9．如圖中甲、乙、丙3個圖分別表示某個生物（假設(shè)只含兩對同源染色體）的3個正在進行分裂的細胞，下列說法中不正確的是（　�。�
A．含有同源染色體的細胞是甲和乙
B．不含姐妹染色單體的細胞是乙和丙
C．甲細胞名稱為初級卵母細胞
D．甲、乙、丙三個細胞的DNA數(shù)分別為8、8、4

分析 分析題圖：甲細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；乙細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；丙細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期．

解答 解：A、圖中含有同源染色體的細胞是甲和乙，A正確；
B、不含姐妹染色單體的細胞是乙和丙，B正確；
C、甲細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且細胞質(zhì)均等分裂，稱為初級精母細胞，C錯誤；
D、甲、乙、丙三個細胞的DNA數(shù)分別為8、8、4，D正確．
故選：C．

點評 解答本題的關(guān)鍵是細胞分裂圖象的識別，要求學生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點，能正確區(qū)分兩者，準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期．細胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．物質(zhì)出入細胞的方式中，協(xié)助擴散和主動運輸?shù)墓餐c是（　　）
A．由高濃度向低濃度B．需要載體
C．由低濃度向高濃度擴散D．需要能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．基因工程操作中使用的“基因剪刀”是限制酶．一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列，并在特定的切點上切割DNA分子．這體現(xiàn)了酶（　�。�
A．具有多樣性B．具有高效性C．作用條件較溫和D．具有專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是科學家赫爾希和蔡斯做的T2噬菌體侵染細菌的實驗．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．被35S標記的是T2噬菌體的DNA
B．被32P標記的是T2噬菌體的蛋白質(zhì)
C．第一組實驗新形成的T2噬菌體能檢測到35S
D．第二組實驗新形成的T2噬菌體能檢測到32P

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在如圖所示的食物網(wǎng)中，占有兩個營養(yǎng)級的生物是（　�。�
A．草和鼠B．蛇C．蛇和鷹D．鷹

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．調(diào)節(jié)人體生命活動的最高級中樞是（　�。�
A．下丘腦B．小腦C．腦干D．大腦皮層

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．用豌豆進行遺傳實驗時，下列操作錯誤的是（　�。�
A．雜交時，須在開花前除去母本的雄蕊
B．自交時，雄蕊和雌蕊都無須除去
C．人工授粉后，應套袋
D．雜交時，須在開花前除去母本的雌蕊

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為某轉(zhuǎn)基因小鼠培育過程示意圖，①～⑥表示相關(guān)過程．請回答：

（1）過程①注射的A物質(zhì)是促性腺激素，目的是使供體母鼠超數(shù)排卵．
（2）過程③把目的基因和運載體連接需要在DNA連接酶 的催化下完成，過程④常用的方法是顯微注射法．
（3）取自公鼠附睪中的精子需放入人工配置的獲能液 中培養(yǎng)一段時間后，才可進行體外受精．
（4）圖中過程⑥稱為胚胎移植，為使代孕母鼠與供體母鼠生殖器官的生理變化相同，此前需對代孕母鼠作同期發(fā)情 處理．
（5）蛋白質(zhì)水平檢測目的基因的表達通常采用的方法是抗原-抗體雜交．采用胚胎分割移植的方法可獲得較多基因組成相同的轉(zhuǎn)基因小鼠，操作時需選擇發(fā)育到桑椹胚
或囊胚期的胚胎進行．若選用囊胚期的胚胎，操作過程需要特別注意是對內(nèi)細胞團進行均等分割．
（6）若通過上述操作獲得的蛋白質(zhì)，不完全符合人類的需要，則需要通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京豐臺區(qū)普通中學高三第一學期綜合檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)由2條肽鏈、600個氨基酸組成，該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個數(shù)是（ ）

A．604 B．602 C．601 D．598

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