Question

棉花適時(shí)整枝修剪依據(jù)的原理是（　　）

• A、減少枝葉徒長(zhǎng)
• B、使果枝得到足夠養(yǎng)分
• C、避免花蕾和棉鈴脫落
• D、去除頂端優(yōu)勢(shì)

Answer 1

考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：生長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象是頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽由于頂芽運(yùn)輸來(lái)的生長(zhǎng)素積累，濃度過(guò)高，導(dǎo)致側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象．

解答： 解：A、棉花適時(shí)整枝修剪的目的是讓側(cè)芽發(fā)育成枝條，A錯(cuò)誤；
B、棉花適時(shí)整枝修剪能降低側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度，不能使果枝得到足夠養(yǎng)分，B錯(cuò)誤；
C、棉花適時(shí)整枝修剪的目的是讓側(cè)芽發(fā)育成枝條，形成更多的花蕾和棉鈴，C錯(cuò)誤；
D、棉花適時(shí)整枝修剪的目的是去除頂芽，降低側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度，從而解除頂端優(yōu)勢(shì)，讓側(cè)芽發(fā)育成枝條，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng)：本題考查生長(zhǎng)素生理作用特性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．