將一長勢良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外。用CO2測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況,繪成曲線如下圖甲所示。下圖乙表示該植株處于光照下的葉肉細胞,a表示該細胞的線粒體進行細胞呼吸放出的CO2量,b表示該細胞的葉綠體進行光合作用吸收的CO2量。回答下列問題:(不考慮這一天內(nèi)植株生長對細胞呼吸和光合作用的影響)
(1)如圖甲所示,BC段較AB段CO2濃度增
加速率減慢的原因是_ _。(不考慮O2 、CO2濃度的影響)從16時到18時,葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是_ _。ATP在葉綠體內(nèi)的移動方向是 , 若D點和E點所對應時刻的溫度相同,則D點時的光照強度_ _(>、=、<)E點時的光照強度。
(2)如圖乙所示,在氧氣不足條件下,線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會_ _。適宜光照條件下,光反應產(chǎn)生的并能夠為碳反應所利用的能源物質(zhì)是_ _,碳反應產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成蔗糖的場所是葉綠體_ _(內(nèi)、外)。若光照突然停止而其他條件不變,則短時間內(nèi)葉綠體中三碳酸(C3)的合成速率將會_ _(變大、不變、變。。
(3)假設密閉玻璃罩內(nèi)植株所有能進行光合作用的細胞的光合強度一致,圖乙表示該植株的一個進行光合作用的細胞,那么,當在圖甲中D點時,圖乙中a_ _(>、=、<)b。
科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江省杭州師范大學附屬中學高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
將一長勢良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外。用CO2測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況,繪成曲線如下圖甲所示。下圖乙表示該植株處于光照下的葉肉細胞,a表示該細胞的線粒體進行細胞呼吸放出的CO2量,b表示該細胞的葉綠體進行光合作用吸收的CO2量;卮鹣铝袉栴}:(不考慮這一天內(nèi)植株生長對細胞呼吸和光合作用的影響)
(1)如圖甲所示,BC段較AB段CO2濃度增
加速率減慢的原因是_ _。(不考慮O2、CO2濃度的影響)從16時到18時,葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是_ _。ATP在葉綠體內(nèi)的移動方向是 , 若D點和E點所對應時刻的溫度相同,則D點時的光照強度_ _(>、=、<)E點時的光照強度。
(2)如圖乙所示,在氧氣不足條件下,線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會_ _。適宜光照條件下,光反應產(chǎn)生的并能夠為碳反應所利用的能源物質(zhì)是_ _,碳反應產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成蔗糖的場所是葉綠體_ _(內(nèi)、外)。若光照突然停止而其他條件不變,則短時間內(nèi)葉綠體中三碳酸(C3)的合成速率將會_ _(變大、不變、變小)。
(3)假設密閉玻璃罩內(nèi)植株所有能進行光合作用的細胞的光合強度一致,圖乙表示該植株的一個進行光合作用的細胞,那么,當在圖甲中D點時,圖乙中a_ _(>、=、<)b。
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科目:高中生物 來源:2011屆浙江省杭州市七校高三上學期期中考試生物卷 題型:綜合題
將一長勢良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外,用CO2測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況,繪成曲線如下圖甲所示。下圖乙表示該植株處于光照下的一個葉肉細胞,a表示該細胞的線粒體進行細胞呼吸放出的CO2量,b表示該細胞的葉綠體進行光合作用吸收的CO2量。下圖丙表示該植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光強度的變化光合作用合成量的變化。請據(jù)圖回答下列問題:(不考慮這一天內(nèi)植株生長對細胞呼吸和光合作用的影響)
(1)如圖甲所示,BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是 。從16時到18時,葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是 。若D點和E點所對應時刻的溫度相同,則D點時的光照強度 (>、=、<)E點時的光照強度。
(2)如圖乙所示,在氧氣不足條件下,線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會 。適宜光照條件下,光反應產(chǎn)生的并能夠為碳反應所利用的能源物質(zhì)是 ,碳反應產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成蔗糖的場所是葉綠體 (內(nèi)、外)。若光照突然停止而其他條件不變,則短時間內(nèi)葉綠體中三碳酸(C3)的合成速率將會 (變大、不變、變。。
(3)假設密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進行光合作用的細胞的光合強度一致,圖乙表示該植株的一個進行光合作用的細胞,那么,當在圖甲中D點時,圖乙中a (>、=、<)b。
(4)丙圖如果在A、C點時溫度分別降低10℃,則曲線有何變化?請在丙圖中表示出來。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
將一長勢良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外,用CO2測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況,繪成曲線如下圖甲所示。下圖乙表示該植株處于光照下的一個葉肉細胞,a表示該細胞的線粒體進行細胞呼吸放出的CO2量,b表示該細胞的葉綠體進行光合作用吸收的CO2量。下圖丙表示該植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光強度的變化光合作用合成量的變化。請據(jù)圖回答下列問題:(不考慮這一天內(nèi)植株生長對細胞呼吸和光合作用的影響)
(1)如圖甲所示,BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是 。
從16時到18時,葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是 。若D點和E點所對應時刻的溫度相同,則D點時的光照強度 (>、=、<)E點時的光照強度。
(2)如圖乙所示,在氧氣不足條件下,線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會 。適宜光照條件下,光反應產(chǎn)生的并能夠為碳反應所利用的能源物質(zhì)是 ,碳反應產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成蔗糖的場所是葉綠體 (內(nèi)、外)。若光照突然停止而其他條件不變,則短時間內(nèi)葉綠體中三碳酸(C3)的合成速率將會 (變大、不變、變。。
(3)假設密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進行光合作用的細胞的光合強度一致,圖乙表示該植株的一個進行光合作用的細胞,那么,當在圖甲中D點時,圖乙中a (>、=、<)b。
(4)丙圖如果在A、C點時溫度分別降低10℃,則曲線有何變化?請在丙圖中表示出來。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江省杭州市七校高三上學期期中考試生物卷 題型:綜合題
將一長勢良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外,用CO2測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況,繪成曲線如下圖甲所示。下圖乙表示該植株處于光照下的一個葉肉細胞,a表示該細胞的線粒體進行細胞呼吸放出的CO2量,b表示該細胞的葉綠體進行光合作用吸收的CO2量。下圖丙表示該植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光強度的變化光合作用合成量的變化。請據(jù)圖回答下列問題:(不考慮這一天內(nèi)植株生長對細胞呼吸和光合作用的影響)
(1)如圖甲所示,BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是 。從16時到18時,葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是 。若D點和E點所對應時刻的溫度相同,則D點時的光照強度 (>、=、<)E點時的光照強度。
(2)如圖乙所示,在氧氣不足條件下,線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會 。適宜光照條件下,光反應產(chǎn)生的并能夠為碳反應所利用的能源物質(zhì)是 ,碳反應產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成蔗糖的場所是葉綠體 (內(nèi)、外)。若光照突然停止而其他條件不變,則短時間內(nèi)葉綠體中三碳酸(C3)的合成速率將會 (變大、不變、變小)。
(3)假設密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進行光合作用的細胞的光合強度一致,圖乙表示該植株的一個進行光合作用的細胞,那么,當在圖甲中D點時,圖乙中a (>、=、<)b。
(4)丙圖如果在A、C點時溫度分別降低10℃,則曲線有何變化?請在丙圖中表示出來。
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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
將一長勢良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外。用CO2測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況,繪成曲線如下圖甲所示。下圖乙表示該植株處于光照下的葉肉細胞,a表示該細胞的線粒體進行細胞呼吸放出的CO2量,b表示該細胞的葉綠體進行光合作用吸收的CO2量;卮鹣铝袉栴}:(不考慮這一天內(nèi)植株生長對細胞呼吸和光合作用的影響)
(1)如圖甲所示,BC段較AB段CO2濃度增
加速率減慢的原因是_ _。(不考慮O2 、CO2濃度的影響)從16時到18時,葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是_ _。ATP在葉綠體內(nèi)的移動方向是 , 若D點和E點所對應時刻的溫度相同,則D點時的光照強度_ _(>、=、<)E點時的光照強度。
(2)如圖乙所示,在氧氣不足條件下,線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會_ _。適宜光照條件下,光反應產(chǎn)生的并能夠為碳反應所利用的能源物質(zhì)是_ _,碳反應產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成蔗糖的場所是葉綠體_ _(內(nèi)、外)。若光照突然停止而其他條件不變,則短時間內(nèi)葉綠體中三碳酸(C3)的合成速率將會_ _(變大、不變、變。。
(3)假設密閉玻璃罩內(nèi)植株所有能進行光合作用的細胞的光合強度一致,圖乙表示該植株的一個進行光合作用的細胞,那么,當在圖甲中D點時,圖乙中a_ _(>、=、<)b。
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