11.決定玉米籽粒有色(C)和無(wú)色(c)、淀粉質(zhì)(Wx)和蠟質(zhì)(wx)的基因位于9號(hào)染色體上,結(jié)構(gòu)異常的9號(hào)染色體一端有染色體結(jié)節(jié),另一端有來(lái)自8號(hào)染色體的片段(見(jiàn)圖1).科學(xué)家利用玉米染色體的特殊性進(jìn)行了圖所示的研究.請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)圖2中的母本在減數(shù)分裂形成配子時(shí),這兩對(duì)基因所在的染色體能(填“能”或“不能”)發(fā)生聯(lián)會(huì).
(2)圖2中的親本雜交時(shí),F(xiàn)1出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型,其中表現(xiàn)型為有色淀粉質(zhì):有色蠟質(zhì):無(wú)色淀粉質(zhì):無(wú)色蠟質(zhì)=6:4:9:1,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是母本在減數(shù)第一次分裂前期的四分體時(shí)期,控制不同性狀的基因進(jìn)行了交叉互換,母本產(chǎn)生的雌配子比例是Cwx:cWx:CWx:cwx=4:4:1:1.F1無(wú)色淀粉質(zhì)中雜合的兒率是$\frac{5}{9}$.
(3)由于異常的9號(hào)染色體上有結(jié)節(jié)和片段作為C和wx的細(xì)胞學(xué)標(biāo)記,所以可在顯微鏡下通過(guò)觀察染色體來(lái)研究?jī)蓪?duì)基因的重組現(xiàn)象.將F1表現(xiàn)型為無(wú)色蠟質(zhì)個(gè)體的組織細(xì)胞制成臨時(shí)裝片觀察,觀察到有片段無(wú)結(jié)節(jié)的染色體,可作為基因重組的細(xì)胞學(xué)證據(jù).

分析 1、圖2中的母本染色體上含有兩對(duì)等位基因,只在兩端稍微有所區(qū)別,在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中這兩對(duì)等位基因會(huì)發(fā)生配對(duì),所以這兩對(duì)等位基因所在的部分染色體能發(fā)生聯(lián)會(huì).
2、正常情況下,圖2表示的類型雜交,由于母本有結(jié)構(gòu)異常片段的存在,只能產(chǎn)生Wxc的配子,后代不會(huì)出現(xiàn)表現(xiàn)型為無(wú)色蠟質(zhì)個(gè)體,但是如果出現(xiàn)的話,說(shuō)明母本產(chǎn)生了wxc的配子,要產(chǎn)生這種配子,需要經(jīng)過(guò)染色體的交叉互換,產(chǎn)生wxc的配子.

解答 解:(1)圖2中的母本染色體上含有兩對(duì)等位基因,只在兩端稍微有所區(qū)別,在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中這兩對(duì)等位基因會(huì)發(fā)生配對(duì),所以這兩對(duì)等位基因所在的部分染色體能發(fā)生聯(lián)會(huì).
(2)圖2中的親本雜交時(shí),F(xiàn)1出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型,其中表現(xiàn)型為有色淀粉質(zhì):有色蠟質(zhì):無(wú)色淀粉質(zhì):無(wú)色蠟質(zhì)=6:4:9:1.由于父本只能產(chǎn)生兩種類型的配子,因此產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是母本在減數(shù)第一次分裂前期的四分體時(shí)期,控制不同性狀的基因進(jìn)行了交叉互換.由后代的表現(xiàn)型可以推算出母本產(chǎn)生的雌配子比例是Cwx:cWx:CWx:cwx=4:4:1:1,因此F1無(wú)色淀粉質(zhì)的基因型包括$\frac{4}{20}$ccWW、$\frac{5}{20}$ccWw,因此其中雜合的幾率是$\frac{5}{9}$.
(3)異常的9號(hào)染色體上有結(jié)節(jié)和片段,與正常的9號(hào)染色體有明顯的區(qū)別,可以作為C和wx的細(xì)胞學(xué)標(biāo)記,可在顯微鏡下通過(guò)觀察染色體來(lái)研究?jī)蓪?duì)基因的重組現(xiàn)象.將F1表現(xiàn)型為無(wú)色蠟質(zhì)個(gè)體的組織細(xì)胞制成臨時(shí)裝片觀察,因?yàn)槿绻^察到有片段無(wú)結(jié)節(jié)的染色體,可作為基因重組的細(xì)胞學(xué)證據(jù).
故答案為:
(1)能    
(2)母本在減數(shù)第一次分裂前期的四分體    交叉互換    4:4:1:1   $\frac{5}{9}$
(3)結(jié)節(jié)和片段  有片段無(wú)結(jié)節(jié)

點(diǎn)評(píng) 本題考查染色體變異和基因自由組合定律及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.植物種子由休眠狀態(tài)轉(zhuǎn)入萌發(fā)狀態(tài),其細(xì)胞內(nèi)自由水的含量會(huì)(  )
A.不變B.升高C.下降D.變化與此無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述,正確的是( 。
A.群落是生物進(jìn)化的基本單位
B.亞熱帶生長(zhǎng)的常綠闊葉林組成一個(gè)種群
C.馬尾松林地中所有動(dòng)物構(gòu)成了生物群落
D.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)

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19.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng).水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚(yú)、腐生細(xì)菌等.水蚤以藻類植物為食,鯉魚(yú)以水蚤和藻類植物為食.圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖.據(jù)圖分析問(wèn)題.
(1)維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行,必需將裝置放在光照的地方;由于某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少,但一段時(shí)間后又恢復(fù)到原有水平,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(2)圖2中甲對(duì)應(yīng)的生物是圖1中的藻類植物;圖2中的丙對(duì)應(yīng)的生物是圖1中的鯉魚(yú).
(3)圖2的甲→丁中碳的流動(dòng)形式是有機(jī)物.
(4)圖中漏畫(huà)了一個(gè)箭頭,該箭頭是甲→環(huán)境中CO2(用箭頭和圖中文字表示).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.下丘腦在人體生命活動(dòng)過(guò)程中有重要的調(diào)節(jié)作用,請(qǐng)根據(jù)圖分析:

(1)A引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素,從而促進(jìn)甲狀腺激素分泌增多.
(2)由B引起下丘腦分泌抗利尿激素增多,作用于腎小管和集合管,最后使細(xì)胞外液滲透壓降低.
(3)由C引起下丘腦興奮并通過(guò)神經(jīng)的調(diào)節(jié)作用,可以促使胰島素分泌增多,最后使血糖降低.

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧省高三上二?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

下列關(guān)于科學(xué)史中研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述中,正確的是

①研究光合作用的反應(yīng)過(guò)程和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)——同位素標(biāo)記法

②薩頓提出“基因在染色體上”的假說(shuō)——假說(shuō)演繹法

③DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)——模型建構(gòu)法

④探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式——對(duì)比實(shí)驗(yàn)法

⑤分離各種細(xì)胞器和葉綠體中色素的分離——差速離心法

A.①②④⑤ B.①③④ C.①②③⑤ D.③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧省高三上二?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

下圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程,有關(guān)敘述正確的是

A.圖中①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2

B.圖中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體

C.圖中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖

D.該過(guò)程只能在有光的條件下進(jìn)行,無(wú)光時(shí)不能進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.分析染色體的化學(xué)組成,得到下圖所示組成關(guān)系,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.a→A的過(guò)程在某些病毒的核糖體上完成
B.B徹底水解可產(chǎn)生磷酸、脫氧核糖和A、G、U、C四種堿基
C.a與a之間通過(guò)“-NH-COOH-”相連接
D.絕大多數(shù)生物的遺傳信息儲(chǔ)存在大分子B中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.構(gòu)成DNA、RNA、胰島素、磷脂的化學(xué)成分中,共有的化學(xué)元素是( 。
A.C、H、O、NB.C、H、OC.C、H、O、N、PD.C、H、O、N、P、S

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同步練習(xí)冊(cè)答案