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【題目】下圖所示為神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)之間的聯系，①、②、③、④代表相關激素，據圖分析下列說法正確的是 （ ）

A. 激素①表示促甲狀腺激素，激素④表示抗利尿激素

B. 激素②既能促進甲狀腺的分泌，又能促進下丘腦的分泌

C. 寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加

D. 機體內激素的分泌既有分級調節(jié)也有反饋調節(jié)

【答案】D

【解析】試題分析：激素①表示促甲狀腺激素釋放激素，激素④表示抗利尿激素，所以A項不正確；激素②能促進甲狀腺的分泌，對下丘腦不發(fā)揮作用，B錯誤；寒冷環(huán)境中激素①②③增多，由于寒冷時出汗少，細胞外液滲透壓低，體中抗利尿激素分泌減少，即④減少，C錯誤；由圖可知，甲狀腺激素的分泌過程體現了分級調節(jié)和反饋調節(jié)機制，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示物質通過紅細胞膜的示意圖，其中黑點代表物質分子，圓圈代表載體，多角形表示能量，請回答

（1）在圖示的物質跨膜運輸的方式中，③表示_________________。

（2）氧氣、K+和葡萄糖三種物質中，通過②方式進入紅細胞的是_______________。

（3）與①方式相比，③方式的主要特點是需要借助________________的幫助。

（4）若在細胞中注入某種呼吸抑制劑，它可以影響有氧呼吸的第三階段，細胞中具體哪一結構的功能會受影響_____________，圖中哪種方式將會受到較大影響__________。（填序號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖 1 表示綠色植物葉肉細胞部分結構中的某些生命活動過程，①-⑦代表各種物質，甲、乙代表兩種細胞器。圖 2 表示在一定條件下，該植物葉片 CO2 釋放量隨光照強度變化的曲線。請 據圖回答下列問題：

（1）圖 1 中，為了與相應的功能相適應，甲、乙兩種細胞器的膜面積都很大。其中甲增加膜面積主要是通過_____。

（2）圖 1 中①是_____，②是_____，⑦是_____。

（3）若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中，則圖 1 中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進行？_____。

（4）與圖 2 中的 B 點相對應時，圖 1 中能產生 ATP 的細胞器有_____；當光照強度達到圖2 中的 D 點以后，限制光合作用強度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據下圖所示化合物的結構分析回答下列問題。

⑴該化合物中，①表示___________， ⑦表示________________ 。

⑵該化合物由4個氨基酸失去3個水分子而形成，這種反應叫做________________ 。

⑶該化合物中的氨基酸種類不同，是由R基決定的，其編號是__________________。

⑷該化合物為 ________________，含3個肽鍵。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】半透膜對淀粉和葡萄糖的通透性不同，圖2是設計的能證明圖1物質擴散成立的實驗裝置，開始液面相平．下列有關敘述正確的是（　　）

A. 圖甲中水柱a將持續(xù)上升 B. 圖乙中水柱b將先上升后下降，最后保持不變

C. 圖乙中水柱b將保持不變 D. 圖甲中水柱a將保持不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】壁虎的尾巴斷裂后能再生，這是由于（　　）

A. 細胞的全能性 B. 細胞的衰老

C. 細胞的凋亡 D. 細胞的增殖分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知AUG、GUG為起始密碼，UAA、UGA、UAG為終止密碼。編碼某多肽鏈的mRNA堿基排列順序如下：A—U—U—C—G—A—U—G—A—C……(37個堿基)……C—U—C—U—A—G—A—U—C—U，此mRNA控制合成的多肽鏈含氨基酸的個數

A. 20個B. 15個C. 16個D. 18個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】機體內部分神經元之間的連接方式如圖所示，其中神經元c為抑制性神經元，它的存在保證了機體反射活動的精細和協(xié)調．在箭頭處給予適宜刺激，下列相關敘述正確的是

A. 神經元a接受刺激后膜內外的電位變?yōu)閮蓉撏庹?/span>

B. 神經元c通過突觸釋放遞質使神經元b興奮

C. 神經元c可以接受神經元a和神經元b發(fā)出的信號

D. 神經元c對a的負反饋調節(jié)可及時終止神經元a的興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關信息傳遞的敘述錯誤的是

A. 細胞膜上的受體不是細胞間信息交流的必備結構

B. 遺傳信息可以從DNA流向RNA再流向蛋白質

C. 酶、激素、神經遞質和淋巴因子均可在細胞間傳遞信息

D. 信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一

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