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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、秋水仙素通過(guò)促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂,使染色體數(shù)目加倍 |
B、幼苗丁細(xì)胞分裂后期,可觀察到36或72條染色體 |
C、丙到丁發(fā)生的染色體變化,決定了生物進(jìn)化的方向 |
D、形成戊的過(guò)程未經(jīng)過(guò)地理隔離,因而戊不是新物種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、將適量的培養(yǎng)液進(jìn)行高溫處理,然后立即加入酵母菌 |
B、取樣計(jì)數(shù)前要靜置一段時(shí)間后再取樣 |
C、用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)所有酵母菌的數(shù)目 |
D、營(yíng)養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖(1)所示蛋白質(zhì)含有兩條多肽鏈 |
B、圖(2)中氨基酸種類的不同決定于②④⑥ |
C、合成圖(2)所示片段會(huì)產(chǎn)生兩分子水 |
D、該蛋白質(zhì)在形成過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了3240 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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