精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】在電子顯微鏡下觀察植物細胞有絲分裂末期細胞板的周圍聚集著許多小囊泡。這些小囊泡屬于的細胞結構及小囊泡可能含有的物質分別是

A. 高爾基體、蛋白質和磷脂 B. 高爾基體、纖維素和果膠

C. 內質網、蛋白質和磷脂 D. 內質網、纖維素和果膠

【答案】B

【解析】

本題結合考查了有絲分裂和細胞器的有關知識，細胞板將來發(fā)育成植物細胞壁，其形成與高爾基體有關，其主要成分是纖維素和果膠。

植物細胞有絲分裂末期細胞板要形成細胞壁，與高爾基體相關，故細胞板的周圍聚集著許多小囊泡為高爾基體，來自內質網細胞壁主要成分是纖維素、果膠，故小囊泡可能含有纖維素、果膠，故B正確，ACD錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自然保護區(qū)地震后，據不完全統(tǒng)計，植被毀損達到30%以上。下圖為該地區(qū)人為干預下恢復過程的能量流動圖 [單位為 kJ/(m2·a)]，下列敘述正確的是

A. A表示細胞呼吸，其中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為3.5%

B. 流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者固定的太陽能

C. 營養(yǎng)級較高的生物，在這場地震中受到的影響較大

D. 各級消費者同化量中都有一小部分能量通過糞便流入分解者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某人工松林18年間能量流動情況的調查統(tǒng)計(單位略)，下列有關說法正確的是(　　)

A. “能量Q”是指生產者固定的太陽能總量

B. 動物的存在加快了人工松林的物質循環(huán)

C. 第二營養(yǎng)級的同化量是4×1010

D. 18年間該松林生態(tài)系統(tǒng)中流入分解者的總能量是285×1010

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最基本的生命系統(tǒng)是

A. 病毒 B. 蛋白質 C. 細胞 D. 生物圈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是

A. 病毒雖不具有細胞結構，但其體內也存在遺傳信息

B. 大腸桿菌和酵母菌的體內都沒有核膜包被的細胞核

C. 核酸、蛋白質、細胞核和細胞壁這些物質或結構在植物細胞內存在著

D. 藍藻體內含有藻藍素和葉綠素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于實驗方法的敘述錯誤的是

A. “調查人類遺傳病的的遺傳方式”時要在人群中隨機取樣

B. “探究pH對過氧化氫酶活性的影響”的實驗是依據對照原理設計的

C. “探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗中采用了對比實驗的方法

D. “探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”可先進性預實驗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項中不正確的是（ ）

A. 初級消費者的糞便中的能量實際上屬于生產者同化量的一部分

B. ①表示流經生態(tài)系統(tǒng)內部的總能量

C. 一般情況下，③為②的10%～20%

D. 從能量關系看②>③＋④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉、核酸和蛋白質的基本單位分別是（）

A. 堿基、單糖、氨基酸B. 葡萄糖、堿基、氨基酸

C. 乳糖、核苷酸、葡萄糖D. 葡萄糖、核苷酸、氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某微生物培養(yǎng)基的配方，請回答下列問題：

（1）依物理性質，該培養(yǎng)基屬于_________培養(yǎng)基。

（2）該培養(yǎng)基中的碳源是_________。不論何種培養(yǎng)基，在各成分都溶化后分裝前，要進行的是調整pH和_________。倒平板時，一般需冷卻至_________左右，在_________附近操作。

（3）若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌，應除去的物質是_________，應加入的碳源是_________，為檢測纖維素分解菌的存在與否還應加入_________染料，形成_________色復合物，若產生____________，則證明有纖維素分解菌存在。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案