[生物-現(xiàn)代生物科技專題]
玉米等C4植物的光合效率較水稻、小麥等C3植物的高.磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEPC)在其中起了很大的作用.最近,有人利用土壤農(nóng)桿菌介導(dǎo)法,將完整的玉米PEPC基因?qū)氲搅薈3植物水稻的基因組中,為快速改良水稻等C3植物,提高糧食作物產(chǎn)量開辟了新途徑.請(qǐng)回答:
(1)若你是科研人員,最好采用
 
途徑從玉米中獲得PEPC基因.
(2)獲得PEPC基因后,將其導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌的質(zhì)粒中,以獲得重組質(zhì)粒,需要的工具酶是
 
 

(3)導(dǎo)入完成后得到的土壤農(nóng)桿菌,實(shí)際上只有少數(shù)導(dǎo)入了重組質(zhì)粒.可在培養(yǎng)土壤農(nóng)桿菌的培養(yǎng)基中加入
 
,最終篩選出成功導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌(假設(shè)質(zhì)粒中含有標(biāo)記基因如青霉素抗性基因).
(4)用含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌感染水稻細(xì)胞,即使感染成功,即PEPC基因通過一定途徑整合到水稻的基因組中,也不一定會(huì)表達(dá),其原因最可能是
 

A.玉米和水稻不共用一套密碼子
B.水稻中缺乏合成PEPC的氨基酸
C.PEPC基因受到水稻基因組中相鄰基因的影響
D.整合到水稻基因組中的PEPC基因被水稻的某種酶破壞了
(5)PEPC基因在水稻細(xì)胞中成功表達(dá)的標(biāo)志是
 

(6)得到PEPC基因成功表達(dá)的水稻細(xì)胞后,科研人員常采用
 

方法獲得轉(zhuǎn)基因水稻植株.
(7)自從1983年第一株轉(zhuǎn)基因植物問世以來,現(xiàn)在已有數(shù)十種乃至上百種轉(zhuǎn)基因植物在世界各地的實(shí)驗(yàn)室中誕生,隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展,“基因污染”應(yīng)運(yùn)而生,關(guān)于基因污染的下列說法中不正確的是
 

A.以轉(zhuǎn)基因植物的果實(shí)或其他部分作為食物可能會(huì)引起食用者產(chǎn)生不良反應(yīng)
B.轉(zhuǎn)基因植物可能與它們的近源野生種發(fā)生自然雜交,進(jìn)而破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C.基因污染是一種不可以增殖的污染
D.為了防止轉(zhuǎn)基因的擴(kuò)散,在大面積種植時(shí),必須在周圍設(shè)置緩沖帶作物.
考點(diǎn):基因工程的應(yīng)用,植物培養(yǎng)的條件及過程
專題:
分析:1、基因工程的基本操作程序有四步:①目的基因的獲取,②基因表達(dá)載體的構(gòu)建,③將目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞,④目的基因的檢測(cè)與鑒定.
2、目的基因的獲取方法是從基因文庫(kù)中獲取和PCR擴(kuò)增.
3、標(biāo)記基因的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來.
解答: 解:(1)獲取目的基因的方法可采用PCR擴(kuò)增.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建需要限制酶和DNA連接酶兩種工具酶.
(3)質(zhì)粒中含有標(biāo)記基因是青霉素抗性基因,如以培養(yǎng)基中加入青霉素.
(4)基因的表達(dá)具有選擇性,導(dǎo)入成功的基因可能受到水稻基因組中相鄰基因的影響,選C.
(5)PEPC基因成功表達(dá)的標(biāo)志是合成蛋白質(zhì),即合成PEPC.
(6)將離體的細(xì)胞培養(yǎng)成植株過程利用植物組織培養(yǎng)技術(shù).
(7)基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,基因可通過復(fù)制過程使數(shù)量增加,是一種可增殖的污染,選C.
答案:(1)PCR擴(kuò)增
(2)限制酶     DNA連接酶
(3)青霉素
(4)C
(5)在水稻細(xì)胞中合成PEPC
(6)植物培養(yǎng)組織
(7)C
點(diǎn)評(píng):解本題的關(guān)鍵是理解基因工程步驟內(nèi)容,主要是從記憶層次考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

2010年夏秋之交爆發(fā)的傳染性結(jié)膜炎,俗稱“紅眼病”,又叫暴發(fā)火眼,是一種急性傳染性眼炎.根據(jù)不同的致病原因,可分為細(xì)菌性結(jié)膜炎和病毒性結(jié)膜炎兩類,其臨床癥狀相似但流行程度和危害性以病毒性結(jié)膜炎為重.下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A、病毒和細(xì)菌可以通過結(jié)膜到達(dá)血液中,說明它能夠抵抗溶菌酶的消化降解
B、細(xì)菌和病毒共有的物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸
C、細(xì)菌一般可在特定培養(yǎng)基上培養(yǎng),而病毒一般在含活細(xì)胞的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
D、在高倍顯微鏡下可以看到細(xì)菌被醋酸洋紅染成紫紅色的細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是具有四條染色體的某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

(1)該圖是
 
細(xì)胞(動(dòng)物還是植物)有絲分裂簡(jiǎn)圖,其分裂順序依次是
 
(用字母表示).圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于
 
期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖,此時(shí)期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是
 

(2)圖A中有
 
個(gè)姐妹染色單體,在該圖的2、3、4號(hào)染色體中,與1號(hào)染色體遺傳物質(zhì)相同的是
 
.此時(shí)期繼續(xù)發(fā)展,將在
 
位置出現(xiàn)細(xì)胞板,逐漸擴(kuò)展形成細(xì)胞壁,最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞
(3)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖
 
所示時(shí)期,D圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞內(nèi)含
 
個(gè)DNA分子.
(4)圖中
 
(填字母)所示的時(shí)期是觀察細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期,著絲點(diǎn)與DNA數(shù)之比為1:1的圖示是
 
.動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的不同點(diǎn)主要體現(xiàn)在圖
 
所示時(shí)期.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種雌雄異株的二倍體草本經(jīng)濟(jì)植物,其花色由同源染色體上的一對(duì)基因控制,全為紅色,在該種植物的一個(gè)大型種群中,發(fā)現(xiàn)一株白色雌花,據(jù)此回答下列問題:
(1)若已知該變異為一個(gè)基因突變引起的.某學(xué)生為探究該突變基因是位于常染色體還是X染色體上,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案并確定該基因的位置.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①根據(jù)突變植株的表現(xiàn)型確定則該突變屬于
 
(填“顯性”或“隱性”)突變.
②讓該白色雌株與紅色雄株雜交,得到F1 ,選F1
 
作父本,
 
作母本雜交得F2
③觀察F2植株花的顏色,并統(tǒng)計(jì).
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果及預(yù)測(cè):若
 
,則基因位于常染色體上;若
 
,則基因位于X染色體上.
(2)若需進(jìn)一步判斷該突變類型是基因突變還是染色體數(shù)目變異.可分別取正常植株和突變植株
 
制成裝片.用顯微鏡觀察對(duì)比細(xì)胞
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組在雅瑪里克山東北坡海拔890~1290m范圍內(nèi),按80m間距劃分6種梯度樣帶分別以(A、B、C、D、E、F表示),在每個(gè)樣帶內(nèi)選3個(gè)樣點(diǎn),在每個(gè)樣點(diǎn)按距地表深度0~5cm、5~10cm、10~15cm、15~20cm四層進(jìn)行采樣.統(tǒng)計(jì)不同海拔高度土壤動(dòng)物的群落組成情況,結(jié)果如下表.
海拔(m) 樣帶 個(gè)體數(shù) 類群數(shù)
890 A 2631 35
970 B 1816 33
1050 C 1341 29
1130 D 637 25
1210 E 628 19
1290 F 322 17
(1)調(diào)查土壤動(dòng)物的類群數(shù)和個(gè)體數(shù),應(yīng)采用的方法是
 
,確定每個(gè)樣帶的三個(gè)樣點(diǎn)時(shí)應(yīng)選取
 

(2)在雅瑪里克山的東北坡,隨海拔高度的升高,土壤動(dòng)物個(gè)體數(shù)的變化趨勢(shì)是
 
,原因之一是隨著溫度逐漸降低,生態(tài)系統(tǒng)中的
 
能力下降,導(dǎo)致作為土壤動(dòng)物食物來源的減少.
(3)土壤動(dòng)物豐富度的變化趨勢(shì)是
 

(4)土壤動(dòng)物的同化作用類型是
 
,它們屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)微生物的問題:
莠去津是一種含氮的有機(jī)化合物,它是廣泛使用的除草劑之一.
①莠去津的作用機(jī)理之一是阻斷光反應(yīng)中的電子傳遞過程,影響NADP+形成
 
,進(jìn)而影響在
 
(填場(chǎng)所)中進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng)過程,最終抑制雜草生長(zhǎng).莠去津在土壤中不易降解,為修復(fù)被其污染的土壤,按如圖1程序選育能降解莠去津的細(xì)菌(目的菌).已知莠去津在水中溶解度低,含過量莠去津的固體培養(yǎng)基不透明.

②由于莠去津的
 
作用,在長(zhǎng)期使用莠去津的土壤中可能含有目的菌.
③圖2是A~C瓶中三類細(xì)菌的最大密度柱形圖,由圖推斷,從A瓶到C瓶液體培養(yǎng)的目的是
 
;甲類細(xì)菌密度迅速降低的主要原因是
 

④在固體培養(yǎng)基中,無(wú)透明菌落利用的氮源主要是
 
;有透明帶菌落利用的氮源主要是
 
,據(jù)此可篩選出目的菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系,其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器,①~⑤代表不同的物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)寫出以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱:物質(zhì)①
 
,結(jié)構(gòu)a
 

(2)①在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第
 
階段,此過程進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
.有氧呼吸的總反應(yīng)式是
 

(3)該細(xì)胞吸收K+,需要膜載體協(xié)助和⑤,其中⑤的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(4)從經(jīng)過饑餓處理的該植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片,稱其干重.在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析(實(shí)驗(yàn)過程中光照適宜,溫度不變)如圖2:
①葉圓片y比葉圓片x
 
 (輕或重),原因是
 

②在下午4時(shí)至晚上10時(shí)這段時(shí)間里,呼吸作用消耗量可表示為
 

③如果從上午10時(shí)到下午4時(shí)這段時(shí)間里,呼吸作用速率不變(與下午4時(shí)至晚上10時(shí)呼吸速率相同),則這段時(shí)間里制造的有機(jī)物為
 
g.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物所固定的太陽(yáng)能的限制因素圖解,有關(guān)分析不正確的是(  )
A、影響植物凈生產(chǎn)量的因素除了光、水、CO2、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)外,還有溫度和O2
B、在晴朗的夏天,CO2往往成為植物固定太陽(yáng)能的限制因素
C、通過取食流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量只有凈生產(chǎn)量的10%~20%
D、溫室中適當(dāng)增加光照強(qiáng)度、CO2濃度和礦質(zhì)元素供應(yīng)能提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下免疫過程包含非特異性的是( 。
A、吞噬細(xì)胞的吞噬作用
B、皮下注射狂犬病疫苗
C、胎兒通過胎盤從母體獲得抗體
D、靜脈注射抗狂犬病抗體

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同步練習(xí)冊(cè)答案