10.下列有關免疫失調(diào)病的說法正確的是( 。
A.艾滋病是由于HIV病毒侵入人體后,攻擊B細胞,使人體免疫系統(tǒng)遭到破壞
B.自身免疫病是機體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病,無傳染性
C.機體只要接觸到過敏原就會引發(fā)過敏反應
D.過敏反應一般不引起組織損傷,自身免疫病會導致某些器官功能受到影響

分析 1、HIV病毒進入人體后,與人體的T淋巴細胞結合,破壞T淋巴細胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵,讓人死亡.
2、免疫失調(diào)疾。

 過敏反應自身免疫病免疫缺陷病
概念已免疫的機體再次接受相同
物質(zhì)刺激時所發(fā)生的組織損
傷或功能紊亂
自身免疫反應對自身的組織
和器官造成損傷
由于機體免疫功能不足或缺
乏而引起的疾病,可分這兩
類:先天性免疫缺陷病、獲
得性免疫缺陷病
發(fā)病
機理
相同過敏原再次進入機體時
與吸附在細胞表面的相應抗
體結合使其釋放組織胺而引
抗原結構與正常細胞物質(zhì)表
面結構相似,抗體消滅抗原
時,也消滅正常細胞
人體免疫系統(tǒng)功能先天不足
(遺傳缺陷)或遭病毒等攻
擊破壞而致
舉例消化道、呼吸道過敏反應、
皮膚過敏反應等
類風濕性關節(jié)炎、風濕性心
臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡
先天性胸腺發(fā)育不良、艾滋

解答 解:A、HIV攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是T淋巴細胞,A錯誤;
B、自身免疫病是由于人體免疫功能過強,對自身的組織和器官造成損傷,B錯誤;
C、已免疫的機體再次接受相同過敏原的刺激而引發(fā)過敏反應,C錯誤;
D、過敏反應一般不引起組織嚴重損傷,存在遺傳傾向和個體差異,自身免疫病會導致某些器官受到損傷,D正確.
故選:D.

點評 本題考查自身免疫病、過敏反應、免疫缺陷病等內(nèi)容,意在考查學生的識記能力和判斷能力,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【江蘇卷】 題型:

洋蔥營養(yǎng)價值高,有“蔬菜皇后”的美譽。當受到損傷時細胞液中的蒜氨酸酶釋放出來,催化細胞質(zhì)中的ACSOs分解產(chǎn)生硫代丙醛—S—氧化物、丙酮酸、氨氣等一系列揮發(fā)性物質(zhì)。下列哪些措施能緩解切洋蔥流眼淚的是( )

A.將洋蔥放在水里切

B.用開水燙一下切

C.在冰箱里冷藏一段時間后切

D.帶上墨鏡切

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)中學高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中不屬于精子形成過程的是( )。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆山東威海高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆的葉腋花和莖項花是一對相對性狀。兩株莖頂花植株雜交,F(xiàn)1中莖頂花:葉腋花=l:l。F1中莖頂花植株自交,F(xiàn)2全是莖頂花;Fl中葉腋花植株自交,F(xiàn)2中葉腋花l908株、莖頂花1452株。下列假設能解釋該遺傳現(xiàn)象的是

A.控制該性狀的是一對位于X染色體上的等位基因,莖頂花為顯性性狀

B.控制該性狀的是一對位于常染色體上的等位基因,葉腋花為顯性性狀

C.控制該性狀的是兩對獨立遺傳的等位基因,有兩種顯性基因時才表現(xiàn)為葉腋花

D.控制該性狀的是兩對獨立遺傳的等位基因,有兩種顯性基因時才表現(xiàn)為莖頂花

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.玉米是我省的主要農(nóng)作物,常作為農(nóng)業(yè)科研的重要材料.請據(jù)圖回答相關問題.
(1)圖1所示的生理狀態(tài)在圖2曲線中對應的區(qū)段是AB,若玉米長期處于圖1所示的生理狀態(tài)則不能(能/不能)正常生長.
(2)圖2中A點的含義是植物只進行呼吸作用(呼吸作用釋放CO2的量).
(3)圖2中C點之前(左側)限制光合速率的主要因素是光照強度,該因素不足,直接導致光合作用的光反應中生成的[H]和ATP較少,進一步限制了暗反應.
(4)圖3的F點與E點相比,C3的含量減。ㄔ龃/減。
(5)結合圖3分析,有機物在一天中積累最大色時間是H(用字母表示).正行通風、合理密植、施有機肥等措施可以緩解CO2較低對玉米光合作用的制約,從而提高產(chǎn)量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.已知豌豆的高莖對矮莖是顯性,欲知一株高莖豌豆的遺傳因子組成,最簡便的辦法是( 。
A.讓它與另一株純種高莖豌豆雜交B.讓它進行自花授粉
C.讓它與另一株矮莖豌豆雜交D.讓它與另一株雜種高莖豌豆雜交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列哪項基因工程對人類有益無害( 。
A.將抗病毒的干擾素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌中批量生產(chǎn)干擾素
B.將蠟狀桿菌改造成像炭疽桿菌的致病菌
C.將某種生物毒素的基因與流感病毒基因拼接
D.將流感病毒基因進行改造,可引起某種動物染病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在某自然保護區(qū)中,A物種與B物種的種群數(shù)量變化如圖所示,下列敘述不正確的是( 。
A.A物種與B物種的相互關系是捕食關系,B為捕食者,A為被捕食者
B.A與B之間的信息傳遞方向為:A→B
C.A物種種群數(shù)量變化受出生率和死亡率的影響,還受遷入和遷出等的影響
D.A物種和B物種各自種群內(nèi)均會出現(xiàn)種內(nèi)斗爭

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.模型包括物理模型、概念模型、數(shù)學模型等.而物理模型是指以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征,如沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結構模型,就是物理模型.下圖為某同學所作的酶催化作用的模型.下列敘述正確的是(  )
A.該模型是物理模型,能很好地解釋酶的專一性
B.若圖中的C和D是同種物質(zhì),則B可以表示蔗糖
C.若圖中的B表示氨基酸,A表示酶,則該生理過程表示脫水縮合
D.人成熟的紅細胞內(nèi)不能合成酶,也無上述模型表示的生理過程

查看答案和解析>>

同步練習冊答案