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5.下列生命現(xiàn)象中能使ADP增加的是( 。
A.胃蛋白酶的分泌B.丙酮酸形成乳酸
C.淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖D.組織細胞利用氧氣

分析 ADP增加意味著ATP不斷水解釋放出能量,為生命活動供能,因此耗能的生理過程均會使ADP含量增加.ATP水解釋放能量后轉化成ADP,ADP含量增加.

解答 解:A、胃蛋白酶的分泌消耗能量,ADP會增加,A正確;
B、丙酮酸形成乳酸不消耗能量,故ADP含量不會增加,B錯誤;
C、淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖不消耗能量,故ADP含量不會增加,C錯誤;
D、組織細胞利用氧氣為有氧呼吸的第三階段,產生ATP,ADP會減少,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查ATP和ADP的相互轉化,意在考查學生的理解能力和判斷能力,屬于中等難度題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列過程中,不依賴膜蛋白的是( 。
A.CO2進出肺泡上皮細胞
B.水鹽調節(jié)過程中,腎小管上皮細胞對水的重吸收
C.神經細胞受到刺激時Na+從細胞外到細胞內
D.K+從細胞內到細胞外

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

16.農田中除去雜草是為了合理調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系,使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關真核生物基因的說法,正確的是(  )
①基因是有遺傳效應的DNA片段
②基因的基本單位是核糖核苷酸
③基因存在于細胞核、核糖體等結構中
④基因表達時會受到環(huán)境的影響
⑤DNA分子每一個片段都是一個基因
⑥基因在染色體上呈線性排列
⑦基因的分子結構首先由摩爾根發(fā)現(xiàn).
A.①②③B.②④⑥C.①④⑥D.③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.減數(shù)分裂過程中,染色體的行為變化順序是( 。
A.復制→聯(lián)會→同源染色體分離→著絲點分裂
B.復制→同源染色體分離→聯(lián)會→著絲點分裂
C.聯(lián)會→復制→同源染色體分離→著絲點分裂
D.聯(lián)會→復制→著絲點分裂→同源染色體分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.春天到了,草長鶯飛,百花齊放,百鳥爭鳴,校園內生機勃勃,春意盎然.這所美麗的校園可以看成是一個(  )
A.生物群落B.種群C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.蘇格蘭牛的耳尖V形與非V形是一對相對性狀,由一對等位基因控制.以下是蘇格蘭牛耳尖性狀遺傳的家系圖,下列敘述正確的是(  )
A.V形耳尖由X染色體上的顯性基因控制
B.每一代中的1號均為為雜合子
C.4中控制非V形耳尖的基因可來自Ⅰ1
D.2與Ⅲ5生出V形耳尖子代的可能性為$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下丘腦在動物的生命活動中起非常重要的作用,不僅含有一些重要的神經中樞,而且是調節(jié)內分泌活動的樞紐.下列關于下丘腦功能的敘述中,錯誤的是( 。
A.在寒冷的環(huán)境中,人體經下丘腦的調節(jié)使皮膚血管收縮,減少散熱
B.甲狀腺激素對下丘腦釋放促甲狀腺激素釋放激素有反饋調節(jié)作用
C.人體飲水不足時,下丘腦分泌的抗利尿激素增多,能提高腎臟集合管對水的通透性,促進水的重吸收
D.日照變長,下丘腦分泌的促性腺激素增多,使多數(shù)雌蟾蜍開始產卵

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東惠州高三第二次調研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為AaBBCC和AaBbcc個體雜交,假定三對等位基因自由組合,產生的子代中至少有1對等位基因純合的個體所占的比率是

A.1/4

B.1/2

C.3/4

D.1/8

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