A. | 22%和30% | B. | 30%和24% | C. | 24%和22% | D. | 26%和24% |
分析 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的規(guī)律:
(1)在雙鏈DNA分子中,互補(bǔ)堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+T=C+G,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).
(2)雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他堿基同理.
解答 解:已知DNA分子中,G和C占全部堿基的52%,即C+G=52%,則C=G=26%、A=T=50%-26%=24%.又已知一條鏈的堿基中,A占24%,C占22%,即A1=24%、C1=22%,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,A=(A1+A2)÷2,則A2=24%,同理C2=22%.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的應(yīng)用,要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),首先能根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則計(jì)算出雙鏈DNA中的A和C分別所占的比例;其次再根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的應(yīng)用,計(jì)算出另一條單鏈中A和C分別所占的比例.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C3增多,C5減少 | B. | C3減少,C5增多 | C. | C3增多,C5增多 | D. | C3減少,C5減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗體與Y激素受體結(jié)合后,能起到與Y激素相似的功能 | |
B. | 患者血液中Y激素的含量顯著高于正常水平 | |
C. | 患者代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱增加,興奮性較高 | |
D. | X激素的作用遍及全身所有的器官 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①中有同源染色體,染色體數(shù)為2m,核DNA數(shù)目為4n | |
B. | ②含2個(gè)染色體組,③中無(wú)同源染色體,染色體數(shù)目為2m | |
C. | ①③每條染色體上相互分離的兩個(gè)DNA上的基因均有可能出現(xiàn)差異,但①出現(xiàn)差異的概率明顯大于③ | |
D. | 與圖中精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因型是aB、ab、AB |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸 | |
B. | 酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率 | |
C. | 在葉綠體基質(zhì)中不存在ATP合成酶 | |
D. | 如果將葉綠體的所有色素提取出來(lái),并放于有光條件下,那么水的光解依舊進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色時(shí)先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液 | |
B. | 用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離,使DNA水解 | |
C. | 用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子 | |
D. | 酒精燈烘干載玻片使細(xì)胞緊密貼在載玻片上,保證沖洗時(shí)不滑落 |
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