A. | 二氧化碳和水合成葡萄糖 | B. | 氨基酸分解成二氧化碳、水和尿素 | ||
C. | 糖分解為二氧化碳和水 | D. | ATP水解為ADP和Pi |
分析 1、吸能反應:需要消耗能量的反應.吸能反應一般與ATP的水解反應相聯(lián)系.
2、放能反應:能夠釋放能量的反應.放能反應一般與ATP的合成反應向聯(lián)系.
解答 解:A、二氧化碳和水通過化能合成反應或光合作用合成葡萄糖,這兩過程分別需要吸收化學能或光能,A正確;
B、氨基酸的合成需要消耗能量,屬于吸能反應;分解成二氧化碳、水和尿素,屬于放能反應,B錯誤.
C、細胞呼吸的本質(zhì)是分解有機物,釋放能量,屬于放能反應,C錯誤;
D、ATP的水解釋放能量,屬于放能反應,D錯誤;
故選:A.
點評 本題考查細胞呼吸、ATP和ADP的相互轉化,要求考生識記吸能反應和放能反應的概念,掌握吸能反應、放能反應與ATP水解、合成的關系,能根據(jù)題干要求作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾預測雜種子一代與隱性純合子測交實驗的結果 | |
B. | 孟德爾對豌豆的7對相對性狀進行雜交試驗,發(fā)現(xiàn)F2都出現(xiàn)3:1的性狀分離比 | |
C. | 孟德爾用雜種子一代與隱性純合子雜交,得到兩種后代,比例接近1:1 | |
D. | 受精時,雌雄配子的隨機結合是F2出現(xiàn)3:1的性狀分離比的原因之一 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分泌蛋白從合成至分泌到細胞外,經(jīng)過的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 | |
B. | 線粒體是藍藻進行有氧呼吸的主要場所 | |
C. | 葉綠體是所有生物進行光合作用的場所,含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分 | |
D. | 核糖體是病毒、細菌和酵母菌唯一共有的細胞器 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥第一中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述,錯誤的是
A.通過培養(yǎng)植物細胞可獲取大量的細胞代謝產(chǎn)物
B.依據(jù)基因突變原理可用射線處理愈傷組織獲得作物新品種
C.體外培養(yǎng)雜交瘤細胞需要在培養(yǎng)液中添加動物血清和抗生素
D.作為運載體必備的條件之一是具有多個相同的限制酶切割位點
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 染色時應先用甲基綠染液染色,再滴加2滴~3滴吡羅紅染液 | |
B. | 染色前應先用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸處理載玻片 | |
C. | 觀察染色情況時,可直接用高倍鏡觀察 | |
D. | 高倍鏡下可清晰地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
成分 | 含量 |
NaCl | 6.5 |
KCl | 0.14 |
CaCl2 | 0.12 |
NaHCO3 | 0.2 |
NaH2PO4 | 0.01 |
葡萄糖 | 2.0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com