家蠅種群來(lái)源 | 敏感性純合子(%) | 抗性雜合子(%) | 抗性純合子(%) |
甲地區(qū) | 78 | 20 | 2 |
乙地區(qū) | 64 | 32 | 4 |
丙地區(qū) | 84 | 15 | 1 |
A. | 上述通道蛋白中氨基酸的改變是基因堿基對(duì)替換的結(jié)果 | |
B. | 甲地區(qū)家蠅種群中抗性基因頻率為12% | |
C. | 比較三地區(qū)抗性基因頻率可知乙地區(qū)抗性基因突變率最高 | |
D. | 丙地區(qū)敏感性基因頻率高是自然選擇的結(jié)果 |
分析 1、基因頻率及基因型頻率:
(1)在種群中一對(duì)等位基因的頻率之和等于1,基因型頻率之和也等于1;
(2)一個(gè)等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+$\frac{1}{2}$雜合子的頻率.
2、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn):種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變;突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料;自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向;隔離是新物種形成的必要條件.
解答 解:A、由題意知,抗性的原因是由于神經(jīng)細(xì)胞膜上某通道蛋白中的一個(gè)亮氨酸替換為苯丙氨酸,因此最可能是基因中堿基對(duì)發(fā)生了替換,A正確;
B、甲地區(qū)AA=2%,Aa=20%,aa=78%,因此抗性基因A的基因頻率是2%+20%÷2=12%,B正確;
C、甲地區(qū)抗性基因的基因頻率是12%,乙地區(qū)抗性基因的基因頻率是4%+32%÷2=20%,丙地區(qū)抗性基因的基因頻率是1%+15%÷2=8.5%,因此乙地區(qū)抗性基因的基因頻率最高,但是不一定是基因突變的頻率最高,C錯(cuò)誤;
D、丙地區(qū)敏感性基因頻率高是自然選擇的結(jié)果,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容、種群基因頻率的改變,要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容;掌握基因頻率的相關(guān)計(jì)算方法,能根據(jù)基因頻率計(jì)算基因型頻率,再結(jié)合表格信息準(zhǔn)確判斷各項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)體內(nèi)各種反射活動(dòng)都受到大腦皮層的控制 | |
B. | 反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
C. | 只有保持完整的反射弧結(jié)構(gòu)才能完成反射活動(dòng) | |
D. | 神經(jīng)細(xì)胞只有接受外界刺激才能產(chǎn)生興奮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “物質(zhì)循環(huán)再生”是“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”遵循的主要生態(tài)學(xué)原理 | |
B. | 施用有機(jī)肥能為作物提供更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量 | |
C. | 從資源化、無(wú)害化角度分析,途徑②、③優(yōu)于④ | |
D. | 通過(guò)蚯蚓、沼氣池中的微生物等分解者能有效地促進(jìn)系統(tǒng)中物質(zhì)的循環(huán)利用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原產(chǎn)地豚草的遺傳變異決定了入侵豚草的進(jìn)化方向 | |
B. | 入侵豚草在進(jìn)化過(guò)程中喪失了部分的遺傳多樣性 | |
C. | 入侵豚草與原產(chǎn)地豚草的基因庫(kù)會(huì)產(chǎn)生明顯差異 | |
D. | 入侵豚草與原產(chǎn)地豚草已產(chǎn)生生殖隔離并形成新物種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞間進(jìn)行信息交流時(shí)一定依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體 | |
B. | 啟動(dòng)子、tRNA共有的化學(xué)元素是C、H、O、N | |
C. | 線粒體是胰腺細(xì)胞中唯一產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所,抑制其功能會(huì)影響胞吐作用 | |
D. | 1分子ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)可成構(gòu)成T2噬菌體遺傳物質(zhì)的單體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血液運(yùn)輸,突觸傳遞 | B. | 淋巴運(yùn)輸,突觸傳遞 | ||
C. | 淋巴運(yùn)輸,胞間連絲傳遞 | D. | 血液運(yùn)輸,細(xì)胞間直接接觸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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