限制性核酸內(nèi)切酶 | ApaⅠ | EcoRⅠ | PstⅠ | Smal |
識(shí)別序列和切割位點(diǎn) | ↓ AGCT TCGA ↑ | ↓ GAATTC CTTAAG ↑ | ↓ CTGCAG GACGTC ↑ | ↓ CCCGGG GGGCCC ↑ |
A. | pBR322質(zhì)粒、抗病基因和重組質(zhì)粒的基本組成單位都是脫氧核苷酸 | |
B. | 形成重組質(zhì)粒時(shí),應(yīng)選用限制性核酸內(nèi)切酶PstⅠ和EcoRⅠ對(duì)含抗病基因的DNA、質(zhì)粒進(jìn)行切割 | |
C. | 一個(gè)質(zhì)粒被限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ、PstⅠ、SmaⅠ同時(shí)切割后可得到3個(gè)DNA片段和6個(gè)黏性末端 | |
D. | 將受體細(xì)胞置于含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),可篩選出已導(dǎo)入抗病基因的受體細(xì)胞 |
分析 分析題圖:質(zhì)粒和外源DNA分子都含有三種限制酶切點(diǎn),即限制酶EcoRⅠ、PstⅠ、SmaⅠ,其中Sma I切割位點(diǎn)在目的基因上,所以不能用該酶切割外源DNA了.用PstⅠ和EcoRⅠ酶切質(zhì)粒切成兩個(gè)片段,用PstⅠ和EcoRⅠ能將外源DNA切成三段,只有含目的基因的片段通過DNA連接酶與質(zhì)粒連接形成的重組質(zhì)粒符合要求,而另一個(gè)重組質(zhì)粒無目的基因,不符合要求.導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞,其重組質(zhì)粒是用PstⅠ和EcoRⅠ酶切割的,其中的Ampr(氨芐青霉素抗性基因)已被破壞,不能抗氨芐青霉素.
解答 解:A、pBR322質(zhì)粒、抗病基因和重組質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)都是DNA,所以它們的基本組成單位都是脫氧核苷酸,A正確;
B、形成重組質(zhì)粒時(shí),需要用同種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,圖中看到目的基因上含有三種限制酶切割位點(diǎn),但是Sma I酶的切割位點(diǎn)存在于目的基因中間,因此應(yīng)選用PstⅠ和EcoRⅠ兩種限制酶,對(duì)含抗病基因的DNA和質(zhì)粒進(jìn)行切割,B正確;
C、一個(gè)質(zhì)粒被限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ、PstⅠ、SmaⅠ同時(shí)切割后可得到3個(gè)DNA片段和6個(gè)平末端,C錯(cuò)誤;
D、導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞,其重組質(zhì)粒是用PstⅠ和EcoRⅠ酶切割的,其中的Ampr(氨芐青霉素抗性基因)已被破壞,不能抗氨芐青霉素,所以將受體細(xì)胞置于含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),可篩選出已導(dǎo)入抗病基因的受體細(xì)胞,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的操作等知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,屬于中檔題,解題的關(guān)鍵是理解標(biāo)記基因結(jié)構(gòu)完整,則能在對(duì)應(yīng)培養(yǎng)基中生長.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目的基因經(jīng)土壤農(nóng)桿菌導(dǎo)入植物受體細(xì)胞后,整合到受體細(xì)胞染色體上,因此一定能穩(wěn)定遺傳 | |
B. | DNA連接酶的作用是將兩個(gè)粘性末端的堿基連接起來 | |
C. | 基因上的啟動(dòng)子部位具有RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn) | |
D. | 常用的運(yùn)載體有大腸桿菌、噬菌體和動(dòng)植物病毒等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1.23×108 | B. | 1.23×109 | C. | 123 | D. | 12.3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 初生演替能形成森林,次生演替很難形成森林 | |
B. | 初生演替和次生演替的起始條件不同 | |
C. | 初生演替形成的群落內(nèi)無競(jìng)爭現(xiàn)象,次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭明顯 | |
D. | 沙丘、火山巖進(jìn)行的演替是初生演替,冰川泥、棄耕農(nóng)田進(jìn)行的演替是次生演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有神經(jīng)遞質(zhì)的突觸小泡進(jìn)入突觸間隙作用于突觸后膜會(huì)引起后膜發(fā)生電位變化 | |
B. | 由于敏感性不同,促進(jìn)芽生長的生長素濃度一定會(huì)抑制根的生長 | |
C. | 垂體既能分泌激素,又與下丘腦相聯(lián)系,所以是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐 | |
D. | 植物生長素從植物形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端的極性運(yùn)輸需要能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 改造mRNA,因?yàn)閙RNA可以直接控制蛋白質(zhì)合成 | |
B. | 改造基因,因?yàn)榛蚩梢詡鬟f并控制蛋白質(zhì)合成 | |
C. | 改造蛋白質(zhì),因?yàn)樯锏男誀钍侵饕怯傻鞍踪|(zhì)控制的 | |
D. | 改造蛋白質(zhì),因?yàn)榈鞍踪|(zhì)分子容易進(jìn)行分子水平的操作 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 限制性核酸內(nèi)切酶 | B. | DNA連接酶 | ||
C. | DNA聚合酶 | D. | 質(zhì)粒 |
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