【題目】在一段時間內(nèi)，某自然生態(tài)系統(tǒng)中甲種群的增長速率變化、乙種群的數(shù)量變化如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.在to -t4時間段，甲種群和乙種群的數(shù)量增長曲線相同

B.甲種群在t2時刻數(shù)量最大

C.若甲種群是有害動物，則在t3時刻進(jìn)行防治效果最佳

D.乙種群的數(shù)量在t4時刻后的一段時間內(nèi)可能還會繼續(xù)增加

【答案】D

【解析】

結(jié)合題干信息分析，圖中甲種群的增長速率先增大后減小，符合S型曲線增長規(guī)律，增長速率最大的t2時刻對應(yīng)S型曲線中的K/2點，t4時刻對應(yīng)S型曲線中的K點。乙種群數(shù)量在to -t4時間段逐漸增加，且增長速率逐漸增大。

A、在to -t4時間段，甲種群數(shù)量符合S型曲線增長，乙種群數(shù)量沒有到達(dá)最大值，二者增長曲線不同，A錯誤；

B、甲種群在t4時刻數(shù)量最大，B錯誤；

C、若甲種群是有害動物，防治應(yīng)在K/2點之前，即t2時刻之前，C錯誤；

D、乙種群在to -t4時間段增長速率逐漸增大，所以其數(shù)量在t4時刻后的一段時間內(nèi)可能還會繼續(xù)增加，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為中科院近來發(fā)現(xiàn)的一種誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡的新機(jī)制。在H2O2和淋巴因子TNFa等因素的誘導(dǎo)下，鼠肝細(xì)胞內(nèi)的溶酶體釋放微量的胰凝乳蛋白酶，將細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的Bid蛋白分解成更小的cBid，后者與線粒體、溶酶體的膜結(jié)合，誘導(dǎo)內(nèi)容物釋放，最終導(dǎo)致細(xì)胞凋亡。請結(jié)合所學(xué)知識分析，下列敘述正確的是（ ）

A.抗體與圖中H2O2和淋巴因子相似，都可以作為信號分子

B.胰凝乳蛋白酶的釋放增加了cBid的數(shù)量，cBid進(jìn)一步引起溶酶體內(nèi)容物的釋放是正反饋調(diào)節(jié)

C.線粒體、溶酶體內(nèi)容物的釋放是導(dǎo)致細(xì)胞凋亡的根本原因

D.該過程主要與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知骨髓瘤細(xì)胞由于缺乏次黃嘌呤磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶（HGPRT-），在HAT篩選培養(yǎng)液中不能正常合成DNA，無法生長，效應(yīng)B細(xì)胞有次黃嘌呤磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶（HGPRT-），但不能無限增殖。如圖是單克隆抗體制備過程示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.過程①中注射的抗原能與產(chǎn)生的單克隆抗體特異結(jié)合

B.過程②得到的三種類型的細(xì)胞不能在HAT培養(yǎng)液中增殖

C.過程③采用抗原—抗體反應(yīng)進(jìn)行特定雜交瘤細(xì)胞的篩選

D.過程④獲得的全部雜交瘤細(xì)胞都只能產(chǎn)生同一種抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質(zhì)子泵在泵出H+時造成膜兩側(cè)的質(zhì)子濃度差為陰離子的跨膜運(yùn)輸提供了驅(qū)動力。下圖為某植物根細(xì)胞通過質(zhì)子泵吸收H2PO4-和NO3-的示意圖，下列說法正確的是（ ）

A.運(yùn)輸H2PO4-和NO3-的載體蛋白的空間結(jié)構(gòu)相同

B.抑制細(xì)胞呼吸不會影響H2PO4-和NO3-的跨膜運(yùn)輸

C.質(zhì)子泵同時具有酶的功能和載體蛋白的功能

D.圖中離子的運(yùn)輸方式和根細(xì)胞吸收水的方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某正常生長的植物葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的光合作用和細(xì)胞呼吸的圖解（①~⑤代表物質(zhì)，Ⅰ~Ⅴ表示生理過程）。據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程Ⅰ中吸收藍(lán)紫光和紅光的色素位于________________上，以________________作圖，所得的曲線就是該色素的吸收光譜。

（2）物質(zhì)②能為過程Ⅱ中的關(guān)鍵步驟提供________________，物質(zhì)③和④依次代表________________。若將圖中的光照撤離，則短時間內(nèi)三碳酸的生成速率將________________。若利用過程Ⅱ的產(chǎn)物進(jìn)行細(xì)胞呼吸并在過程Ⅲ中產(chǎn)生了6個ATP，則過程Ⅱ的循環(huán)需要進(jìn)行________________輪。

（3）過程Ⅱ從根本上受到光的驅(qū)動。在光照條件下，水的裂解使H+在類囊體腔內(nèi)積累，同時電子在類囊體膜上傳遞的過程中，H+又被不斷由________________運(yùn)向類囊體腔累積，因此過程Ⅱ的幾個關(guān)鍵酶的最適pH________________7（填“＞”“＝”“＜”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體細(xì)胞的部分生命歷程，Ⅰ～Ⅳ代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象，細(xì)胞1具有水分減少、代謝減慢的特征，細(xì)胞2在適宜條件下可以無限增殖。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞間黏著性下降

B. 效應(yīng)T細(xì)胞經(jīng)過IV過程使細(xì)胞1和細(xì)胞2凋亡，屬于細(xì)胞免疫

C. Ⅰ～Ⅲ過程中，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是Ⅰ過程和Ⅱ過程

D. 成體干細(xì)胞經(jīng)過Ⅰ過程形成漿細(xì)胞等，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家系遺傳系譜圖，已知I2患白化病，III3患紅綠色盲癥，如果IV1兩對基因均為顯性純合的頻率為9/16，那么，得出此概率值需要的限定條件是（ ）

A.II4、II5、III1均攜帶相關(guān)致病基因

B.II5、III1均沒有攜帶相關(guān)致病基因

C.II4、II5攜帶白化病基因，III1不攜帶白化病基因

D.III1攜帶白化病基因，III2同時攜帶白化病、紅綠色盲癥基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制，而下丘腦則是參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的樞紐。下圖表示神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，其中CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素。據(jù)圖回答：

（1）人遇到緊急情況時，下丘腦釋放的CRH增多，此過程中，下丘腦屬于反射弧中的__________。應(yīng)激狀態(tài)下，最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多，該過程的調(diào)節(jié)方式為_____________________。

（2）糖皮質(zhì)激素能限制骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用，與__________的作用相反。血液中糖皮質(zhì)激素含量增多會對下丘腦、垂體的分泌活動有抑制作用，意義是___________________________________。

（3）研究表明，長期焦慮和緊張會導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降，更容易被感染。結(jié)合圖中信息分析，可能的原因是__________________________。

（4）已知河豚毒素(TTX)是一種鈉離子通道阻斷劑。若實驗中用TTX處理突觸前神經(jīng)纖維，則突觸后膜難以興奮，推測其原因是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新型冠狀病毒肺炎（COVID-19），簡稱“新冠肺炎”，是指2019年新型冠狀病毒感染導(dǎo)致的肺炎，該病毒為RNA病毒。世衛(wèi)組織總干事譚德塞3月11日說，“我們以前從未見過冠狀病毒引發(fā)的大流行。我們以前也從未見過得到控制的大流行�！�

（1）新型冠狀病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時，模板來自于____________，原料來自于______。

（2）一些人雖然感染了新型冠狀病毒，但是沒有什么癥狀。新型冠狀病毒進(jìn)入人體后，血液中的病毒通過____________免疫清除，而進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的病毒通過____________免疫釋放出來，進(jìn)而被吞噬、消滅。

（3）新型冠狀病毒RNA鏈5’端有甲基化“帽子”，3’端有PolyA“尾巴”結(jié)構(gòu)。這結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的mRNA非常相似，也是其基因組RNA自身可以發(fā)揮翻譯模板作用的重要結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，因而省去了RNA——DNA——RNA的轉(zhuǎn)錄過程。新型冠狀病毒的遺傳信息流動的途徑是____________（以文字加箭頭的形式表示）。

（4）瑞德西韋是一款腺嘌呤類似物的藥物前體，能夠被____________識別當(dāng)作一個普通的核苷酸加入RNA鏈，從而阻斷病毒RNA的合成。請設(shè)計一個實驗探究瑞德西韋是否對新型冠狀病毒肺炎的治療有效：____________（寫出簡要實驗設(shè)計思路即可）。

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