如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖,圖中A~G代表各種不同的生物。請據(jù)圖分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是________;作為次級消費(fèi)者的生物是________。
(2)該食物網(wǎng)中有________條食物鏈,生物A與F的關(guān)系是________。
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽的污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是________,造成這種結(jié)果的原因是________作用。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分,圖中未表示的成分有________。
(5)已知各營養(yǎng)級之間的能量轉(zhuǎn)化效率均為10%,若一種生物攝食兩種下一營養(yǎng)級的生物,且它們被攝食的體重相等,則D每增加10kg重,需消耗生產(chǎn)者_(dá)_______kg。
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科目:高中生物 來源:金考卷百校聯(lián)盟系列 全國著名重點(diǎn)中學(xué)領(lǐng)航高考沖刺試卷、生物(山東專用) 題型:071
生態(tài)系統(tǒng)是生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。在生物圈這個最大的生態(tài)系統(tǒng)中,還可以分出很多個生態(tài)系統(tǒng),例如一片森林、一塊草地、一個池塘、一塊農(nóng)田等,都可以各自成為一個生態(tài)系統(tǒng)。請完成下列與之有關(guān)的問題:
(1)如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中5個物種的食物網(wǎng),箭頭表示能量流動的方向。請將5個物種進(jìn)行分類,分別屬于生產(chǎn)者、草食動物、雜食動物、肉食動物的是________、________、________、________。
(2)某生物研究小組的同學(xué)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)田中劃出了5塊面積和土壤肥力都相同的區(qū)域,分別種植了數(shù)量不等的大豆。每一區(qū)域內(nèi)的植株分布是均勻的,待大豆成熟后,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表:
①通過數(shù)據(jù)分析,你能得出的結(jié)論是________。
②請用生態(tài)學(xué)原理,簡要解釋各組大豆隨植株數(shù)增多而莢果數(shù)減少的原因:________。
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科目:高中生物 來源:2013屆海南省瓊海市嘉積中學(xué)高三下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,下列關(guān)于該圖的敘述中,正確的是( )
A.從能量流動的特點(diǎn)來看,E捕食生物B和D最為經(jīng)濟(jì) |
B.生物G是一種雜食動物,它占有三個不同的營養(yǎng)級 |
C.生物H占有三種不同營養(yǎng)級,它的數(shù)量較其他生物更為穩(wěn)定 |
D.G和E的關(guān)系是捕食和競爭 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年海南省瓊海市高三下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,下列關(guān)于該圖的敘述中,正確的是( )
A.從能量流動的特點(diǎn)來看,E捕食生物B和D最為經(jīng)濟(jì)
B.生物G是一種雜食動物,它占有三個不同的營養(yǎng)級
C.生物H占有三種不同營養(yǎng)級,它的數(shù)量較其他生物更為穩(wěn)定
D.G和E的關(guān)系是捕食和競爭
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,下列關(guān)于該圖的敘述中,正確的是( )
A.從能量流動的特點(diǎn)來看,E捕食生物B和D最為經(jīng)濟(jì)
B.生物G是一種雜食動物,它占有三個不同的營養(yǎng)級
C.生物H占有三種不同營養(yǎng)級,它的數(shù)量較其他生物更為穩(wěn)定
D.G和E的關(guān)系是捕食和競爭
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,下列關(guān)于該圖的敘述中,正確的是( )
A.從能量流動的特點(diǎn)來看,E捕食生物B和D最為經(jīng)濟(jì)
B.生物G是一種雜食動物,它占有三個不同的營養(yǎng)級
C.生物H占有三種不同營養(yǎng)級,它的數(shù)量較其他生物更為穩(wěn)定
D.G和E的關(guān)系是捕食和競爭
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