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A.自然界中,虎、獅、豹大型肉食動物的數(shù)量遠遠少于其它動物,起原因可解釋為( 。
A、個體大,不易找到棲身場所
B、繁殖能力比小型動物低
C、個體大、食量多食物不充足
D、營養(yǎng)級高,可利用的能量少
考點:物質循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應用
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動,逐級遞減.生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈越長,能量損耗越大,最高營養(yǎng)級獲得的能量就越少.
解答: 解:生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈越長,能量損耗越大,最高營養(yǎng)級獲得的能量就越少,自然界中,虎、獅、豹大型肉食動物所處的營養(yǎng)級較高,能量在流動過程中逐級遞減,可利用的能量較少.
故選:D.
點評:本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點,意在強化學生對相關知識的識記、理解與運用.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

1928年,荷蘭科學家溫特為了研究植物體的向光性,設計實驗如圖所示.A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端,B瓊脂塊上沒有胚芽鞘尖端.①~⑥是在黑暗環(huán)境中對切去尖端的胚芽鞘進行的不同處理.請分析回答下列問題:
(1)在溫特之前,科學家初步研究認為,胚芽鞘向光生長是由
 
部位產生某種化學物質向下運輸后引起的,溫特推想這種物質也可以擴散到瓊脂塊中.
(2)經過一段時間的培養(yǎng),②的現(xiàn)象說明A瓊脂塊中確實含有某種化學物質,且這種物質的作用是
 

(3)③和④的現(xiàn)象均表明,胚芽鞘能夠向該物質分布
 
(多、少)的一側彎曲生長;設置⑤和⑥組的目的是排除
 
對胚芽鞘生長的影響.該實驗應在黑暗環(huán)境中進行,其原因是該物質分布會受到
 
的影響.
(4)自然界中,植物體在單側光照的條件下,向光彎曲生長,是因為該化學物質在背光側分布較
 
.后來的研究發(fā)現(xiàn),該物質的化學本質是
 
,根據其作用取名為
 

(5)NAA等物質也有類似的調節(jié)植物生長的作用,這一類物質都被稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖Ⅰ表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關系,圖Ⅱ表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖象,有關兩圖的描述正確的是( 。
A、圖Ⅱ中具有同源染色體的只有甲、丙細胞
B、處于圖Ⅰ中的CD段的細胞是圖Ⅱ中甲、丙、丁
C、圖Ⅰ中BC段形成的原因與DE段形成的原因相同
D、圖Ⅱ中丁細胞的名稱一定是次級精母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

有些微生物能合成纖維素酶,通過對這些微生物的研究和應用,使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產酒精,用纖維素酶處理服裝面料等.研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽、以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能產生纖維素酶的微生物.分析回答問題.
(1)培養(yǎng)基中加入的化合物A是
 
,為微生物的生長提供
 
,這種培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.
(2)為了篩選出能產生纖維素酶的微生物,向培養(yǎng)基中加入
 
.形成
 
色復合物,若產生
 
,則證明有纖維素分解菌存在.
(3)在篩選出能產生纖維素酶的微生物之前,可用液體培養(yǎng)基培養(yǎng),
 
.若獲得純凈的菌株,常采用平板劃線的方法進行接種,此過程所用的接種工具是
 
,操作時采用
 
滅菌的方法;還可用
 
方法操作.
(4)實驗結束后,使用過的培養(yǎng)基應該進行滅菌處理才能倒掉,這樣做的目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞膜的亞顯微結構模式:
(1)細胞識別、物質的跨膜運輸?shù)确謩e與圖中
 
、
 
(填標號)有關.
(2)圖中的A側為細胞膜的內側還是外側?
 

(3)有人發(fā)現(xiàn),在一定溫度條件下,細胞膜中的脂質分子均垂直排列于膜表面.當溫度上升到一定程度時,細胞膜的脂質分子有75%排列不再整齊.細胞膜厚度減少,而膜表面積擴大,膜對離子和分子的通透性增加.對于膜的上述變化,合理的解釋是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦在人體生理調節(jié)過程中發(fā)揮著重要的作用.請據圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內某種結構或細胞,A、B、C、D為激素):

(1)當人體處于寒冷環(huán)境中,圖中激素A
 
(填名稱)在血液中的含量明顯升高,其作用是
 
,這一生理活動的調節(jié)方式是
 

(2)當人體內的血糖濃度降低時,丁可以直接感知血糖濃度的變化,也可以接受下丘腦的控制,通過有關神經的作用分泌
 
(填激素名稱)增多;
(3)如果血液中物質A的含量過高時,會抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調節(jié)作用稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

給予一定的條件,下列各組細胞中全能性最容易表達出來的是( 。
A、鼠的胚胎干細胞
B、豬的生殖細胞
C、胡蘿卜的韌皮部細胞
D、人的皮膚細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質出入細胞膜的示意圖:

(1)A代表
 
分子;
(2)細胞膜從功能上來說,它是一層
 
膜.
(3)可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號
 
;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

黃色圓粒豌豆(YyRr)和綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交,后代中純合子的基因型及所占的比例分別為( 。
A、YyRr.Yyrr.yyRr.yyrr;100%
B、yyrr;
1
4
C、yyRR.YYrr;
1
2
D、YyRr.Yyrr.yyRr;
3
4

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