4.如圖是某種真核生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)此圖是高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,判斷的理由是有細(xì)胞壁、葉綠體而無中心體.
(2)圖中[2]結(jié)構(gòu)的主要成分是纖維素和果膠.
(3)圖中能夠利用光能將二氧化碳轉(zhuǎn)變成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[4]葉綠體.
(4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要是由[11]線粒體供給,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,完成此生理過程所需的酶是由[13]核糖體合成的.
(5)此細(xì)胞是不是在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件下觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料?不是,原因是植物細(xì)胞線粒體相對較少,并且葉綠體的顏色易掩蓋線粒體被染成的藍(lán)綠色.

分析 分析題圖:圖示是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)構(gòu)1~15依次表示1細(xì)胞膜、2細(xì)胞壁、3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7染色質(zhì)、8核膜、9核液、10核孔、11線粒體、12內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、13核糖體、14液泡.

解答 解:(1)該圖有細(xì)胞壁、葉綠體而無中心體,為高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.
(2)圖中[2]是細(xì)胞壁,其主要成分是纖維素和果膠.
(3)圖中能夠利用光能將二氧化碳轉(zhuǎn)變成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是4葉綠體.
(4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要是由線粒體供給的,線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,完成此生理過程所需的有氧呼吸酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),是由核糖體合成的.
(5)此細(xì)胞線粒體相對較少,并且葉綠體的顏色易掩蓋線粒體被染成的藍(lán)綠色,不是在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件下觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料.
故答案為:
(1)高等植物  有細(xì)胞壁、葉綠體而無中心體
(2)纖維素   果膠 
(3)[4]葉綠體
(4)[11]線粒體  有氧呼吸的主要場所[13]核糖體
(5)不是 植物細(xì)胞線粒體相對較少,并且葉綠體的顏色易掩蓋線粒體被染成的藍(lán)綠色

點(diǎn)評 本題結(jié)合植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.關(guān)于C、H、O、N、P、S在玉米和人細(xì)胞(干重)以及活細(xì)胞中的含量如下表,請分析回答下列問題:
元素OCHNPS
玉米細(xì)胞
(干重)
44.4343.576.241.460.200.17
人細(xì)胞
(干重)
14.6255.997.469.333.110.78
活細(xì)胞65.018.010.03.01.400.30
(1)以上元素在活細(xì)胞中含量明顯比人細(xì)胞(干重)含量多的是氧元素和H(氫)元素,發(fā)生差異的原因是活細(xì)胞中的各種化合物中含量最多的是H2O.
(2)水在生命活動中有極其重要的作用,細(xì)胞內(nèi)含水量的多少直接影響新陳代謝作用.
①在秋季收獲大豆后,要進(jìn)行晾曬才能入倉儲存,所除去的水分主要是細(xì)胞中的自由水(填“自由水”或“結(jié)合水”).
②從上述現(xiàn)象可以推斷,植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的含量比值變大,則新陳代謝加強(qiáng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖中甲~丁為某動物(染色體數(shù)=2n)睪丸中細(xì)胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,下列關(guān)于此圖的敘述錯誤的是( 。
A.甲可表示減數(shù)第一次分裂前期B.乙可表示減數(shù)第二次分裂前期
C.丙可表示有絲分裂間期的G1D.丁可表示有絲分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.已知某一動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型個體,Aabb:AAbb=1:2,該種群基因型中雄雌個體比例為1:1,個體間可以自由交配,則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個體比例為( 。
A.$\frac{5}{8}$B.$\frac{5}{9}$C.$\frac{13}{16}$D.$\frac{13}{18}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)生物膜的敘述不正確的是( 。
A.膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
B.各種生物膜的化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)相似
C.生物膜就是細(xì)胞膜
D.生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.紅細(xì)胞溶血是指紅細(xì)胞破裂后,血紅蛋白滲出的現(xiàn)象.某科研人員分別將人的紅細(xì)胞置于以下幾種等滲溶液(蒸餾水除外)中,測定紅細(xì)胞溶血所需的時間,得到如下結(jié)果.

請分析回答下列問題:
(1)由圖數(shù)據(jù)可知,人的紅細(xì)胞在蒸餾水中發(fā)生溶血所需的時間最短,因?yàn)榧t細(xì)胞中液體的濃度比蒸餾水高,紅細(xì)胞通過滲透作用吸水,導(dǎo)致細(xì)胞膜破裂,出現(xiàn)溶血現(xiàn)象.
(2)將人的紅細(xì)胞放入不同溶液中,溶質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞后,可引起細(xì)胞內(nèi)滲透壓上升,導(dǎo)致水分子進(jìn)入細(xì)胞最終出現(xiàn)溶血現(xiàn)象.
(3)本實(shí)驗(yàn)通過測定人的紅細(xì)胞溶血所需的時間來估計細(xì)胞膜對各種物質(zhì)通透性的大小(各種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的速度).
(4)甘油、乙醇、丙酮通過自由擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞,由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的速度大小關(guān)系為丙酮>乙醇>甘油.氯化銨、醋酸銨、草酸銨三組實(shí)驗(yàn)中陰離子的通透速率與陰離子相對分子質(zhì)量大小呈正(選填“正”或“負(fù)”)相關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某一較大動物種群,基因型AA、Aa、aa個體數(shù)之比為1:1:1(且三種基因型中的雌雄個體均相等,AA與Aa表現(xiàn)型相同).在這個種群中,只有表現(xiàn)型相同的個體間才能隨機(jī)交配,表現(xiàn)型不同的個體間不能交配.從理論上分析,該群體隨機(jī)交配產(chǎn)生的F1中,基因型Aa個體所占比例為( 。
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{3}{10}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖1是某核苷酸與核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,據(jù)圖回答問題:

(1)已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團(tuán)為堿基-腺嘌呤.請觀察后回答下列問題:
①該核苷酸的生物學(xué)名稱是腺嘌呤核糖核苷酸.
②該核苷酸是構(gòu)成RNA的基本單位,這種核酸在真核細(xì)胞中主要分布于細(xì)胞質(zhì).
(2)如圖2為一條核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,據(jù)圖回答:
①圖中所示1、2、3的名稱分別是磷酸、脫氧核糖、胞嘧啶.
②4、5分別是胞嘧啶脫氧核苷酸、脫氧核苷酸鏈.
③此結(jié)構(gòu)中與另一種核酸相比較,其特有的堿基中文名稱是胸腺嘧啶.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的有( 。
(1)探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作底物
(2)在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于概念模型
(3)孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用了假說演繹法
(4)在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時,瓊脂塊表面積和體積之比是自變量,氫氧化鈉擴(kuò)散速度是因變量
(5)色素的提取和分離--提取色素時加入無水乙醇過多,紙層析時色素帶的顏色越淺
(6)觀察細(xì)胞有絲分裂--所選材料中,分裂期時間越長的,觀察到分裂期的細(xì)胞數(shù)越多
(7)觀察細(xì)胞減數(shù)分裂--顯微鏡下觀察不到著絲點(diǎn)排列在赤道板上的減數(shù)分裂時期細(xì)胞.
A.一項B.兩項C.三項D.四項

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