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【題目】如圖是某種群10年內增長倍數的變化趨勢(λ值為當年種群數量與上一年種群數量的比值),正確的說法是(

A.0-5年種群基本沒有環(huán)境壓力

B.5-7年種群的數量一直減少

C.7-9年種群數量穩(wěn)步上升

D.9-10年種群數量基本保持穩(wěn)定

【答案】A

【解析】

λ值表示的是當年種群數量與上一年種群數量的比值,當λ大于1時,種群數量處于增加狀態(tài);當λ小于1時,種群數量處于下降狀態(tài);當λ等于1時,種群數量處于相對穩(wěn)定狀態(tài)。

A0-5年種群λ值穩(wěn)定且大于1,種群數量呈“J”型曲線增長,故基本沒有環(huán)境壓力,A正確;

B、當λ值小于1時,種群數量開始下降,圖中第5開始并未下降,B錯誤;

C、7-9年種群的λ值一直小于1,故該時間段種群數量一直下降,C錯誤;

D9-10年種群的λ值一直小于1,故種群數量一直下降,D錯誤。

故選A

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某湖泊演替至森林的四個不同階段。下列相關敘述錯誤的是(

A.圖示演替過程的順序是丁

B.該湖泊周邊有一些廢棄農田,最終也可能演替至森林階段

C.圖示群落演替過程中,新物種的出現(xiàn)都是生物進化的結果

D.適當砍伐乙階段的部分樹木,群落演替的總體方向不改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為寧夏某地農業(yè)循環(huán)經濟模式圖,回答下列問題:

1)該生態(tài)系統(tǒng)的結構包括________,食用菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________。

2)塘泥、沼渣給農作物提供了豐富的________,這能體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的 ________功能。

3)牲畜流向沼氣中分解者的能量直接來自_________________。

4)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指_______________。相比其他自然生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性________ ,理由是__________________ (至少寫出兩點)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為突觸傳遞示意圖,下列敘述錯誤的是

A. ①和③都是神經元細胞膜的一部分

B. ②進入突觸間隙需消耗能量

C. ②發(fā)揮作用后被快速清除

D. ②與④結合使③的膜電位呈外負內正

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】HIV的化學成分進行分析,得到如圖所示組成關系,敘述正確的是

A.aa之間通過NHCO相連接

B.甲、乙的合成主要由HIV的線粒體供能

C.乙徹底水解可產生磷酸、核糖和A、G、TC四種堿基

D.HIV的遺傳信息主要儲存在大分子甲中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖①②分別代表不同組織或器官的細胞,A表示物質,符合該模型的是(

A.①睪丸,②全身細胞,A雌性激素

B.①小腸黏膜,②胰腺,A促胰液素

C.①中間神經元,②傳入神經元,A神經遞質

D.①下丘腦,②垂體細胞,A生長激素

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【題目】達爾文研究植物的向光性進行了如圖所示的實驗,下列敘述正確的是(

A.該實驗的自變量是胚芽鞘遮光的部位和有無單側光

B.通過1、2兩組實驗,可得出彎曲部位是尖端下面一段

C.通過1、4兩組實驗,可得出尖端與向光彎曲生長有關

D.通過3、4、5三組實驗,可得出感受光的部位在尖端

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者為了研究神經元之間興奮的傳遞過程,選用槍烏賊的神經組織進行實驗,處理及結果見下表。

(1)組處理說明槍烏賊神經元興奮時,膜外比膜內電位_____(”)75 mV。室溫下,微電極刺激突觸前神經元測得動作電位0.5 ms后,才能測到突觸后神經元的動作電位,這被稱為突觸延擱,延擱的原因是突觸前膜以_____的方式釋放_____,該物質被突觸后膜上的_____識別。

(2)已知河豚毒素對于突觸后膜識別信息分子的敏感性無影響,從、、組推斷,突觸后神經元動作電位的降低應該是_____直接引起的,由此可知河豚毒素對神經興奮的傳遞起___作用。

(3)若利用河豚毒素的生理作用開發(fā)藥物,可用作_____(選填選項前的符號)。

a.降糖藥 b.麻醉藥 c.鎮(zhèn)痛劑 d.抗肌肉痙攣劑

(4)研究者利用水母熒光蛋白標記突觸前神經元,直接觀察到突觸前膜先出現(xiàn)鈣離子內流,之后引發(fā)突觸小泡的定向移動。藥物BAPTA能迅速結合鈣離子,現(xiàn)將該藥物注入突觸小體內,若突觸前神經元的_______,則說明鈣離子不影響突觸前神經元產生神經沖動,但對于神經元之間興奮的傳遞是必需的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是遺傳學中的經典實驗材料,請回答下列有關問題:

(1)果蠅作為遺傳學研究的實驗材料,優(yōu)點是____________(答出兩點即可)。

(2)如圖是摩爾根和他的學生經過十多年的努力,繪出的第一個果蠅各種基因在染色體

上的相對位置圖,從圖示中可獲得的結論是:①一條染色體上有多個基因;②________,F(xiàn)代分子生物學技術運______法確定基因在染色體上的位置。

(3)已知控制果蠅眼形狀的基因僅位于X染色體上。在一個圓眼果蠅種群中,偶然出現(xiàn)了一只棒眼突變體的雄果蠅,為了確定棒眼的顯隱性,可設計實驗如下(不考慮染色體變異):

①選擇多只純合______雌果蠅和該棒眼突變體雄果蠅雜交,觀察并統(tǒng)計子代表現(xiàn)型;

②若子代_____________,則棒眼是顯性性狀;

③若子代 _____________,則棒眼是隱性性狀。

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