玻片的距離越小，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少；反之，形成清晰物像時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)越小與物鏡和玻片的距離越大，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越多．甲圖目鏡中①是低倍鏡，②是高倍鏡；物鏡中③是高倍鏡，④低倍鏡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖的共同點(diǎn)是( )

A. 都可以從低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè) B. 都需要供給ATP

C. 都需要載體蛋白協(xié)助 D. 既需要載體蛋白協(xié)助又需要消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在洋蔥根尖細(xì)胞中，組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸各有多少種（ ）

A. 5、2、8 B. 4、2、2 C. 5、2、2 D. 4、4、8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個(gè)重要問(wèn)題。而治療性克隆能最終解決這些問(wèn)題。下圖是治療性克隆的過(guò)程圖解。

（1）正常情況下，去核的卵細(xì)胞取自于女性卵巢排卵后在輸卵管中處于期的卵母細(xì)胞。
（2）重組細(xì)胞發(fā)育的過(guò)程中，細(xì)胞開(kāi)始分化發(fā)生在期。
（3）治療性克隆所用到的技術(shù)名稱是 ， 要想獲得基因型完全相同的兩個(gè)胚胎，可采用技術(shù)。
（4）已知患者是紅綠色盲的女性，圖中提供卵細(xì)胞的為完全正常的年輕女性。移植器官后，該患者所生育子代紅綠色盲的情況是。
（5）圖中哪一部分細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞？。
（6）圖中由內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到血液組織干細(xì)胞、神經(jīng)組織干細(xì)胞以及到各種血細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞的形成是細(xì)胞的哪一生理過(guò)程？其實(shí)質(zhì)是什么？。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示恒溫動(dòng)物耗氧量與溫度關(guān)系，下列敘述不正確的是（ ）

A.AB段越寬，體溫調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)
B.BC段斜率的絕對(duì)值越小，對(duì)低溫環(huán)境適應(yīng)能力越強(qiáng)
C.B點(diǎn)越往左移，對(duì)低溫環(huán)境適應(yīng)能力越強(qiáng)
D.青蛙耗氧量與溫度的關(guān)系也與圖示曲線相符

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種生理活動(dòng)中，沒(méi)有涉及到細(xì)胞間信息交流的是（ ）

A. 水分在細(xì)胞內(nèi)外的自由擴(kuò)散

B. 精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵

C. 植物細(xì)胞通過(guò)胞間連絲運(yùn)輸物質(zhì)

D. 激素分子調(diào)節(jié)靶細(xì)胞的代謝過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性的敘述，不正確的是（ ）

A. 流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多是流動(dòng)的

B. 選擇透過(guò)性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性

C. 細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D. 鉀離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示家系中某遺傳病的發(fā)病情況，選項(xiàng)是對(duì)發(fā)病基因的測(cè)定，已知控制該性狀的基因位于人類性染色體的同源部分，則Ⅱ﹣4的有關(guān)基因組成應(yīng)是選項(xiàng)中的（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示處于某分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像，乙圖表示該細(xì)胞在有絲分裂不同時(shí)期每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系，丙圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中可能的染色體數(shù)目和染色體上DNA分子數(shù)目。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)甲圖所示細(xì)胞發(fā)生的主要變化是______________________，甲圖所示細(xì)胞中染色體與DNA數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于乙圖的________段，對(duì)應(yīng)于丙圖的________。

(2)乙圖中AB段形成的原因是____________；CD段形成的原因是______________。

(3)甲圖中所示細(xì)胞分裂的前一階段，細(xì)胞中染色體排列的特點(diǎn)是__________________________，此時(shí)，細(xì)胞中染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目符合乙圖中的________段。

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