為了探究DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等過程，有人做了一系列的實驗：

實驗一：將大腸桿菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中。在適宜溫度條件下培養(yǎng)，一段時間后，測定其中的DNA含量。

實驗二：取四支試管，分別放入等物質(zhì)的量的四種脫氧核苷酸、等物質(zhì)的量的ATP和等物質(zhì)的量的DNA聚合酶，再在各試管中分別放入等物質(zhì)的量的四種DNA分子，它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細胞、T2噬菌體的DNA。在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時間，測定各試管中殘留的脫氧核苷酸中每一種的含量。

分析以上實驗，回答下列問題：

(1)實驗一能否測定出DNA？原因是什么？

__________________________________________________。

(2)實驗二要探究的是_________________________________，若結(jié)果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同，則說明_________________________________________________。

(3)如果要模擬DNA的轉(zhuǎn)錄過程，試管中應(yīng)至少加入________、________、足量的四種______________、______________等物質(zhì)。

(1)不能；缺乏DNA模板和ATP(能量)　(2)各種不同生物的DNA分子的脫氧核苷酸組成是否相同　不同生物的DNA分子脫氧核苷酸組成不同　(3)DNA　ATP　核糖核苷酸　RNA聚合酶

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等過程，科學(xué)家做了一系列的實驗。

實驗一：將大腸桿菌中提取出的與DNA復(fù)制有關(guān)的酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中。培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時間后，測定其中的DNA含量。

實驗二：在上述試管中加入少量DNA和ATP，培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時間[來后，測定其中的DNA含量。

實驗三：取四支試管，分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，再在各試管中分別放入等量的四種DNA分子，它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細胞、T2噬菌體的DNA。在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時間，測定各試管中殘留的脫氧核苷酸中每一種的含量。

分析以上實驗，回答下列問題：

(1)實驗一中________(能或不能)測定出DNA，原因是_________________。

(2)實驗二中________(能或不能)測定出DNA，加入ATP的作用是_____________________。

(3)實驗三要探究的是_________________________________________________，

若結(jié)果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同，則說明_______________________。

(4)如果要模擬DNA的轉(zhuǎn)錄過程，試管中應(yīng)加入_____________________等。

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等過程，科學(xué)家做了一系列的實驗：

   實驗一：將從大腸桿菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中。培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時間后，測定其中的DNA含量。?

實驗二：在上述試管中加入少量DNA和ATP，培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時間后，測定其中的DNA含量。?

    實驗三：取四支試管，分別放入足量且等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的 DNA聚合酶，再在各試管中分別放入等量的四種DNA分子，它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細胞、T2噬菌體的DNA。在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時間，測定各試管中殘留的脫氧核苷酸中每一種的含量。分析以上實驗，回答下列問題：?

   （1）實驗一中           （能或不能）測定出DNA，原因是缺少           和ATP。? （2）實驗

二中       （能或不能）測定出DNA，加入ATP的作用是           。

   （3）實驗三要探究的是                 ，若結(jié)果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不

同，則說明                                       。?

   （4）如果要模擬DNA的轉(zhuǎn)錄過程，試管中應(yīng)加入DNA、                        等。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江西省吉水中學(xué)高二第二次月考生物試卷 題型：綜合題

為了探究DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等過程，科學(xué)家做了一系列的實驗。
實驗一：將大腸桿菌中提取出的與DNA復(fù)制有關(guān)的酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中。培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時間后，測定其中的DNA含量。
實驗二：在上述試管中加入少量DNA和ATP，培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時間[來后，測定其中的DNA含量。
實驗三：取四支試管，分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，再在各試管中分別放入等量的四種DNA分子，它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細胞、T2噬菌體的DNA。在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時間，測定各試管中殘留的脫氧核苷酸中每一種的含量。
分析以上實驗，回答下列問題：
(1)實驗一中________(能或不能)測定出DNA，原因是_________________。
(2)實驗二中________(能或不能)測定出DNA，加入ATP的作用是_____________________。
(3)實驗三要探究的是_________________________________________________，
若結(jié)果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同，則說明_______________________。
(4)如果要模擬DNA的轉(zhuǎn)錄過程，試管中應(yīng)加入_____________________等。

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科目：高中生物 來源：2013屆福建省高二下學(xué)期第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(每空2分， 12分，)為了探究DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等過程，科學(xué)家做了一系列的實驗：

實驗一：將從大腸桿菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中。在適宜溫度等條件下培養(yǎng)，一段時間后，測定其中的DNA含量。

實驗二：在上述試管中加入少量DNA和ATP，在適宜溫度等條件下培養(yǎng)，一段時間后，測定其中的DNA含量。

分析以上實驗，回答下列問題：

（1）實驗一中      （能或不能）測定出DNA。

（2）實驗二中    （能或不能）測定出DNA，加入ATP的作用是                   。

（3）從以上兩個實驗中可以得出DNA復(fù)制需要的條件有：                           。

（4）如果要模擬轉(zhuǎn)錄過程，試管中應(yīng)加入ATP、核糖核苷酸、          、       等。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011黑龍江省高二下學(xué)期期末考生物試卷 題型：綜合題

(每空2分， 12分，)為了探究DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等過程，科學(xué)家做了一系列的實驗：

實驗一：將從大腸桿菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中。在適宜溫度等條件下培養(yǎng)，一段時間后，測定其中的DNA含量。

實驗二：在上述試管中加入少量DNA和ATP，在適宜溫度等條件下培養(yǎng)，一段時間后，測定其中的DNA含量。

分析以上實驗，回答下列問題：

（1）實驗一中      （能或不能）測定出DNA。

（2）實驗二中    （能或不能）測定出DNA，加入ATP的作用是                   。

（3）從以上兩個實驗中可以得出DNA復(fù)制需要的條件有：                           。

（4）如果要模擬轉(zhuǎn)錄過程，試管中應(yīng)加入ATP、核糖核苷酸、          、       等。

 

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