將燕麥幼苗的胚根及胚芽尖端切去4mm，再將處理后的胚根及胚芽按每10條一組分別放入不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中，在25℃的條件下保持2d后，測(cè)量各組胚根及胚芽增長(zhǎng)的長(zhǎng)度，結(jié)果如下表所示。據(jù)表分析下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是

①不同的器官對(duì)同一濃度生長(zhǎng)素的敏感強(qiáng)度不同

②生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用隨濃度的增加而增加

③實(shí)驗(yàn)中對(duì)胚根和胚芽作處理的目的是消除無關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

④當(dāng)生長(zhǎng)素濃度大于10時(shí)胚芽的生長(zhǎng)會(huì)受到抑制

  A．①、②        B．①、③        C．②、④           D．③、④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010~2011學(xué)年福建省師范大學(xué)附中高二下學(xué)期期末測(cè)試生物 題型：綜合題

（14分）將燕麥幼苗的胚根及芽末端4mm切去，再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放人保持在25℃的不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中2d，下表顯示實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
（1）此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯?u>       。
（2）為什么要切取胚根及胚芽的末端部分?（3）為什么要用10條一組而不是1條一組放入生長(zhǎng)素溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?                                      
（4）胚根、胚芽的最適生長(zhǎng)素濃度分別是            ；              
（5）實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論有：
①                                             
②                                             

生長(zhǎng)素溶液的濃度(mol/L)
2d后的平均長(zhǎng)度(mm)
胚芽
胚根
10—13
12.3
11.3
10—12
12.3
12.1
10—11
12.7
12.7
10—10
13.5
13.6
10—9
14.7
12.6
10—8
16.0
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15.1
10.9
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10—4
10.0
10.0
 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

將燕麥幼苗的胚根及芽末端4mm切去，再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入保持在25℃的不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中2d，下表顯示實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
 
（1）此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯?u>                                               。
（2）為什么要切取胚根及胚芽的末端部分?                                       
（3）為什么要用10條一組而不是1條一組放入生長(zhǎng)素溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?
                                                                             。
（4）胚根、胚芽的最適生長(zhǎng)素濃度分別是                  ；                   。
（5）生物實(shí)驗(yàn)需要考慮變量問題，該實(shí)驗(yàn)中每組所用的生長(zhǎng)素溶液的量以及所用的胚芽、胚根的都相同，這些變量稱為                。

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科目：高中生物 來源：2010~2011學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末測(cè)試生物 題型：綜合題

（14分）將燕麥幼苗的胚根及芽末端4mm切去，再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放人保持在25℃的不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中2d，下表顯示實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

（1）此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯?u>        。

（2）為什么要切取胚根及胚芽的末端部分?（3）為什么要用10條一組而不是1條一組放入生長(zhǎng)素溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?                                      

（4）胚根、胚芽的最適生長(zhǎng)素濃度分別是             ；              

（5）實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論有：

①                                             

②                                             

 

生長(zhǎng)素溶液的濃度(mol/L)

2d后的平均長(zhǎng)度(mm)

胚芽

胚根

10—13

12.3

11.3

10—12

12.3

12.1

10—11

12.7

12.7

10—10

13.5

13.6

10—9

14.7

12.6

10—8

16.0

12.0

10—7

15.1

10.9

10—6

12.2

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10—5

10.8

10.0

10—4

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科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

將燕麥幼苗的胚根及芽末端4mm切去，再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入保持在25℃的不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中2d，下表顯示實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

 

（1）此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯?u>                                                。

（2）為什么要切取胚根及胚芽的末端部分?                                       

（3）為什么要用10條一組而不是1條一組放入生長(zhǎng)素溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?

                                                                              。

（4）胚根、胚芽的最適生長(zhǎng)素濃度分別是                   ；                    。

（5）生物實(shí)驗(yàn)需要考慮變量問題，該實(shí)驗(yàn)中每組所用的生長(zhǎng)素溶液的量以及所用的胚芽、胚根的都相同，這些變量稱為                 。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09江門市一模）（10分）將燕麥幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去，再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中，保持在25℃下培養(yǎng)2d，下表顯示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中盛有不同濃度生長(zhǎng)素溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是                    。

（2）切去胚芽及胚根尖端部分的原因是                          。

（3）繪出胚芽及胚根在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中伸長(zhǎng)變化曲線。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出促進(jìn)胚芽生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是               。

（5）某同學(xué)用切去尖端的胚芽作為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證生長(zhǎng)素（IAA）與赤霉素（GA）對(duì)胚芽的生長(zhǎng)都有促進(jìn)作用，且能相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)節(jié)。實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果如下：

a．將胚芽平均分成兩組分別放入A和B兩個(gè)相同 培養(yǎng)皿中。

b．A培養(yǎng)皿中培養(yǎng)液不加激素，B培養(yǎng)皿中培養(yǎng)液加一定濃度生長(zhǎng)素和一定濃度的赤霉素，其他實(shí)驗(yàn)條件相同且適宜。

c．每隔12小時(shí)，測(cè)量胚芽的長(zhǎng)度一次，48小時(shí)后，計(jì)算胚芽伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的平均值，并繪成曲線如右圖。

科學(xué)工作者認(rèn)為該同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)不能準(zhǔn)確說明生長(zhǎng)素與赤霉素對(duì)胚芽的生長(zhǎng)有共同促進(jìn)作用，請(qǐng)說明原因并補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)步驟：                     。

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