下列有關細胞中有機物的描述，正確的是（　　）
A、細胞質中僅含有核糖核酸
B、組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖
C、多肽鏈在核糖體上一旦形成便都具有生物活性
D、質量相同的糖、脂肪氧化分解所釋放的能量是相同的
考點：核酸的種類及主要存在的部位,糖類的種類及其分布和功能,脂質的種類及其功能
專題：
分析：本題是對組成細胞的糖類、蛋白質、脂肪、核酸的綜合性考查，梳理與糖類、脂肪、蛋白質、核酸的相關知識點，分析選項進行解答．
解答： 解：A、細胞質中含有少量的脫氧核糖核酸，A錯誤；
B、淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合形成的，B正確；
C、在核糖體上形成的肽鏈不具有生物活性，具有一定空間結構的蛋白質才可能具有生物活性，C錯誤；
D、與糖類相比，脂肪中H元素的相對含量較多，因此質量相同的糖、脂肪氧化分解，脂肪所釋放的能量多，D錯誤．
故選：B．
點評：本題的知識點是核酸的分類、分布，多糖的基本組成單位，蛋白質的結構與功能，糖類、脂肪在元素組成上的差異與釋放能量的多少的關系，對相關知識點的綜合應用是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞學說的內容不包括（　　）
A、一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的，并由細胞和細胞產物所構成
B、細胞是一個相對獨立的單位，具有它自己的生命
C、新細胞可以從老細胞中產生
D、細胞是一切生物結構和功能的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某二倍體生物的一個正在分裂的細胞，請判斷下列說法正確的是（　�。�
A、該細胞有兩對同源染色體
B、如果1是Y染色體，則2也是Y染色體，3與4應為常染色體
C、該細胞可能是次級精母細胞或次級卵母細胞
D、該細胞中有兩個染色體組，l與2為一組，3與4為一組

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科目：高中生物 來源： 題型：

不是在內質網(wǎng)上合成和加工的是（　�。�
A、性激素B、維生素D
C、細菌的外毒素D、抗毒素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是四位同學的實驗操作方法或結果，其中錯誤的一項是（　　）
A、二苯胺試劑可以用于DNA的鑒定
B、甲基綠使DNA變紅，派洛寧使RNA變綠
C、顯微鏡下觀察根尖，在細胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期的細胞
D、分離葉綠體中的色素，濾紙條從上到下依次是：橙黃色、黃色、藍綠色和黃綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某同學繪制的一個細胞有絲分裂的示意圖，請據(jù)圖回答有關問題：
（1）A細胞圖繪制有錯誤，請在B內繪制出正確的示意圖．
（2）B圖細胞處于有絲分裂的
 
期．
（3）該細胞此時有
 
條染色體，
 
條染色單體，
 
個核DNA分子．
（4）此細胞的上一個變化時期染色體的數(shù)目為
 
條，核膜和核仁解體消失發(fā)生在
 
期．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為物質出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A代表
 
分子；B代表
 
．
（2）細胞膜從功能上來說，它是一層
 
膜．
（3）可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號
 
；碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中編號
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示某生物膜結構，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式．請據(jù)圖回答：

（1）若是癌細胞的細胞膜，則膜上含量較正常細胞減少的物質是[
 
]
 
，其吸收氨基酸為圖示
 
 所表示的跨膜運輸方式．
（2）若是線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是
 
、
 
．
（3）提取動物的細胞膜，最好選用
 
做材料，先讓其在蒸餾水中吸水脹破，然后經(jīng)過離心處理即可得到純凈的細胞膜．動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

珊瑚蟲與藻類共生，提高了珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的生產力，其原理是（　　）
A、系統(tǒng)結構決定功能原理
B、生物與環(huán)境相適應原理
C、系統(tǒng)整體性原理
D、協(xié)調與平衡原理

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