Question

圖甲表示某自然保護(hù)區(qū)的能量流動(dòng)過程（單位為l03kJ/（m2·y），A、B、C、D代表不同類型的生物，每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量都被分為E1、E2兩部分。圖乙表示某一種野生動(dòng)物的數(shù)量變化曲線。請(qǐng)回答下列問題：

(1)圖甲中C代表________，E2散失到環(huán)境中的形式是__________。

(2)E1代表的含義__________。

(3)為了保證各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的需求，隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)升高，人為輸入的有機(jī)物應(yīng)該_______，圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_______ (保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。

(4)生態(tài)學(xué)上有“中度干擾”假說，就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)受到中等程度干擾時(shí)，由于它們具備_________能力，能夠維持自身的相對(duì)穩(wěn)定，人類無需參與。但是超過6級(jí)的地震災(zāi)害對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)來說卻是災(zāi)難性的，這說明_________。

(5)乙圖AB段表示地震后該動(dòng)物數(shù)量急劇下降，決定其數(shù)量變化的主要因素是______。為了保護(hù)該物種不至于被滅絕，在B點(diǎn)應(yīng)采取________保護(hù)措施，為其提供最后的生存機(jī)會(huì)。D點(diǎn)后一般采用_________方法對(duì)該種群進(jìn)行數(shù)量調(diào)查。

 

Answer 1

【答案】

（1）分解者?? 熱能（2）儲(chǔ)存在生物體內(nèi)有機(jī)物中的能量（3）增加?? 16.7%（4）自我調(diào)節(jié)?? 生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的（5）出生率和死亡率（遷入率、遷出率）?? 易地?? 標(biāo)志重捕法

【解析】

試題分析：（1）圖甲表示能量流動(dòng)過程，由于能量沿食物鏈流動(dòng)，故A、B、D表示一條食物鏈，又根據(jù)A、B、D中的部分能量均流向食物鏈外的生物C，可推斷出生物C一定為分解者，散失到環(huán)境中的能量往往以熱能的形式散失。

（2）每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量都被分為E1、E2兩部分，及甲圖中E1的去向（即流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)）可得出E1為用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等的能量，即儲(chǔ)存在生物體內(nèi)有機(jī)物中的能量。

（3）根據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減，故食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，所獲得的能量越少，所以為保證各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的需求，隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高，人為輸入的有機(jī)物應(yīng)該增加；能量傳遞效率＝（第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量/第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量）×100%，由于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)有有機(jī)物輸入，故第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量為（16+2）×l03kJ，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量為3×l03kJ，所以第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率＝[3×l03/（16+2）×l03]×100%＝16.7%。

（4）生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，故受到一個(gè)中等程度的干擾時(shí)，能夠維持自身的穩(wěn)定，但生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，當(dāng)外界干擾超過自我調(diào)節(jié)能力時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)遭到破壞。

（5）本題的關(guān)鍵詞是“決定”，決定種群密度變化的關(guān)鍵性因素是出生率和死亡率、遷入率和遷出率；由于地震，該地的生態(tài)環(huán)境已遭到破壞，已不適宜生物生存，故為保護(hù)該物種不至于被滅絕，就采取易地保護(hù)的措施；由于該物種為野生動(dòng)物，活動(dòng)能力較強(qiáng)，故應(yīng)采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行種群密度的調(diào)查。

考點(diǎn)：本題以生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解、種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線等形式綜合考查種群的數(shù)量特征、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能及穩(wěn)定性、環(huán)境保護(hù)等知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷的能力。