13.酶具有極強(qiáng)的催化功能,其原因是( 。
A.降低了反應(yīng)物分子的自由能B.降低了反應(yīng)物分子的活化能
C.提高了反應(yīng)物分子的活化能D.增加了反應(yīng)物之間的接觸面積

分析 酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)沒(méi)是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA.酶具有高效性、特異性和作用條件溫和的特點(diǎn),酶具有高效性的原因是酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,但不能提高化學(xué)反應(yīng)所需的活化能.

解答 解:酶起催化作用的原理是因?yàn)槊改芙档突瘜W(xué)反應(yīng)的活化能,由于與無(wú)機(jī)催化劑相比,酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的效果更顯著,因此酶具有極強(qiáng)的催化作用.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查酶的相關(guān)知識(shí),解題的根本是理解酶作用的高效性是機(jī)理,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖表示生物體內(nèi)細(xì)胞代謝的過(guò)程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.藍(lán)藻細(xì)胞的①②過(guò)程發(fā)生在類(lèi)囊體膜上,③發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
B.植物細(xì)胞④過(guò)程的進(jìn)行與①過(guò)程的進(jìn)行是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程
C.若植物缺Mg則首先會(huì)受到顯著影響的生理過(guò)程是②
D.消耗等量的葡萄糖⑧過(guò)程產(chǎn)生的CO2是⑥過(guò)程產(chǎn)生的CO2的三倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是某動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)②是細(xì)胞膜,其主要成分由磷脂和蛋白質(zhì)組成,該結(jié)構(gòu)的功能包括將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)、控制物質(zhì)進(jìn)出以及進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
(2)結(jié)構(gòu)⑦為高爾基體,對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的“車(chē)間”;
(3)如果此細(xì)胞具有分泌功能,那么該細(xì)胞形成分泌蛋白需要哪些細(xì)胞器參與?1、4、6、7(填序號(hào)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.如圖是幾種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,甲乙丙丁為生物界常見(jiàn)細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中甲、乙、丙、丁四種細(xì)胞,具有成型細(xì)胞核的是乙丁,具有核糖體的是甲乙。
(2)甲細(xì)胞能否發(fā)生光合作用?是(是/否).原因是其細(xì)胞中含有葉綠素和藻藍(lán)素(物質(zhì)).
(3)若某研究小組研究細(xì)胞“丁”的呼吸方式,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

實(shí)驗(yàn)裝置:裝置A中1號(hào)瓶的作用是去除空氣中的二氧化碳.裝置A中3號(hào)瓶和裝置B中5號(hào)瓶除了用澄清石灰水鑒定反應(yīng)產(chǎn)物之外,還可以使用溴麝香草酚蘭水溶液,該溶液遇到相應(yīng)反應(yīng)產(chǎn)物時(shí)的顏色變化是由藍(lán)變綠再變黃.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):
 ①若3號(hào)瓶子渾濁,5號(hào)瓶子不渾濁,則細(xì)胞“丁”的呼吸方式是有氧呼吸.
 ②若3號(hào)瓶子渾濁,5號(hào)瓶子也渾濁,則單細(xì)胞生物“丁”的新陳代謝類(lèi)型是兼性厭氧性.
 ③若3號(hào)瓶子不渾濁,5號(hào)瓶子渾濁,則細(xì)胞“丁”的呼吸方式是無(wú)氧呼吸,如需進(jìn)一步確定產(chǎn)物,需要、芴(hào)瓶中的溶液與酸性重鉻酸鉀溶液反應(yīng),若該產(chǎn)物真的存在,會(huì)產(chǎn)生的顏色變化是產(chǎn)生灰綠色.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大
B.蔬菜水果中的胡蘿卜素具有抗癌作用
C.衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變會(huì)使物質(zhì)運(yùn)輸功能提高
D.人在胚胎時(shí)期也會(huì)發(fā)生細(xì)胞的凋亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.圖甲、乙、丙、丁分別為綠色植物新陳代謝過(guò)程中有關(guān)變化的示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖甲是胡蘿卜在不同的氧濃度下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線(xiàn)圖,影響A、B兩點(diǎn)吸收量不同的因素是載體數(shù)量的多少
B.圖乙表示豌豆種子萌發(fā)時(shí)吸水量隨時(shí)間的變化關(guān)系,科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),處于第Ⅱ階段的種子中O2的吸收量大大低于CO2的釋放量,故第Ⅱ階段的呼吸作用強(qiáng)度最弱
C.圖丙表示大氣中氧濃度對(duì)植物組織內(nèi)CO2釋放量的影響,為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度
D.圖丁表示野外松樹(shù)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖細(xì)胞乙為胰島B細(xì)胞,調(diào)節(jié)其分泌活動(dòng)的信號(hào)分子有兩個(gè)來(lái)源.細(xì)胞乙受A或B刺激后分泌能降低血糖的物質(zhì)C,a、b為細(xì)胞乙表面特定的結(jié)構(gòu).下列敘述正確的是( 。
A.物質(zhì)C是胰島素,其靶細(xì)胞只能是肝臟細(xì)胞
B.圖中細(xì)胞甲最可能為垂體細(xì)胞,它產(chǎn)生A為神經(jīng)遞質(zhì)
C.a、b的化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白,導(dǎo)致二者結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是控制它們合成的基因不同
D.圖示信息表明,控制胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)模式為神經(jīng)調(diào)節(jié),而不是體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號(hào)序列以及信號(hào)序列的差異,如圖所示.

(1)研宄發(fā)現(xiàn),經(jīng)②過(guò)程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為只有一定的空間結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì),③過(guò)程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號(hào)序列,推測(cè)其原因是信號(hào)序列在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中被(酶)切除(水解).高爾基體的功能是對(duì)來(lái)自?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的“車(chē)間”及“發(fā)送站”.白質(zhì)經(jīng)過(guò)④途徑,送往溶酶體或成為膜蛋白或分泌蛋白.高爾基體的多余空格,
(2)某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑥、⑦過(guò)程進(jìn)入線(xiàn)粒體、葉綠體時(shí),需要膜上的協(xié)助.線(xiàn)粒體和葉綠體所需的蛋白質(zhì)部分來(lái)自⑥、⑦過(guò)程,部分在線(xiàn)粒體或葉綠體基因的指導(dǎo)下合成.
(3)某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過(guò)程進(jìn)入細(xì)胞核,試舉出該類(lèi)蛋白質(zhì)的一個(gè)例子DNA聚合酶或RMA聚合酶.
(4)除了圖中⑤以外,送往不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有不同的信號(hào)序列,這是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運(yùn)輸所必須的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.二倍體西瓜(2n=22)的精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂的過(guò)程中,出現(xiàn)四分體的時(shí)期和數(shù)量分別為(  )
A.減I前期、22個(gè)B.減II前期、22個(gè)C.減I前期、11個(gè)D.減II中期、11個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案