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下圖為二倍體雄性田鼠（2n＝54）體內某細胞正常分裂時相關物質或結構數(shù)量變化曲線的一部分，下列分析不正確的是（ ）

A．若該圖表示有絲分裂染色體組數(shù)目的變化，則a＝2，且數(shù)量為2a時屬有絲分裂后期

B．若該圖表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化，則a＝54，且數(shù)量為2a時著絲點數(shù)目是108

C．若該圖表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，則a＝1，數(shù)量為a時是次級精母細胞

D．若該圖表示減數(shù)分裂核DNA分子數(shù)目的變化，則數(shù)量為a時細胞內沒有同源染色體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省泉州市高一（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•合肥校級期末）生物界在基本組成上的高度一致性表現(xiàn)在（ ）

①組成生物體的化學元素基本一致

②各種生物體的核酸都相同

③構成核酸的堿基相同

④各種生物的蛋白質都相同

⑤構成蛋白質的氨基酸都相同．

A．①③④ B．①③⑤ C．②④⑤ D．①②③

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省金麗衢十二校第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員對取自4種不同生物的部分生活細胞（甲、乙、丙、�。┻M行分析、觀察等實驗，獲得的結果如下表（表中“√”表示有，“×”表示無），試判斷甲、乙、丙、丁4種細胞最可能取自下列哪組生物？

核膜

葉綠素

葉綠體

線粒體

中心體

核糖體

纖維素酶處理的結果

甲

×

√

×

×

×

√

無變化

乙

×

×

×

×

×

√

無變化

丙

√

×

×

√

×

√

外層結構被破壞

丁

√

√

√

√

√

√

外層結構被破壞

A．乳酸菌、團藻、水稻、光合細菌 B．光合細菌、乳酸菌、水稻、團藻

C．水稻、光合細菌、乳酸菌、團藻 D．團藻、水稻、乳酸菌、光合細菌

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科目：高中生物 來源：2016屆四川大學附中高三第一次理綜測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中①②③分別代表某種激素。有關恒溫動物體溫調節(jié)的敘述，不正確的是

A．在寒冷的環(huán)境中，③的分泌量增加

B．寒冷環(huán)境下動物通過神經—體液調節(jié)實現(xiàn)體溫恒定

C．動物迅速奔跑時產熱增加，體溫就維持在較正常值高的水平

D．給動物注射③，反饋調節(jié)使①和②的分泌量減少

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省滕州市高三12月階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雞霍亂病原菌易致雞死亡。1880年，巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進行注射，意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并擴大雞的注射范圍，結果僅有部分雞存活。進一步調查發(fā)現(xiàn)，存活雞均接受過第一次注射。下列分析正確的是（ ）

A．第一次注射時，所用的雞霍亂病原菌相當于抗體

B．第一次注射后，雞霍亂病原菌誘導存活雞產生了抗性變異

C．第二次注射后，存活雞體內相應記憶細胞參與了免疫反應

D．第二次注射后，死亡雞體內沒有發(fā)生特異性免疫反應

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科目：高中生物 來源：2016屆江西師大附中等校高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標記果蠅一個精原細胞中所有的DNA分子，然后置于不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，開始培養(yǎng)后一個細胞核中DNA數(shù)的變化如右圖所示。下列敘述正確的是

A．CD段與GH段的細胞中Y染色體數(shù)目一定不同

B．IJ段細胞中染色體與核DNA數(shù)之比都是1:2

C．GH段所有細胞中含32P的核DNA分子占總數(shù)的1／2

D．KL段每個細胞核中含32P的染色體條數(shù)都相等

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三11月半月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某動物體（XY型）的性腺細胞分裂示意圖，下列結論正確的是（ ）

A．甲、乙兩圖處于同一細胞周期的不同階段

B．甲、乙兩圖的前一時期細胞中染色體組的比例為1：2

C．只有甲圖發(fā)生了X和Y染色體的分離

D．甲、乙兩圖中染色單體數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省高三第五次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請閱讀以下短文并回答相關問題：

“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了�！万仍谶@里低唱，蟋蟀們在這里彈琴�！保ㄟx自魯迅先生《從百草園到三味書屋》）

（1）“百草園”這個生態(tài)系統(tǒng)的結構包括 __________、___________。

（2）“百草園”的枯枝落葉或動物尸體不會在園中大量堆積，請從生態(tài)學角度分析原因：___________。

（3）請找出“百草園”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的一個例子：_______________。

（4）下圖為“百草園”生態(tài)系統(tǒng)中能量流經第二營養(yǎng)級的示意圖，則B、D 的含義分別是____________、_____________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市高一上學期聯(lián)賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞結構和功能的說法正確的是 （ ）

A．顫藻和衣藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機物

B．核膜由四層磷脂分子組成，蛋白質、DNA等生物大分子可以通過核孔進出細胞核

C．Na+進入神經元的方式與分泌蛋白分泌出來的方式不同

D．所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關

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