如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是
A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小
B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用③,同時(shí)提升鏡筒
C.從圖中乙轉(zhuǎn)為丙正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤
D
【解析】
試題分析:顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡倍數(shù)和目鏡倍數(shù)的乘積。目鏡的放大倍數(shù)越高,鏡頭越短;物鏡的放大倍數(shù)越高,鏡頭越長(zhǎng),物鏡前端與玻片的距離越小,A錯(cuò)誤;圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),是低倍鏡換高倍鏡觀察,不提升鏡筒,B錯(cuò)誤;低倍換高倍觀察的正確順序是移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,C錯(cuò)誤;物像放大倍數(shù)最大的組合是②③⑤,D正確。
考點(diǎn):本題考查顯微觀察的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),熟練使用顯微鏡的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中不正確的是
A.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜
B.多數(shù)原核細(xì)胞比真核細(xì)胞的體積小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
C.原核細(xì)胞中無(wú)任何細(xì)胞器,真核細(xì)胞中有多種細(xì)胞器
D.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西大同第一中學(xué)高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(22分)某科研人員對(duì)玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體(一種病毒,含有蛋白質(zhì)和另外一種物質(zhì))、乳酸菌等樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析,結(jié)果忘記了貼標(biāo)簽,請(qǐng)你幫他判斷:
(1)含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白質(zhì)等成分的生物是________。
(2)含有染色體的生物是________、________。
(3)含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)和細(xì)胞壁等成分或結(jié)構(gòu)的生物是________、________。
(4)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是________;沒(méi)有成形的細(xì)胞核的生物是________,它屬于________生物。
(5)含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等成分的生物是________。
(6)從上述分析可以看出,生物中都含有________和________兩種成分。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西大同第一中學(xué)高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生長(zhǎng)在沙漠中的仙人掌,在其肉質(zhì)莖的細(xì)胞中,含量最多的化合物是
A.蛋白質(zhì) B.脂質(zhì) C.糖類(lèi) D.水
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西大同第一中學(xué)高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高倍物鏡的敘述,正確的是
A.因?yàn)樘\類(lèi)葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察
B.在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞,即可換上高倍物鏡
C.換上高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰
D.為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)玉米為二倍體植物(2n=20),正常情況下是雌雄同株。也存在只生雄花序的雄株和只生雌花序的雌株。雌、雄花序分別由一對(duì)等位基因來(lái)控制。這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。其中B控制生成雌花序。T控制生成雄花序。t會(huì)導(dǎo)致雄花序不能正常發(fā)育而發(fā)育成雌花序,即tt的個(gè)體為雌株。請(qǐng)回答:
(1)對(duì)玉米進(jìn)行基因組測(cè)序,需要測(cè)玉米____________條染色體上的DNA。
(2)基因型為bbTT的雄株與BBtt的雌株雜交得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,則F2中雌雄同株個(gè)體占____________,雄株個(gè)體占______________。
(3)如果子代全為雄株,則純合親本的基因型為:父本___________,母本___________。
(4)若基因型為BbTt的個(gè)體與雜合雄株雜交,則后代有____________種表現(xiàn)型,雌株占_____________。
(5)選取基因型為bbTT的雄株與某植株雜交,得到的子代再自交,自交后代只有雌雄同株和雄株兩種個(gè)體,且比例為3:5,則某植株的基因型是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假設(shè)一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA由1000個(gè)堿基對(duì)組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%。用這個(gè)噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌,共釋放出100個(gè)子代噬菌體。下列敘述不正確的是
A.噬菌體增殖需要細(xì)菌提供能量、原料和酶
B.該過(guò)程至少需要6×104個(gè)鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸
C.含32P與含31P的子代噬菌體的比例為1:50
D.該DNA發(fā)生突變,其控制的性狀不一定發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)曲線所示生物學(xué)意義的描述,錯(cuò)誤的是
A.若①縱坐標(biāo)表示有氧呼吸強(qiáng)度,則橫坐標(biāo)可表示O2供應(yīng)量
B.若②縱坐標(biāo)表示酶的活性,則橫坐標(biāo)可表示溫度
C.若③縱坐標(biāo)表示光合速率,則橫坐標(biāo)可表示光照強(qiáng)度
D.若④縱坐標(biāo)表示植物根對(duì)K+的吸收速率.則橫坐標(biāo)可表示O2濃度
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省高密市高三12月檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝速率的結(jié)構(gòu),下列不屬于此類(lèi)結(jié)構(gòu)的是
A.神經(jīng)細(xì)胞的樹(shù)突
B.葉綠體的類(lèi)囊體
C.胰腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.線粒體的嵴
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