【題目】今年暑期，高二（2）與高二（5）在進行足球賽，如果你是班生活委員，你應(yīng)為隊員準備什么類型的飲料？（ ）

A. 鹽汽水 B. 核酸型飲料 C. 蛋白型飲料 D. 純凈水

【答案】A

【解析】鹽汽水中碳酸分解成二氧化碳，散失時帶走熱量；無機鹽和水能補充運動過程中丟失的水和無機鹽，進而能夠維持生命活動；選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)和功能的模式圖，下列有關(guān)敘述不恰當?shù)氖牵?）

A. 瞬間增大軸突末端細胞膜對Ca2＋的通透性會加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

B. 過程①體現(xiàn)了細胞膜具有流動性

C. 過程②表示神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸后膜所在的神經(jīng)元

D. 過程③可避免突觸后膜持續(xù)興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于育種、進化與生物多樣性形成的敘述，正確的是（ ）。

A.基因工程育種克服了遠緣雜交不親和的障礙

B.袁隆平雜交水稻的推廣和普及，提高了水稻物種的基因多樣性

C.單倍體育種的最終目的是為了得到單倍體植株

D.人工選擇不會改變作物品種的進化方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在釀酒過程中，測得某階段酵母菌吸收O2與釋放CO2的體積比為1：3，則此時酵母菌的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為

A.2：1B.3：2C.4：3D.6：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移到光下后，CO2的吸收量發(fā)生了改變。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（ ）

A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用

B. 曲線BC段表示綠色植物僅進行光合作用

C. B點表示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D. 整段曲線表明，隨光照強度遞增，光合作用增強，呼吸作用也增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某植株一個正在分裂的細胞。下列敘述正確的是(　　)

①該植株的基因型必為AaBb

②若該植株是由花粉粒發(fā)育而來的，則其親本是四倍體

③若該植株是由受精卵發(fā)育而來的，則其配子是二倍體

④該細胞含有4個染色體組且發(fā)生過基因突變

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說法正確的是

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點只有②方面

B. ③在生物體中共有8種，徹底水解的產(chǎn)物也有8種

C. 如果②為核糖，則③有4種

D. 人體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解會得到8種產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述中不正確的是（ ）

A. 甲、乙兩個種群可能為競爭關(guān)系，甲的競爭力小于乙

B. t2-t3時間內(nèi)甲種群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率

C. t1-t2時間內(nèi)甲、乙種群呈“S”型增長，甲種群從t2開始出現(xiàn)環(huán)境阻力

D. t3-t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖(圖中a-e代表過程)，下列敘述錯誤的是

A. 圖中細菌、蚯蚓屬于該生態(tài)系統(tǒng)的分解者

B. 狼和鼠能依據(jù)對方留下的氣味等信息去捕食或躲避獵捕，它們的數(shù)量保持相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)屬于正反饋調(diào)節(jié)

C. 圖中能量進入群落的途徑主要是牧草的光合作用

D. 若該草原發(fā)生過火災(zāi)，若干年后長出小灌木叢，以至演替出森林，這種演替類型稱為次生演替

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同步練習冊答案