如圖表示小腸粘膜上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圓圈內(nèi)為局部結(jié)構(gòu)的放大,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)該細(xì)胞不同表面可執(zhí)行多種功能,且有的具有高度的專一性.從膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是細(xì)胞膜上的
 
不同.
(2)細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有的
 
特點(diǎn),使得單個(gè)水分子可以通過(guò)脂膜運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的間隙出入該細(xì)胞.
(3)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白B,說(shuō)明某些膜蛋白還具有
 
功能.
(4)膜蛋白C作為細(xì)胞膜表面的
 
(填結(jié)構(gòu)名稱),可接收膜表面的化學(xué)信息.
(5)藍(lán)藻細(xì)胞與該細(xì)胞最主要的區(qū)別是
 

(6)細(xì)胞中很多化學(xué)反應(yīng)都是在細(xì)胞內(nèi)的生物膜上進(jìn)行的,下圖是真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,其中可在小腸粘膜上皮細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的有
 
.(填序號(hào))
考點(diǎn):細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),細(xì)胞膜的功能,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:由圖1可知,該圖中的細(xì)胞不同部位膜蛋白不同,有膜蛋白A、B、C四種,且功能各不相同,膜蛋白A為葡萄糖的載體蛋白,主要分布在微絨毛上,以增多細(xì)胞膜上載體蛋白數(shù)量;膜蛋白B將二糖水解成單糖,說(shuō)明膜蛋白具有催化功能;膜蛋白C為受體,能進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別.
分析圖2,①表示翻譯,場(chǎng)所是核糖體;②表示合成纖維素用于組成細(xì)胞壁,場(chǎng)所是高爾基體;③表示光反應(yīng),場(chǎng)所是類囊體膜;④表示有氧呼吸的第三階段,場(chǎng)所是線粒體基質(zhì).
解答: 解:(1)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者,則細(xì)胞膜蛋白質(zhì)不同,可執(zhí)行多種功能,且具有高度的專一性.
(2)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有的一定的流動(dòng)性.
(3)膜蛋白B能水解二糖成單糖,屬于二糖酶,說(shuō)明膜蛋白具有催化功能.
(4)膜蛋白C表示細(xì)胞膜表面的受體,可接收膜表面的化學(xué)信息.
(5)圖1表示真核細(xì)胞,藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,最主要的區(qū)別是沒(méi)有核膜.
(6)①表示翻譯,場(chǎng)所是核糖體;②表示合成纖維素用于組成細(xì)胞壁,場(chǎng)所是高爾基體;③表示光反應(yīng),場(chǎng)所是類囊體膜;④表示有氧呼吸的第三階段,場(chǎng)所是線粒體基質(zhì);其中②③發(fā)生在植物細(xì)胞,可在小腸粘膜上皮細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的有①④.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)     
(2)(一定的)流動(dòng)性    
(3)催化     
(4)受體    
(5)沒(méi)有核膜   
(6)①④
點(diǎn)評(píng):本題以圖形為信息的載體,綜合考查蛋白質(zhì)的功能、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、光合作用和呼吸作用等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力、分析圖文信息能力和理解應(yīng)用能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長(zhǎng)一些雙子葉雜草,它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng),使糧食減產(chǎn).在實(shí)際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草.下圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)生長(zhǎng)素類似物作為除草劑的原理是生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有
 
,即(填“高”或“低”)
 
濃度促進(jìn)生長(zhǎng),
 
濃度抑制生長(zhǎng).
(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是
 
 (填序號(hào)).
(3)所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在圖中
 
左右(用字母表示).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

紅細(xì)胞含有大量血紅蛋白,我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動(dòng)物的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),來(lái)提取和分離血紅蛋白,血紅蛋白提取和分離的程序可分為四步:樣品處理、粗分離、純化、純度鑒定.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
①樣品處理,它包括紅細(xì)胞的洗滌、
 
收集血紅蛋白溶液.
②收集的血紅蛋白溶液在透析袋中經(jīng)過(guò)透析,這就是樣品的粗分離.透析的目的是
 
.透析的原理是
 

④通過(guò)凝膠色譜法將樣品進(jìn)一步純化,最后經(jīng)SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行純度鑒定.樣品純化的目的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

[生物--生物技術(shù)實(shí)踐]
櫻桃番茄又名小西紅柿、圣女果,不僅色澤艷麗、形態(tài)優(yōu)美,而且味道適口、營(yíng)養(yǎng)豐富,特別是谷胱甘肽和番茄紅素含量較高.請(qǐng)回答下列相關(guān)的問(wèn)題.
(1)要分離谷胱甘肽常用的技術(shù)是
 
,假設(shè)櫻桃番茄中存在的3肽、27肽和56肽電性和形狀相同,則使用該技術(shù)時(shí),處于最前端的是
 

(2)番茄紅素具有延緩衰老,抗癌的作用.提取番茄紅素的方法名稱是
 
,由于該技術(shù)中用到的有機(jī)溶劑具有易燃、易揮發(fā)等特點(diǎn),所以該技術(shù)一般采用
 
加熱.
(3)我們可以選取根的
 
細(xì)胞作為外植體,通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)無(wú)病毒植株,這說(shuō)明植物細(xì)胞具有
 
性.
(4)植物組織培養(yǎng)時(shí)用到的培養(yǎng)基從物理性質(zhì)上屬于
 
培養(yǎng)基,使用前應(yīng)該進(jìn)行
 
滅菌.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞內(nèi)某種化合物的組成示意圖,已知圖中b表示五碳糖,c表示堿基.據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)如果f具有兩條鏈,那么b為
 
,c的種類包括
 
(填英文縮寫(xiě)).f徹底水解的產(chǎn)物是
 
(用圖中字母表示).
(2)如果f是單鏈結(jié)構(gòu),那么e是
 
,e的種類有
 
種,其種類是由
 
(填圖中字母)決定的.f主要存在于細(xì)胞的
 
中.
(3)如果f存在于豌豆細(xì)胞中,則e有
 
種.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

油菜物種甲(2n=20),乙(2n=16)通過(guò)人工授粉雜交,獲得的幼胚經(jīng)離體培養(yǎng)形成幼苗丙,用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁,待丁開(kāi)花后自交獲得后代戊若干,下列敘述正確的是(  )
A、秋水仙素通過(guò)促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂,使染色體數(shù)目加倍
B、幼苗丁細(xì)胞分裂后期,可觀察到36或72條染色體
C、丙到丁發(fā)生的染色體變化,決定了生物進(jìn)化的方向
D、形成戊的過(guò)程未經(jīng)過(guò)地理隔離,因而戊不是新物種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn),正確的敘述是(  )
A、將適量的培養(yǎng)液進(jìn)行高溫處理,然后立即加入酵母菌
B、取樣計(jì)數(shù)前要靜置一段時(shí)間后再取樣
C、用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)所有酵母菌的數(shù)目
D、營(yíng)養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖(1)為某蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖,圖(2)為由該蛋白質(zhì)切下的某一片段,試判斷下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、圖(1)所示蛋白質(zhì)含有兩條多肽鏈
B、圖(2)中氨基酸種類的不同決定于②④⑥
C、合成圖(2)所示片段會(huì)產(chǎn)生兩分子水
D、該蛋白質(zhì)在形成過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了3240

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

向豬膀胱內(nèi)注入一半質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液,扎緊入口,然后將其浸入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液中,每隔10min稱一次豬膀胱的重量,能正確表示測(cè)定結(jié)果的是圖中的( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案