【生物——現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】（15分）

目前，科學(xué)家正致力于應(yīng)用生物技術(shù)進(jìn)行一些疾病的治療，如器官移植、基因治療等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)人體器官移植面臨的主要問(wèn)題有_________和免疫排斥，目前臨床通過(guò)使用_________抑制T細(xì)胞的增殖來(lái)提高器官移植的成活率。

(2)EK細(xì)胞來(lái)源于囊胚期的__________細(xì)胞或胎兒的原始性腺，也可以通過(guò)_________技術(shù)得到重組細(xì)胞后再進(jìn)行相應(yīng)處理獲得。通過(guò)對(duì)患者的EK細(xì)胞進(jìn)行_________________，可培育出人造組織器官，進(jìn)而解決免疫排斥問(wèn)題。

(3)人們發(fā)現(xiàn)小型豬的器官可用來(lái)替代人體器官進(jìn)行移植，原因是豬的內(nèi)臟____________

____________與人極為相似，但小型豬器官表面的某些抗原決定簇仍可引起免疫排斥。目前，科學(xué)家正試圖利用基因工程對(duì)小型豬的器官進(jìn)行改造，采用的方法是將器官供體基因?qū)肽撤N調(diào)節(jié)因子，以抑制___________________，或設(shè)法除去________________。再結(jié)合克隆技術(shù)，培育出沒(méi)有免疫排斥反應(yīng)的轉(zhuǎn)基因克隆豬器官。

(4)基因工程技術(shù)還可用于基因治療。在進(jìn)行體外基因治療時(shí)，最有效的轉(zhuǎn)化方法是_________________；在進(jìn)行體內(nèi)基因治療時(shí)，采用的載體應(yīng)該是____________


答案：(1)供體器官短缺（1分）；免疫抑制劑（1分）； (2)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)（1分）；核移植（1分）；體外誘導(dǎo)分化（1分）
(3) （每空2分） 構(gòu)造、大小、血管分布     抑制抗原決定基因的表達(dá)  抗原決定基因
(4) （每空2分）顯微注射法；(修飾的)動(dòng)物病毒(或修飾的腺病毒)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


7．下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是

A．酶提供使反應(yīng)開(kāi)始所必需的活化能

B．酶活性與溫度和酸堿度無(wú)關(guān)

C．若酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞，則其正常生命活動(dòng)就會(huì)部分或全部喪失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


9．下列是酵母菌可能具有的代謝過(guò)程是

A.［H］和氧結(jié)合產(chǎn)生水的同時(shí)產(chǎn)生大量的能量

B.H2O和CO2反應(yīng)產(chǎn)生貯存能量的有機(jī)物

C.丙酮酸變成酒精的同時(shí)產(chǎn)生［H］、能量和CO2

D.氨基酸合成蛋白質(zhì)時(shí)ADP含量下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


26．止痛藥（如“度冷丁”）并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，在阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程中，檢測(cè)到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）的量不變。試推測(cè)它的作用機(jī)制是

A．與突觸后膜的受體結(jié)合

B．與突觸前膜釋放的遞質(zhì)結(jié)合

C．抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放

D．抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


夏季晴朗無(wú)云的某天，某種植物吸收CO2速率隨時(shí)間變化曲線如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該植物一天中有機(jī)物積累最多的時(shí)刻是______。

（2）在12：00左右出現(xiàn)光合作用強(qiáng)度“低谷”，此時(shí)葉片氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)的數(shù)量增多。請(qǐng)比較圖中B、C兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，________時(shí)刻葉肉細(xì)胞之間的CO2濃度相對(duì)較高，________時(shí)刻葉肉細(xì)胞葉綠體中C5化合物的含量相對(duì)較大。

（3）研究還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時(shí)，根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測(cè)根部合成X運(yùn)輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn)：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉子，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時(shí)間后，測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開(kāi)啟程度越大）

分組

測(cè)量指標(biāo)

培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3

5×10-5

5×10-4

5×10-3

葉片中X的濃度/mol·g-1（鮮重）

2.47

2.97

9.28

葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol·m-2·a-1

0.54

0.43

0.27

①以上方案有兩處不完善的地方，請(qǐng)指出來(lái)并加以修正。a____________b____________

②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果，那么可推測(cè)，隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，葉片蒸騰作用強(qiáng)度____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)酶與ATP的相關(guān)敘述正確的是

A．人體內(nèi)環(huán)境pH變化不影響細(xì)胞內(nèi)酶的催化作用

B．有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同

C．葉肉細(xì)胞中ATP的產(chǎn)生一定伴隨著氧氣的消耗

D．動(dòng)植物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需能量的來(lái)源是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


果酒變酸、泡菜變酸、腐乳外部致密的一層“皮”，與其相關(guān)的微生物分別是

A．醋酸菌、醋酸菌、毛霉

B．乳酸菌、乳酸菌、酵母菌

C．醋酸菌、乳酸菌、毛霉

D．乳酸菌、醋酸菌、酵母菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)“血紅蛋白提取和分離”的相關(guān)敘述中，正確的是

A．用蒸餾水進(jìn)行紅細(xì)胞的洗滌，其目的是去除細(xì)胞表面雜蛋白

B．將血紅蛋白溶液進(jìn)行透析，其目的是去除相對(duì)分子質(zhì)量較大的雜質(zhì)

C．血紅蛋白釋放時(shí)加入有機(jī)溶劑，其目的是使血紅蛋白溶于有機(jī)溶劑

D．采用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的原理是蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量不同，在色譜柱中的移動(dòng)速度不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析，不正確的是

A．①過(guò)程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B．細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

C．②過(guò)程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過(guò)程

D．如果能有效地激活腫瘤細(xì)胞中的凋亡相關(guān)基因，就可以抑制腫瘤的生長(zhǎng)

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