A、上述單倍體植株中高度分化的細(xì)胞失去了細(xì)胞全能性 |
B、上述單倍體植株的體細(xì)胞在有絲分裂后期所含染色體數(shù)為20條 |
C、基因突變可能造成某個基因的缺失 |
D、植株X連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例逐代增加 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂肪鑒定中需要用50%的酒精洗去浮色 |
B、斐林試劑加入葡萄糖溶液中振蕩搖勻出現(xiàn)紫色 |
C、“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中可以觀察到細(xì)胞核被染成綠色 |
D、觀察DNA在細(xì)胞中的分布時可用鹽酸處理細(xì)胞從而加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因型為Dd的個體自交后代發(fā)生性狀分離 |
B、雌雄配子隨機(jī)結(jié)合產(chǎn)生不同類型的子代個體 |
C、基因型為YyRr的個體產(chǎn)生四種配子 |
D、雜合高莖與矮莖豌豆測交的后代有高莖和矮莖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都是細(xì)胞內(nèi)貯存能量的主要物質(zhì) |
B、都含有C、H、O、N四種元素 |
C、都共同存在于動植物細(xì)胞中 |
D、組成它們的單體都是葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、相對性狀指同一種生物的不同表現(xiàn)類型,如豌豆黃色圓粒和綠色皺粒 |
B、性狀分離指雜合體之間雜交后代出現(xiàn)不同基因型個體的現(xiàn)象 |
C、等位基因指位于同源染色體同一位置上控制同一生物性狀的基因 |
D、純合子指基因組成相同的配子結(jié)合的合子發(fā)育形成的個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠素a和葉綠素b色素帶不明顯,可能選取的材料過老或過嫩 |
B、色素始終在濾紙上,是因為色素不溶于層析液 |
C、上端的兩條色素帶很窄,是因為其在層析液中的溶解度很小 |
D、葉綠素a色素帶最寬,是因為其在提取液中的溶解度最高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、解離→染色→漂洗→制片 |
B、漂洗→染色→漂洗→制片 |
C、染色→漂洗→解離→制片 |
D、解離→漂洗→染色→制片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物膜上的蛋白質(zhì)參與光能的吸收 |
B、生物膜上的蛋白質(zhì)參與ATP的合成 |
C、生物膜上的蛋白質(zhì)參與信息交流和識別 |
D、生物膜上的蛋白質(zhì)參與物質(zhì)跨膜運輸 |
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