【題目】根據(jù)DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中下列結(jié)構(gòu)的名稱:
⑦ , ⑧ , ⑨ .
(2)圖中形成的氫鍵數(shù)是個(gè),組成⑦的化學(xué)元素有種.
(3)DNA分子的基本骨架由而成.
(4)DNA徹底水解后可得到_______
A.1種五碳糖
B.4種脫氧核苷酸
C.5種含氮堿基
D.8種核苷酸
(5)若DNA分子一條鏈中 ,則另一條互補(bǔ)鏈中該比例為 , 整個(gè)DNA分子中該比例為 .
(6)若某DNA分子含1000個(gè)堿基對(duì),其中A有300個(gè),則第3次復(fù)制需游離的C個(gè).
【答案】
(1)鳥嘌呤脫氧核苷酸;堿基對(duì);一條脫氧核苷酸鏈
(2)10;5
(3)磷酸和脫氧核糖交替連接
(4)A
(5);1
(6)2800
【解析】解:(1)由分析可知,⑦是鳥嘌呤脫氧核苷酸,⑧是堿基對(duì),⑨是一條脫氧核苷酸鏈.(2)由題圖可知,G、C之間的氫鍵是3個(gè),A、T之間的氫鍵是2個(gè),圖中共10個(gè)氫鍵;⑦是脫氧核苷酸,組成元素是C、H、O、N、P.(3)DNA分子的基本骨架是由磷酸和脫氧核糖交替連接形成的.(4)DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸,一分子脫氧核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮堿基、1分子脫氧核糖組成,含氮堿基有A、T、G、C四種,因此DNA徹底水解后可得到一種五碳糖、四種堿基和磷酸.(5)由DNA分子的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知,兩條鏈上的堿基數(shù)目關(guān)系是A1=T2、T1=A2、G1=C2、C1=G2,因此兩條鏈上的 互為倒數(shù),一條鏈的 為a,那么在它的互補(bǔ)鏈中該比值是 .(6)某DNA分子含1000個(gè)堿基對(duì),其中A有300個(gè),C是700個(gè),則第3次復(fù)制需游離的C是700×4=2800個(gè).
所以答案是:(1)鳥嘌呤脫氧核苷酸 堿基對(duì) 一條脫氧核苷酸鏈(2)10 5(3)磷酸和脫氧核糖交替連接(4)A(5) 1(6)2800
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的DNA分子的結(jié)構(gòu)特征和DNA分子的復(fù)制,需要了解DNA的結(jié)構(gòu):由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu);外側(cè):脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架;內(nèi)側(cè):由氫鍵相連的堿基對(duì)組成;堿基配對(duì)有一定規(guī)律: A = T;G ≡ C;DNA的復(fù)制是以親代DNA分子兩條鏈為模板,合成子代DNA的過程才能得出正確答案.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某種真菌細(xì)胞中的有關(guān)物質(zhì)合成示意圖,①⑥表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。據(jù)圖分析回答:
(1)由圖可知,真菌細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的場(chǎng)所有____________、____________。物質(zhì)Ⅱ的基本組成單位是____________。
(2)過程①需要解旋酶和____________酶等。過程③中,一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是____________。
(3)用某藥物處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,由此推測(cè)該藥物抑制了____________(填序號(hào))過程,線粒體功能____________(填“會(huì)” “不會(huì)”)受到影響。
(4)圖中遺傳信息的流動(dòng)途徑可表示為____________(用文字和箭頭表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】野生翅型aa果蠅發(fā)生顯性突變成卷翅果蠅Aa,基因定位在2號(hào)染色體上,如圖一所示。取Aa和aa做親本雜交得F1,發(fā)現(xiàn)卷翅:野生型=1:1;取F1卷翅和卷翅雜交,F(xiàn)2卷翅:野生型=2:1。
(1)在隨機(jī)交配的果蠅群體中,野生翅和卷翅的基因傳遞____________(填“遵循”或“不遵循”)基因的分離定律,卷翅基因A的頻率會(huì)逐代____________。
(2)發(fā)現(xiàn)2號(hào)染色體上還有一對(duì)Bb基因,位置關(guān)系如圖二,被稱為“平衡致死系”果蠅(當(dāng)后代AA或BB純合胚胎期致死),該品系的雌雄果蠅互交(不考慮交叉互換和基因突變),其子代中雜合子的概率是____________;n代以后子代與親代的平衡致死系相比,子代A基因的頻率____________(填“上升”“下降”或“不變”)。
(3)下圖為圖二染色體復(fù)制后的示意圖,該“平衡致死系”果蠅若不考慮基因突變,但發(fā)生了交叉互換。假設(shè)交叉互換只發(fā)生在Ab(aB)基因之間,有互換類型Ⅰ和互換類型Ⅱ。Ⅰ型先在甲乙斷裂點(diǎn)交換連接,然后在丙丁斷裂點(diǎn)交換連接;Ⅱ型先在甲、乙斷裂點(diǎn)交換連接,然后在丙’、丁’斷裂點(diǎn)交換連接。若交叉互換Ⅰ型與交叉互換Ⅰ型交配,后代基因型有____________種;若交叉互換Ⅰ型與交叉互換Ⅱ型交配,后代基因型有____________種,其基因型分別是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是( )
A. 脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) B. 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
C. 核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì) D. 糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和信息交流
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示光合作用示意圖,圖2表示某研究小組在探究光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度對(duì)小麥幼苗光合作用影響時(shí)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(lx為光照強(qiáng)度的單位)。回答下列問題:
(1)A、B、C分別代表的物質(zhì)依次是______、_______、______。已知光合作用暗反應(yīng)的中間產(chǎn)物是PGALD,在葉綠體內(nèi)可以繼續(xù)反應(yīng)生成F,或轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成G。淀粉是植物重要的儲(chǔ)能物質(zhì),蔗糖是糖類轉(zhuǎn)運(yùn)的主要形式,根據(jù)以上信息,寫出F、G分別是_____、________。
(2)當(dāng)光照突然停止時(shí),D/C3會(huì)_____________(填“增加”、“不變”或“減少”)。冬季為了增加大棚中蔬菜的產(chǎn)量,菜農(nóng)會(huì)在夜晚將棚頂打開,原因是______________。
(3)光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度分別直接影響光合作用的_______和_______。當(dāng)環(huán)境中CO2濃度為200mgL-1時(shí),小麥幼苗葉肉細(xì)胞的光合速率______(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸速率。
(4)在二氧化碳濃度為300400mgL-1范圍內(nèi),限制光合速率的環(huán)境因素是_____________。d點(diǎn)凈光合速率大于c點(diǎn),原因是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定時(shí)間內(nèi)讓某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素出現(xiàn)在下圖中的1~7.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題:([]內(nèi)填圖中編號(hào),下同)
(1)用標(biāo)號(hào)表示7的合成與運(yùn)輸過程: , 整個(gè)過程所需的大量能量由[]供給的.
(2)7在[]中形成成熟蛋白,該結(jié)構(gòu)斷裂后形成(細(xì)
胞器).
(3)7的合成與運(yùn)輸過程中4的膜面積如何變化?(變大、變小、基本不變).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析,不正確的是( )
A. ①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B. ②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程
C. 細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
D. 凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的,在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的概念圖作出的判斷,不正確的是( )
A.若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻,d可以代表原核生物
B.乙圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和膽固醇類物質(zhì)(b)的關(guān)系
C.丙圖表示糖(b)和糖原(a)的關(guān)系
D.丁圖可體現(xiàn)出真核細(xì)胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為C、H、O、N、P等元素構(gòu)成大分子物質(zhì)甲~丙及結(jié)構(gòu)丁的示意圖。下列相關(guān)敘述中,不正確的是( )
A. 若圖中物質(zhì)甲能與碘液發(fā)生藍(lán)色反應(yīng),則單體3為葡萄糖
B. 若圖中丁是一種細(xì)胞器,則單體1為氨基酸,單體2為核糖核苷酸
C. 若圖中丁能被堿性物質(zhì)染成深色,則物質(zhì)丙可控制物質(zhì)乙的合成
D. 若圖中物質(zhì)丙在細(xì)胞增殖過程中出現(xiàn)加倍現(xiàn)象,則丁也會(huì)同時(shí)加倍
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