分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù),蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
3、分析題圖;
圖A是血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)模式圖,其中含有兩條α肽鏈,兩條β肽鏈(α肽鏈和β肽鏈不同);
圖B表示血紅蛋白中β肽鏈一端(圓圈所示部分)的氨基酸排列順序,其中①是氨基、②④⑥⑧是R基(分別為-CH2NH2、-CH3、-CO-COOH、-CO-COOH),③⑤⑦是肽鍵,⑨是肽鍵的一部分.
解答 解:(1)圖B中的①是氨基(-NH2),③⑤⑦處的肽鍵是由一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水形成的,其結(jié)構(gòu)式是(或-CO-NH-).
(2)圖B所示的一段肽鏈片段中的R基(②④⑥⑧)分別為分別為-CH2NH2、-CH3、-CO-COOH、-CO-COOH,R基共有3種,說明該肽鏈片段是由3種氨基酸經(jīng)脫水縮合形成的,脫去的水分子中的氫來自氨基和羧基.
(3)圖B所表示的血紅蛋白中β肽鏈一端(圓圈所示部分)的各氨基酸的R基②④⑥⑧中,共有2個羧基(⑥和⑧處各有1個),據(jù)此可知一條β肽鏈至少含有的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+2=1+2=3個,若兩條β肽鏈完全相同,則一個血紅蛋白分子至少含有的羧基數(shù)=(血紅蛋白含有的)肽鏈數(shù)+(2條β肽鏈)R基中含有的羧基數(shù)=4+2×2=8個.
(4)血紅蛋白分子是由574個氨基酸組成,20種氨基酸的平均分子質(zhì)量為128,則血紅蛋白的分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18=574×128-(574-4)×18=63212.
故答案為:
(1)氨基 (或-CO-NH-)
(2)3 氨基和羧基
(3)3 8
(4)63212
點評 本題結(jié)合血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)模式圖、血紅蛋白β肽鏈一端(圓圈所示部分)的氨基酸排列順序圖,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識,考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,明確氨基酸脫水縮合的過程和實質(zhì),掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計算是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016江西上高第二中學高二4月月考第五次生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中病毒甲、乙為兩種不同的植物病毒,經(jīng)重建后形成“雜種病毒丙”,用病毒丙侵染植物細胞,在植物細胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一代病毒是( )
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自由水不參與細胞代謝 | |
B. | 結(jié)合水是組成細胞結(jié)構(gòu)的重要成分 | |
C. | 細胞內(nèi)的無機鹽常以離子形式存在 | |
D. | 細胞中的無機鹽含量比較少,但具有重要生理功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 親代 | F1表現(xiàn)型 | F1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例 |
實驗一 | 甲×乙 | 全為產(chǎn)黑色種子植株 | 產(chǎn)黑色種子植株:產(chǎn)黃色種子植株=3:1 |
實驗二 | 乙×丙 | 全為產(chǎn)黃色種子植株 | 產(chǎn)黑色種子植株:產(chǎn)黃色種子植株=3:13 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用只在類囊體上進行 | |
B. | 光合作用光反應(yīng)的產(chǎn)物中有ATP | |
C. | 光反應(yīng)能產(chǎn)生還原[H]和O2 | |
D. | 光合作用在葉綠體在類囊體和基質(zhì)中進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅楓葉片葉綠體中含五種色素 | |
B. | 紅楓葉片不能進行光合作用 | |
C. | 紅楓葉片液泡中色素使葉片呈紅色 | |
D. | 紅楓葉片葉綠體中色素不能吸收紅光 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯能促進果實成熟 | B. | 脫落酸能促進葉和果實脫落 | ||
C. | 生長素只能促進莖的生長 | D. | 細胞分裂素能促進細胞分裂 |
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