兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳的兩純合親本雜交,F(xiàn)2出現(xiàn)的重組類型中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體約占( )
A.1/8 B.1/5 C.1/5或1/3 D.1/16
C
【解析】
試題分析:孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(二)中,兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳的兩純合親本雜交(YYRR x yyrr或YYrr x yyRR),F(xiàn)2中基因型YYRR:YYrr:yyRR:yyrr:YYRr:YyRR:Yyrr:yyRr:YyRr=1:1:1:1:2:2:2:2:4, F2中表現(xiàn)型雙顯性:一顯一隱:一隱一顯:雙隱性=9:3:3:1,所以F2出現(xiàn)的重組類型中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體約占1/5=(YYRR + yyrr)∕(YYRR + yyrr + YYRr + YyRR + YyRr)=(1+1)∕(1+1+2+2+4)或1/3=(yyRR + YYrr)∕(yyRR + yyRr + YYrr + Yyrr)=(1+1)∕(1+2+1+2),C正確。
考點(diǎn):本題考查基因的自由組合定律,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省周口市高一6月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于植物染色體變異的敘述,正確的是
A.染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化
B.染色體組非整倍性變化必然導(dǎo)致新基因的產(chǎn)生
C.染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的變化
D.染色體組整倍性變化必然導(dǎo)致基因種類的增加
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北衡水中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
DNA指紋技術(shù)是法醫(yī)物證學(xué)上進(jìn)行個(gè)人認(rèn)定的主要方法,DNA“指紋”是指DNA的( )
A.雙螺旋結(jié)構(gòu)
B.磷酸和脫氧核糖的排列順序
C.堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D.脫氧核苷酸的排列順序
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北衡水中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列科學(xué)家在研究過(guò)程中所運(yùn)用的科學(xué)方法依次是
①1866年孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn):分離定律的發(fā)現(xiàn)
②1903年薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程:提出“基因在染色體上”的假說(shuō)
③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn):果蠅的白眼基因位于X染色體上
A.①假說(shuō)——演繹法 ②假說(shuō)——演繹法 ③類比推理
B.①假說(shuō)——演繹法 ②類比推理 ③類比推理
C.①假說(shuō)——演繹法 ②類比推理 ③假說(shuō)——演繹法
D.①類比推理 ②假說(shuō)——演繹法 ③類比推理
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北衡水中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖,下列敘述中正確的是( )
A.甲可能是丙的子細(xì)胞
B.乙、丙細(xì)胞不可能來(lái)自同一個(gè)體
C.具有姐妹染色單體的細(xì)胞是乙和丙
D.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北衡水中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中,有人在兩個(gè)小罐中分別放了10個(gè)、50個(gè)玻璃球。下列對(duì)他的這種做法的評(píng)價(jià),你認(rèn)為正確的是( )
A.會(huì)影響配子出現(xiàn)的概率,從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差增大
B.兩個(gè)罐中玻璃球數(shù)量不同,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
C.玻璃球數(shù)量少的罐代表雄性生殖器官
D.玻璃球數(shù)量多的罐代表雄性生殖器官
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西鷹潭高一下期期末質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲為某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙是該動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同分裂時(shí)期細(xì)胞圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)圖甲中[A]表示細(xì)胞壁,其化學(xué)成分主要是 ;在細(xì)胞分裂末期,新細(xì)胞壁的形成與圖中[D] 有關(guān)。
(2)當(dāng)甲細(xì)胞處于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中會(huì)發(fā)生滲透失水,與此相關(guān)的主要結(jié)構(gòu)是[B] 。
(3)研究表明,結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜,其上的 種類和數(shù)量就越多。K+在進(jìn)入乙細(xì)胞時(shí),需要消耗細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及[ ] (填序號(hào)和名稱)提供的能量。
(4)在丙圖中:不含同源染色體的是 (填字母),[⑩]染色體上有 個(gè)DNA分子。屬于減數(shù)第一次分裂特有的圖像的是 ,細(xì)胞分裂時(shí)星射線的形成與乙圖中[ ] (填序號(hào)和名稱)密切相關(guān)。
(5)由于原癌基因和 發(fā)生突變,乙細(xì)胞變成癌細(xì)胞,往往容易分散和轉(zhuǎn)移,這主要是由于細(xì)胞膜上的 等物質(zhì)減少所致。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西鷹潭高一下期期末質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體行為變化的不同情況。在整個(gè)細(xì)胞周期中,染色體行
為的變化順序是 ( )
A.①④⑤③② B.②③①④⑤
C.①⑤④③② D.⑤④③②①
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省贛州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于原核生物的敘述,不正確的是( )
A.部分原核生物細(xì)胞雖無(wú)線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸
B.藍(lán)藻無(wú)葉綠體,但能進(jìn)行光合作用
C.水稻是真核生物,有線粒體,所以只能進(jìn)行有氧呼吸
D.乳酸菌無(wú)核膜、核仁,但能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯
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